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个人三年发展计划瞿莹 2011/3一、 分析：幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、能力以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的健康成长。为了幼儿园及孩子更好的发展，我结合自身的需求给自己制定三年发展计划。在计划前先谈谈我的优势和弱势：1. 优势：（1） 通过在大学校园里三年专科幼教的学习，初步掌握了学前教育方面的基本的理论知识，能从科学的角度教育幼儿。（2） 作为幼儿教师，我具备能歌善舞，具有广泛的兴趣爱好。（3） 作为一名年轻的幼教老师，我对孩子有足够的爱心、耐心，对工作认真负责；虚心听取别的宝贵意见。弱势：（1） 由于刚迈出校门不久就步入工作岗位的我，会因工作时间短，缺乏实践的经验，导致教育教学中出现很多问题，不论是课堂气氛的调动，还是应对幼儿突发反应的能力，都有待提高。（2） 在幼儿园活动中我在主持方面还比较薄弱，需要自己不断的向别人学习，同时自己要努力。二、 目标：迈出校门的我，已经工作一年多了。通过这一年多的工作的不断学习和实践，我在教学方面有所提高。但身上仍有很多需要学习的地方。一下给自己定了三年的目标：1 第一年目标：业务方面：进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践中学习理论、摸索方法、形成经验。在做好本职工作的基础上，提升自己学第一年小结：时光的脚步走的真快，工作已经一年多了。在这一年多里的努力，我能够适应幼儿园的工作环境，并完成每学期的教学任务。很感谢园领导对我的重视，派我到北京去学习ABA。一年来，通过老教师的帮助下，加之自身的努力，我在教学方面有了很大的提高。在各位园领导的支持下，我在主持方面有了明显的提高。计划调整：在目标计划的实施过程中，由于幼儿园发展的需要，促使我要加快融入幼儿园的步伐，但工作中遇到新问题使我不得不进行及时的调整，舞蹈、主持和课件制作方面的学习需要加快速度，绘画和硬笔书法能力的提高也要加入第三年的发展目标之中。根据实际情况的不同我还要对计划进行适时调整。面临和挑战：国家对于学前教育非常重视，使从事幼儿教育的我们，担负起更艰巨的责任和使命，同时信息时代的到来，对幼儿教师提出了新的挑战，我们必须加强学习，努力掌握现代信息技术，提高自身的信息素养，以顺应教育信息化潮流。逐渐养成在平日收集、分类各种有价值的网络资源的习惯，对平时发现的漂亮图片、动画、音乐等，保持一种专业的敏感性，留心保存这些可能与多媒体教学相关的资源，建立自己的教学资源库，更有效地使用这些资源。在多媒体教学过程中，不断学习、更新多种软件知识，不断提高使用软件技能和制作课件的水平，从而更快捷、方便地制作出所需要的多媒体教学课件，使多媒体也逐渐成为我们教学的有利工具，这也是我的努力方向和目标。学习措施：1.积极参园内组织的各种培训，提升自己的业务知识技能。
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