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文档简介

幼儿园中班语言童谣尾巴歌教案活动目标：1观察图片中尾巴的区别，进一步理解童谣的内容。2根据问题与图片提供的线索，学习童谣。3积极地与同伴合作进行问答。活动准备：图片一幅。活动过程：1观察第一组动物图片(鸭子、公鸡、松鼠)，激发活动兴趣。指导语：你们看，谁来了？2观察尾巴的特征，学习第一段童谣。(1)观察这三只动物尾巴的特征。指导语：它们的尾巴是什么样子的？(2)根据老师的提问完整回答。指导语：什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？(3)完整朗诵童谣第一段。3迁移第一段经验，创编第二段童谣。(1)观察第二组动物图片(猴子、兔子、孑L雀)，了解尾巴的特点，激发创编第二段童谣的兴趣。指导语：它们的尾巴是什么样的？(2)自由创编童谣第二段。(3)集体交流。4用多种形式完整朗诵问答式童谣，感受问答式童谣的特点(问、答)。指导语：这首童谣还可以怎么念？(分组问、答等。)5拓展经验，激发进一步创编愿望。指导语：除了问小动物的尾巴，还可以问什么呢？资料链接：尾巴歌什么尾巴扁？什么尾巴弯？什么尾巴好像一把伞？鸭子尾巴扁，公鸡尾巴弯，松鼠的尾巴好像一把伞。什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把扇？猴子
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