小学六年级美术社区即景第一课时说课稿.doc_第1页
小学六年级美术社区即景第一课时说课稿.doc_第2页
小学六年级美术社区即景第一课时说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级美术社区即景第一课时说课稿站长中国教师范文吧（）小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的小学信息资讯，希望小编整理的小学六年级社区即景第一课时说课稿，能够为大家解除疑惑。小学六年级美术社区即景第一课时说课稿一、目标1、观察，引导记忆，提高学生绘画的取景构图及观察能力。2、充实学生的形色知识与造型方法，初步培养学生的空间描绘能力。3、了解社区的基本功能及相关的人文知识。4、培养学生热爱生活、爱护、尊老爱幼的优良品质，增强公民道德意识。二、重点难点：1、社区的基本功能及相关的人文知识的了解。2、取景构图的基本方法。三、教学准备课件、色彩画工具等。四、教学过程1、欣赏课件，认识领悟课件欣赏，教师解说描绘，让学生感受社区之美，并同时引导学生，爱护社区。2、信息汇总，分享交流A：分组展示自己收集的社区照片和图片，放到自己小组的展板上，一起交流分享好吗?B：这些照片真美，他们一定都有自己的来历和故事，介绍一下给大家吧。C：大家的资料真丰富，想去其它组参观吗?D：说一说最让你感动，让你记忆深刻的社区情景是什么?3、比较，解决问题A：构图取景利用课件开展 找焦点 的游戏，请同学上台来移一移课件中的取景框，找一找最合适的视觉焦点。B：表现指导老师手里有两张作品，同学们一起来比较一下哪一张作品更好，为什么?(小结：一张是简单的平涂，另一张进行了深入的刻画，有明显的对比)那么我们一起来将平涂的作品改一改怎么样?主要从以下几个方面修改：色彩要有冷暖关系物体要有明暗关系画面要有空间关系线条要有轻重变化4、自主表现，展现自我作业要求：小组分工共同完成一幅社区风景画步骤：先小组合作讨论，共同构图，然后将构图分为6份，每个成员一份，同学们独立完成自己的任务，最后重新拼命完成。5、交流利用学生作品在或班上主办一次 社区是我家，大家都爱它 的宣传展览。然后进行自评、互评、师评。6、小结下课社区是一个供人们居住、生活的大空间，是一个小社会，更是一个亲密的大家庭，让我们一起努力做一个的社区公民吧。课后：这节课对于学生来说，强调体验，丰富感受，鼓励他们大胆、自由的表现所见所闻，所感所想，比之教会他们画某某物体的画法获益更多，影响也更深远。以上就是小学六年级美术社区即景第一课时说课稿全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校!同类热门：2013美术说课稿：别致的小花瓶2013小学美术说课稿爱书、
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论