第二节 日新月异的信息技术.doc

1.2 日新月异的信息技术教材分析本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是本书的概括性内容。通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受到由于信息技术的发展应用而引发在自己身边的变化或影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。教学目标1、列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。2、探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。3了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。教学重点（1） 列举信息技术的应用实例及影响。（2） 了解信息技术的历史和发展趋势。教学难点(1) 理解信息技术的概念。(2) 信息技术应用所带来的种种问题。教学过程播放视频“信息技术扮美生活”让学生感受信息技术带给人类的巨大魅力。1信息技术（IT） 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。2、信息技术的悠久历史五次革命：语言文字印刷电信技术（电报、电话、广播、电视）的发明和普及计算机技术与现代通信技术的普及；1、五次信息技术革命：语言的使用是从猿进化到人的重要标志。人口超过100万的语言只有140多种，其中汉语的使用人口最多，约占世界人口的五分之一。所以，汉语是联合国指定的六种工作语言之一，另外五种语言是英语、俄语、德语、法语和西班牙语。有些语言则只为几千乃至几百人使用，如美洲的土著印第安语，中国的鄂伦春语、赫哲语。文字的创造它使得信息的存储和传递首次超越了时间和地域的限制。文字是在语言的基础上诞生的，是社会发展到一定阶段的产物。人类语言的起源，距今至少有上百万年，人类最早的文字诞生到今天，最多也不过五六千年。中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历史上任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成后，中国文字已基本定型印刷术的发明我国是印刷术的发源地，世界上许多国家的印刷术，都是在我国印刷术直接或间接的影响下发展起来的。印刷术的发明，对人类文化的传播、发展起了重大作用。印刷术和造纸术、指南针、火药并称为我国古代科技的四大发明。它的发明和推广应用，对人类文明和社会进步，产生了巨大的推动作用，因而被称为文明之母。电报、电话、广播、电视的发明和普及进一步突破了时间和空间的限制。电报：1844年5月24日，在座无虚席的国会大厦里，莫尔斯用他那激动得有些颤抖的双手，操纵着他倾十余年心血研制成功的电报机， 向巴尔的摩发出了人类历史上的第一份电报:“上帝创造了何等奇迹！”1912年“泰坦尼克”号撞到冰山后，发出电报“SOS，速来，我们撞上了冰山。”几英里之外的“加利福尼亚”号客轮本应能够救起数百条生命，但是这条船上的报务员不值班，因此没有收到这条信息。从此以后，所有的轮船都开始了全天候的无线电信号监听。电话：1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。电视：经过长时间的艰苦奋斗和无数次失败之后，贝尔德终于用电信号将人的形象搬上了屏幕。1929年，英国广播公司允许贝尔德公司开展公共电视广播业务。30年代以后，贝尔德又转向了彩色电视的研究，并有所成就。计算机技术与现代通信技术的普及应用第一代：1946-1956年 电子管计算机时代第二代：1957-1963年 晶体管计算机时代第三代：1964-1981年 中小规模集成电路计算机时代第四代：1982-1989年 大规模和超大规模计算机时代知识点补充介绍：（可由学生上机自行查阅）l 世界上第一台电子计算机l 电子计算机之父冯诺依曼l 中国激光照排之父l 中国首封电子邮件：“越过长城，走向世界”l 胡伟武：用心打造“中国芯”提问：是不是有了新的技术就把原先的技术抛弃了呢？学生举例（p11实践1）总结：古老的信息技术至今仍在使用或与现代信息技术融合继续发挥作用。不同时代产生的信息技术决不是简单的此优彼劣和相互替代的关系。3、信息技术的发展趋势向着人性化和大众化的方向进一步发展。（1）越来越友好的人机界面“最好的界面是没有界面”。友好的人机界面味着使用这种技术工具可以简单的进行各种操作，无需多少技能，就可以轻松驾驭它。举例说明：如windows操作系统与dos操作系统作比较。（实践）教师：首先我们在GUI界面打开C盘查看里面的文件夹和文件，然后我们在DOS界面查看C盘的文件夹和文件。学生：学生自己打开DOS操作界面用DIR命令查看C盘的内容。展示：通过上机同学们可以知道，GUI界面比DOS界面更方便更快捷省去了记忆各种操作命令的繁琐。那是什么新技术的出现，使得人机界面越来越友好？虚拟现实技术（它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境。如：3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验等）语音技术（包括语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。语音识别技术，是指将人说话的语音信号转换成可被计算机识别的文字信息。语音合成技术，是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。如：语音输入法、语音聊天等）智能代理技术（可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务。如：office助手）实践：利用office助手学习word中表格的插入。（2）越来越个性化的功能设计个性化功能设计是指根据个人的选择和需要而设计出的产品和功能。（参照课本p9提供的资料,要求学生举例说明）问题：如果我们要购买一台电脑，需要考虑哪些方面的因素？（性能与价格）（3）越来越高的性能价格化。性价比=性能/价格 举例说明：p9表1-3，电脑配置越来越高，但价格却越来越低。知识点补充：（计算机的组成）介绍：CPU 、硬盘、内存、显示器说明：并不是配置越高就越好，什么样的配置要根据自身的需要。实践：如果同学们想购买一台电脑，请你写出配置方案，并到网上去查查价格。补充：鼓励学生发挥想像，从技术或社会发展需求的角度考虑一下，信息技术还可能有哪些发展趋势。4、合理使用信息技术信息技术是一把“双刃剑”请学生举例。问题：请同学们结合自己的实际谈一谈网络有什么优缺点？学生：学生讨论、回答。展示：网络的优点或功能：网络教学、网上购物、查找资料、看新闻、看电影、发E-mail、聊天、游戏等等，但网络也存在一些缺点：网络病毒、色情图片、垃圾信息、谣言邪说和网络诈骗等等。教师也可组织学生进行辨论：论题1：课堂多媒体教学