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课题： 八国联军侵华 第 4 课时 总序第4 教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日执行时间： 年 月 日教学目标：（1）通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度批注：分析历史事物的能力。（2）通过观察义和团运动形势图，培养学生识读历史地图的能力。（3）培养学生对历史材料的阅读理解，提炼信息和正确评价的能力教学重点：八国联军的侵华暴行；辛丑条约教学难点：义和团运动。教学用具：多媒体教学设备，演示文稿教学方法：教师引导法，启发式教学，学生自主探究教学过程导入新课 一、八国联军发动侵华战争1、义和团运动的兴起读：要求学生阅读本目内容，观察义和团的旗帜图。 讲：请学生来讲：（1）义和团的前身叫什么？在哪一带活动？参加者主要是些什么人？他们是怎样开展活动的？（2）义和团运动是哪一年在山东兴起的？旗号是什么？说一说义和团在山东兴起时的两件大事。（3）针对义和团运动兴起，清政府的政策发生了怎样的变化？此后，义和团得到怎样的发展？ 议：（1）19、20世纪之交，为什么会爆发义和团运动？（2）为什么义和团运动首先在山东爆发？（3）你怎样看待义和团“扶清灭洋”的口号？（4）清政府为什么对义和团由镇压改为招抚的政策？2、八国联军发动侵华战争 读：指导学生阅读本目内容。 讲：讲学生讲一讲：八国联军是什么时候发动侵华战争的？参加联军的是哪八个国家？ 议：（1）八国联军为什么要发动侵华战争？八国联军的参加国中，哪一国对中国侵略时间最长？哪一国侵占中国领土最多？哪两国侵略中国的开始时间也比较早？还有哪两国侵略中国的时间比较晚，19世纪末示开始起步，但来势凶猛？二、抗击八国联军的斗争1、义和团英勇抗击八国联军读：要求学生阅读本目内容及相关图片 讲：（21）义和团与清军抗击八国联军有哪三次重大战役？（2）要求学生依照地图讲述八国联军的入侵路线和大致经过。（3）你们还了解哪些抗击八国联军的故事，将你感触最深的故事讲给大家听。 议：（1）义和团运动为什么会失败？（2）有人认为，义和团运动的失败，“只是由于武器不良之故”。你同意这一观点吗？请说说理由。（3）义和团运动有哪些功绩和教训？2、八国联军的暴行读：要求学生阅读本目教材内容。讲：（1）请学生讲讲史海拾贝栏目里的故事。（2）请学生讲讲八国联军的其它暴行。 议：了解八国联军侵华暴行后，你有何感想？ 评：对八国联军暴行感受，可从三个角度谈：对其本质的认识、对其影响的认识、对其教训的认识。三、辛丑条约读：指导学生阅读本目教材内容。讲：（1）辛丑条约是哪一年签订的？有哪11个国家强迫中国签订？（2）为什么这个条约抵消辛丑条约，这个条约的赔款叫庚子赔款？（3）条约的主要内容有哪些？ 议：（1）近代以不定期签订的不平等条约中，规定清政府赔款的有哪
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