第三节 摩擦力导学案(第2课时).doc

第3节 摩擦力 导学案(第2课时)学习内容： 增大和减小摩擦的方法。学习目标：1、知道日常中常见的摩擦现象；2、认识摩擦在生产和生活中的利用与防止，并能正确说出增大或减小摩擦的方法。学习方法：1、回顾上节课的知识：滑动摩擦力的大小与_和_有关，接触面受到的压力越大,物体受到的摩擦力越_,接触面越粗糙,摩擦力越_。2、阅读课第2526页的内容和插图，了解日常生活中常见的摩擦现象,以及常见的增大和减小摩擦的方法。（1）课本中列举的增大摩擦的实例及所用的方法：_(2) 课本中列举的减小摩擦的实例及所用的方法：_（3）根据以上事例总结出改变摩擦的方法:增大摩擦的方法:减小摩擦的方法:牛刀小试：尝试完成课本第26页动手动脑学物理的第2题。学习结果测试：1、（多选题）下列事例中为了增大摩擦的是( )A 足球守门员的手套 B 塑胶跑道表层的胶粒 C 鞋底的花纹 D 轮胎的花纹E 在石碑的底部垫上圆木拉动石碑 F 拔河时用力握住绳子 G 气垫船底部的气垫使船与水面分开 H 雪后路面上撒一些煤渣2、在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C 两者都是增大摩擦 D 两者都是减小摩擦3、在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋4、下列现象中可以减小摩擦的是( )A 拔河时用力握住绳子 B 旅行箱的下面安装小轮子C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布5、下列事例中,增大摩擦的措施是( )A 为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木B 在汽车轮胎上做成有凹凸的花纹 C 在机器的传动部分安装滚动轴承 D 自衣服的拉链上涂些蜡作业：1、复习巩固本节知识；2、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时用力捏闸E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的把手上有凹槽上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:_；通过增大压力而增大摩擦的是:_；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:_；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:_。用力踩动脚踏板使自行车前进时, 地面对后轮的摩擦力的方向朝_(填“前”或“后 ”) 3、完成课本第26页1、3题教学过程的注意事项：1、增大摩擦的方法：增大接触面的粗慥程度；增大压力；变滚动为滑动。减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑）；减小压力；变滑动为滚动；使两个互相接触的表面分开。我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。2、典型例题例1、摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是( )A 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B 旱冰场冰场的地面做得很光滑C 自行车的转动部位要经常加一些润滑油 D 行礼包的包底上装有四个小轮思路引导:旱冰场的冰场的地面做得很光滑,这是减小接触面的_，从而_摩擦,这样可以滑得更顺畅，自行车的转动部分加润滑油是使部件之间形成一层油膜，使它们互不接触,从而_摩擦；行礼包的底部装上四个小轮,是变滑动为滚动,从而_摩擦。螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽,是为了增大接触面的_,从而_摩擦.例2、用20N的水平压力将重50N的物体按在竖直墙壁上，这时重