网络对大学生社会化的影响.doc

本 科 生 毕 业 论 文（大自考）论文题目 网络对大学生社会化的影响 作者姓名 吴 慧 专 业 名 称 公 共 关 系 指 导 教 师 时 昱 2011年 11 月12 日准考证号： 011309252933论文答辩日期： 2011年 11 月12 日指 导 教 师： 时 昱 摘要网络化、信息化已成为我们这个时代最显著的特征。随着网络的推广和普及，网络文化已经渗透到大学校园文化中，冲击着大学生的世界观、人生观和价值观，开辟了大学生社会化的崭新时代和广阔空间，为大学生的人际交往提供了新的手段和空间。它在给大学生社会化带来积极作用的同时，也存在着消极的影响。大学生是生存于校园环境的，而校园网络文化对高校育人环境的冲击势必会影响大学生的社会化过程。了解网络的社会化影响,要分析清楚大学生的社会化问题，首先得了解什么是社会化，以及它有哪些特点。其次要理解网络对大学生的正面影响和负面影响。对这一问题的重视和探讨,进一步促进大学生社会化的健康发展,具有重要的现实意义。 本文将对这一现实问题建议：当代大学生应该主动接受社会规范、积极进行自我社会化；社会应健全法律，规范网络行为，努力营造一个健康向上的网络文化氛围；高校教育应利用好网络媒介的积极作用，主动的对当代大学生进行网络心理行为的指导和教育。关键词：网络；大学生社会化；影响AbstractNetworking and information has become the current age of the most conspicuous features. Along with the wide popularization and popularization in network, the network culture has seeped into the university campus culture that influences a college world outlook, the outlook on life and values. Whats more, it has also opened up a new era of college students socialization and the broad space for college students and provided a new method and space for interpersonal contacts of college students. Network in college students bring a positive role to the socialization and at the same time, there are some negative impacts. College students are living in campus environment, and campus network culture education in college students will definitely affect the socialization process of the students. If we want to understand the social effects of network, we should analysis the socialization of university students. Firstly, we have to know what the socialization is and what the characteristics it has. Secondly, we should also understand the positive influence on college students network and the impact. To further promote the healthy development of the college students socialization has important practical significance that the attention paid to the issue and discussion. The paper will be an advice for the real problem: contemporary college students should voluntarily accepted social norms, positive self-socialization; society should perfect laws, standard network behavior, trying to create a healthy and positive network culture atmosphere for the society; college education should make good use of the positive role of network media and make sure that it can do useful things; the initiative of contemporary college students psychological-network behavior guidance and education. Keywords：network; socialization of the college students; effects目录1.绪论12.概述22.1网络的定义22.2社会化和社会化过程的概念2221社会化过程的理解22.3 大学生社会化和社会化的关系33.网络对大学生社会化的影响43.1网络对大学生社会化的积极影响43.2网络对大学生社会化的负面影响64.相应对策85.网络未来发展趋势11参考文献13致 谢14141. 绪论 人的社会化是指社会将一个自然人塑造成社会人的过程，也是自然人在一定的社会环境中通过与他人的接触与互动，逐渐地认识自我，接受社会文化和生活方式，成为合格社会成员的过程。大学生社会化是人的社会化的特殊阶段，它是大学生在掌握基本生活技能和一定社会文化的基础上，开始独立参与社会生活，扮演社会角色，逐步适应社会生活的过程。在现代社会，网络作为一项高新技术，它的迅速发展和广泛应用对大学生的社会生活方式、互动方式产生着深刻的影响，并以一种新的社会化环境条件，对大学生社会化产生双面的影响。网络迅猛发展，网络交往成为大学生人际交往的重要补充及延续，对促进大学生社会化进程、增强其社会适应能力、实现不良情绪排解有着积极影响，但也同时存在网上不良信息误导大学生思想等负面影响。社会、学校以及大学生个人应采取相应的对策，以正确的方法和目的来利用它，使之为我们服务、谋利益、谋福祉。现在的社会是一个信息化的社会，网络在社会的发展中扮演着重要的角色，其未来的发展趋势也备受青睐。2. 概述2.1网络的定义网络英文名称为network，其在不同的领域有着不同的定义。在计算机领域，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。网络是资源共享的通道，也是人们信息交流、使用的一个工具。网络会借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具从文字、图片、声音、视频等方面给人们带来极其丰富和美好的使用和享受。网上可以直接实现虚拟产品的交易，如文字、音影的购买、发送、传输、接收。但实物哪怕芝麻大点的东西也必须依靠人来送达，这就是网络发展的极限。它可以在虚拟和感觉方面超越人，但永远不会在实体感受方面取代人！网络从广义上来讲一般指“三网”：电信网络、有线电视网络、计算机网络。狭义的含义即因特网。本文的网络主要指的是狭义上的含义即因特网，英文名称为Internet。Internet以相互交流信息资源为目的，基于一些共同的协议，并通过许多路由器和公共互联网而成，它是一个信息资源和资源共享的集合。2.2社会化和社会化过程的概念社会化是一个社会学的概念，它指的是“自然人成长为社会人的过程”。也是自然人在一定的社会环境中通过与他人的接触与互动，逐渐地认识自我，接受社会文化和生活方式，成为合格社会成员的过程。通常所说的社会化和人的社会化是一个概念，社会化是一个长期的过程。221社会化过程的理解社会化过程指人学习社会文化，培养社会性，成为合格社会成员的过程。具体有广义和狭义之分。 广义社会化是指人终身的学习过程，正所谓“活到老，学到老”。这个过程是随着人的生理、心理的成熟，随着人的社会生活的深化而逐步深化的，它经历这样几个阶段：婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年期、中年期、老年期。 狭义社会化专指人从出生到青年期这个阶段，经过社会学习，初步形成个性，具备在社会中生活的资格的过程。社会化过程是个双向的过程。它既是社会把个人教化成合格社会成员的过程，也是个人为了适应社会生活而主动地学习社会文化的过程，其中既有社会环境对个人的作用与影响，也有个人对社会环境的作用和影响。个人不仅仅被社会化，而且还在社会化他人。通过这一过程，个人不仅仅接受社会文化，接受现有的社会关系，成为其中的一员，而且也在创造社会文化，改造现有的社会关系。因此，人在社会化过程中，既是客体，也是主体。从具体过程来看，人的社会化经历了一个从被动到主动的过程。人最初接受社会化，多是通过灌输的方式（例如婴幼儿阶段）。少年阶段，人的自我意识得到发展，逐渐能够自觉地认识、评价自己的个性和品德。这时的社会化方式既有灌输，也有选择。少年在接受成人向他们灌输的社会化内容时，多少是经过评价、选择，有所取舍的。青年期以后的社会化是选择式的社会化过程。而中老年人则是在原有价值系统的基础上，根据社会生活的变化，有选择地接受社会化。 2.3 大学生社会化和社会化的关系大学生社会化是指大学生在高校学习期间，通过教育、学习、实践等活动所经历的社会化环节，在掌握专业知识和职业技能的同时，努力形成正确的自我意识，树立科学的人生观、价值观，完成大学生到社会人的转化。通过这一过程，大学生将实现从一个生物机体的“自然人”到一个能适应社会需要角色的合格社会人的转变，由“非独立的社会人”转变为自食其力，胜任社会角色的“独立社会人”，成为一个对社会有用并促进社会发展的人。大学生社会化是人的社会化的特殊阶段，特指青年阶段的社会化过程，它是大学生在掌握基本生活技能和一定社会文化的基础上，开始独立参与社会生活，扮演社会角色，逐步适应社会生活的过程。3. 网络对大学生社会化的影响在现代社会，网络作为一项高新技术，它的迅速发展和广泛应用对大学生的社会生活方式、互动方式产生着深刻的影响。并以一种新的社会化环境条件，对大学生社会化产生双面的影响。3.1网络对大学生社会化的积极影响网络以其特有的方式为人们提供了一种认识事物和把握事物的新环境。从空间和时间上改变了传统的社会信息交流方式、社会群体结构和人的社会交往方式。它的出现改变了大学生的生活方式和互动方式，对大学生的社会化过程产生了积极影响。1.网络形成的“网络群体”环境创造了新的社会关系，拓展了大学生社会化的范围大学生要实现社会化，必须置身于一定的社会关系和社会交往中，以满足社会需要。网络通过全方位、多层次的信息传输为大学生提供了更方便、范围更大的社会交往机会，使大学生的社会性得到空前的延伸和发展。一方面，网络空间的出现使大学生的交往克服了时空障碍，大学生的交往活动跨越了年龄、地域和时间等障碍，不同年龄、不同地域，甚至不同国籍的人可以在网络空间一起学习和娱乐，网络把世界连接成一个前所未有的“地球村”结构，交往的空间获得了前所未有的改善。另一方面，由于网络的虚拟性，大学生的网上交往无需考虑自己或对方的社会地位、文化程度、经济收入、年龄差异等社会因素，不必顾虑世俗间的偏见和利益冲突，这就减少了现实世界人际交往中的种种顾虑和面对面交往难以避免的尴尬，更容易相互信任，实现心灵的完全自我暴露，从而将交往提升到较高的层次。由此可见，网络技术开拓了新的社会交往环境并创造了新的社会关系，拓展了大学生社会化的范围。2.网络形成的“信息共享”促进大学生更好地参与社会生活大学生要实现自身的社会化，必须学习现代科学文化知识，掌握自我谋生的技能，建立适合现代社会发展的行为规范，才能适应现代生活。但是，传统的教育决定了大学生只能在所处的社会环境中通过学习社会文化，积累社会知识，发展和形成自己的个性来完成个人的社会化过程。因此，其社会生活受所处环境及其文化的制约，具有明显的地域性特征。网络为信息共享提供了前所未有的可能性，它构建出跨越地域、时间、民族等最广的全球信息传媒，以先进的电子技术手段向全球传播各民族优秀文化遗产、当地先进科学技术以及社会所倡导的价值观和行为规范，使社会成员都有机会共享各民族优秀文化、当代科技成果。大学生可以通过网络学习文化知识，了解社会公认的行为规范和价值体系，并从中掌握相应的专业技能和生活技能，获得丰富的社会生活经验，实现了社会化的过程，更好地参与社会生活。3.网络形成的“虚拟现实”环境，为大学生在现实中成功实现角色扮演大学生社会化的最终目标就是使大学生能够成为符合社会要求的社会成员，能够在社会生活中担负起一定的社会角色。因此，大学生作为角色扮演者必须通过更多的角色实践来加强角色学习和角色整合，使自己在今后的现实生活中减少角色失调现象的发生，更好地胜任自己的角色。由于现实社会中存在着个人的文化状况、价值观念以及生活环境的差异，因而人们无法充分实践和学习每一个角色。然而网络的“虚拟环境”为人们提供了角色实践的绝好场所，人们可以在“虚拟环境”中进行“角色换位”、“角色演习”，把自己扮演成不同的角色，领会不同角色的社会需求和情感表露，并按照社会需求及自身的领悟进行反复实践，经过在网上的多次实践和验证，把握自己在现实的社会中扮演各种角色的尺度，可以减少角色失调现象的发生。4.网络创造的“自我实现”的主动受化方式，提高了大学生社会化的自主性大学生要实现社会化，必须进行不断地学习，不断地创新，以适应社会发展的需要。因此，大学生社会化过程，不仅是个“社会学习”过程，而且还是一个“社会参与”、“社会创造”的过程。但在实现的社会化过程中，大学生社会化主体的选择性较小，面对的都是所属群体的权威。在家庭社会化中面对的是家长，在学校社会化中面对的是老师。权威们当然是以社会的主导文化为本，对大学生进行积极的、正面的教育，这对大学生是有益的。但是，从另一方面来说，大学生进行社会教化的内容也决定于传教者。传教者往往从自身的角色和好恶出发，当然他们也受自身知识或自身环境及价值观的限制，使大学生获取知识的范围受到了极大的限制，同时也压抑了大学生的个性，使其主观能动性和潜能得不到充分发挥。而在网络社会中，网络形成的“信息共享”使大学生的触角获得了发展和延伸，不再受传统教育的限制，可以在网上根据自身的需要选择相应的内容进行学习，还可以全球各地的专家以及兴趣相同的朋友进行交流，拓宽自身的视野。3.2网络对大学生社会化的负面影响网络个人社会化影响随着计算机网络的兴起与发展，它全面介入了社会各个领域，改变了人们的学习方式、交往方式和生活方式。任何事物都有其两面性，有其积极的作用，也存在其消极的影响。网络也一样，网络对大学生社会化带来积极作用的同时，也存在着消极的一面。1.网络的“信息共享”传播各种垃圾信息，容易造成大学生道德社会化的偏离道德社会化是指在社会的教育和影响下，人们将社会道德规范逐步内化为个体道德品质的过程，形成正确的人生观、价值观、世界观。网络形成的“信息共享”将不同的文化传统、风俗习惯以及价值观念传播给大学生，大学生在吸收各民族优秀文化的同时，也在一定程度上吸收了一些民族的劣质文化。在劣质网络信息的长期影响下，势必导致整个社会的价值观多元化，进而导致社会的道德紊乱与沦丧。网络传播是以美国文化为主流的西方文化，其所宣扬的民主与法制、人权与自由、创新与开放的思想充满了感染力，掩盖了其后面的殖民侵略主义、个人自由主义、拜金主义、享乐主义等等，使大学生逐渐认同西方的价值观念，进而否定了自己的优秀传统文化，造成大学生社会化的偏离。2.网络社会的虚拟性会造成大学生对现实社会的认同危机现实社会诸要素相互作用所构成的稳定体系，调节着人们的相互关系，维系着社会的统一性和协调性，社会角色的扮演应该是客观的和真实存在的。在网络社会里，因为没有社会构成的基本要素，所以就不可能按照一定的秩序形成稳定的社会体系。大学生如果迷恋好玩、刺激和富有挑战性的虚拟环境，过分关注人机对话，淡化个人与社会及他人的交往，就会失去对现实环境的适应能力。聊天室等虚拟社区以匿名或化名方式进行的网络交往无法规范人们言论的真实性，甚至公开承认交往者的虚假言论。网上的人际信任危机可能会影响到大学生的现实人际交往，导致现实交往中对他人真诚性的怀疑和自身真诚性的缺乏，进而影响自己与他人良好人际关系的建立与发展。当然涉世不深的大学生无法对网络成员进行正确的角色判断，如果出现上当受骗，就会产生愤怒和茫然的情绪，若把这种情绪带到复杂的现实社会中，就会使他们对现实社会产生认同危机，从而不能正常参与社会生活。3.网络高科技特征导致个人的单一“技术崇拜”，冲击大学生社会化的最终目标的实现大学生对技术的追求和“知识英雄”的崇拜，有利于信息化技术人才的培养。但是，大学生对技术的过度崇拜和迷恋，容易造成思想道德的偏废。从大学生对“黑客”的认识上可见一斑。据有关资料反映，1999年北京联合大学对五所高校的大学生使用网络情况进行调查，发现：10.6的被调查者认为“黑客”是“侠客”，36.0的被调查者认为“黑客”是“能人”，46.6%的被调查者对其认识模糊，认为“说不清”，仅有24.2的人表示：“黑客”的行为具有社会危害性。这种单一的技术崇拜，忽视个人德、智、体、美和谐而全面的发展，不利于大学生社会化最终目标的实现。4. 相应对策网络是一把“双刃剑”，它给我们带来“利”的同时也带来了“弊”，究竟是利大还是弊多不在于网络自身而在于我们自身。网络是一个无思维的客观体，关键是我们如何去利用它，用之得当则“收益匪浅”，用之不当则受害多多。所以面对网络这一强大的社会化主体，我们应采取措施，以正确的方法和目的来利用它，使之为我们服务、谋利益、谋福祉。以下从社会、学校和大学生自身进行叙述：社会方面 (1)健全网络法律，规范网络行为。首先,针对有害信息泛滥、网络犯罪猖獗、监管控制乏力的现状,有关部门要健全网络法规，防止有害信息的侵蚀,使网络行为有法可依、有法必依。其次，还必须建立网络行为监控机制，确立和量化网络行为和网络主体的对应关系，健全网络技术的法律法规，通过法律途径制裁网络犯罪，维护信息的安全性。最后，要教育人们自觉遵守信息系统的信息传播和使用的各种规定和法律，自觉抵制违法行为，做遵纪守法的优秀网民。(2)加快国内媒体网站的建设，抢占网上制高点。我国的媒体上网工程起步较晚，上网的报纸、电台、电视台，不仅数量少，资金短缺，技术力量不足，而且相对分散，无论是新闻信息传播还是广告宣传，都弱于西方竞争。我们必须抓住网络技术的飞速发展给我国新闻媒体提供的崭新机遇，牢牢把握网上斗争的主动权，大力加强网络传媒的建设，发挥传媒的舆论强势,用马克思主义占领网络阵地，清除西方腐朽思想和网络中的丑恶现象，净化网络空气，造成有利于大学生健康成长的网络环境，以保证“主旋律”的弘扬。我们要利用网络强有力的影响力和穿透力，建立具有鲜明政治立场与观点的新闻网站、教育网站，加快建立网络宣传系统，扩充网络宣传内容，并提高网络宣传艺术，强化政府行为，保证先进思想文化在中文网络中占据主导地位。(3)要加强对网络文化的管理，努力营造一个积极健康的网络文化氛围。 首先，提高对网络的控制力和对有害信息的审视能力，坚决抵制西方意识形态在网上的渗透和消极腐朽文化在网上的传播。其次，要坚决打击网络犯罪，清除网上文化垃圾，规范网上行为，尽量为大学生提供一个良好的网上生活空间。(4)利用网络大力弘扬先进文化思想，推动中华文化走向世界。我们要抓住网络时代的机遇，用反映中华文化和具有中国特色的社会主义的信息资源占领网络阵地，利用网络传媒，增强中华文化在网上的地位，开发宣传中华民族优秀文化的软件，实现宣传中华文化信息收集、存储、管理的信息化、网络化,提高中国网络传播的国际竞争力，让中华文化在网络时代熠熠生辉。学校方面(1)建立思想政治教育专业网站。首先，要建立高校思想政治教育网站，使其成为宣传党和政府方针政策的重要基地；建立对学生进行正面教育的信息资料库，方便大学生查找、下载思想教育的信息。其次，要开辟网上论坛，对重大问题、热点问题进行讨论，有针对性地做好教育与引导工作。最后，开设网上心理咨询热线，关注大学生的心理健康。(2)加强对网络的监控和管理。首先，学校要建立网络信息管理的常设机构，制定网络行为准则，加强对局域网、校园网的管理，加强对免费个人主页及其链接的审查，落实实名注册登记，实行版主负责制。其次，构筑“防火墙”和“过滤网”，封堵有害信息，为大学生营造一个安全、健康的网络环境。(3)加强校园文化建设。校园文化对大学生生活、工作、学习具有潜移默化的影响，对大学生社会化具有示范作用，在一定程度上决定了大学生社会化的价值取向、人生定位。首先，要开展丰富多彩的网络科技文化活动，提高大学生的网络素质。在大学生中开展网络知识、网络创意、网页设计、个人网站及网络软件设计等网络素质与网络能力的科技竞赛活动，提高大学生运用网络的综合能力。其次，要组织健康有益、积极向上的文体娱乐活动，减少大学生对电脑网络的过度依赖，将部分学生从沉迷于网络的状态中解脱出来。(4)积极引导大学生参加社会实践。学校要积极引导大学生参加社会实践，让大学生在社会实践活动中了解国情、民情，提高大学生人际交往能力和独立生活能力，缩短大学生与社会的距离，提升大学生的社会责任感，明确自己的历史使命，为大学生担当新的社会角色作好思想准备和心理准备。大学生方面(1)学会选择，树立正确的网络观念。首先，大学生要正确认识和使用网络，要把网络作为获取知识的一个来源和学习的手段，而不是猎取不良信息的途径。要学会正确地分析、理性地选择网络信息，提高辨析网络信息的能力，克制自己，抵制各种诱惑。其次，要增强上网的法制意识、政治意识和安全意识。再次，要注意正常而有规律的生活，养成良好的上网习惯，上网有节有度，时间不宜过长。(2)加强道德修养，提高自身免疫力。首先，要加强道德修养。大学生在网络交往中应学会尊重、平等相处、互惠互利，对自己的言行负责，养成良好的道德习惯，培养在网络社会的责任意识，自觉维护网络社会的洁净和安宁。大学生只有自身加强道德观念和道德意识，提高估计和认识自己网络行为后果的能力，才有可能提高自身的免疫力。其次，要不断增强道德自律，养成良好的“慎独”习惯，培养和提高在网络社会中的自我控制能力,抵制网络对大学生社会化的负面影响。总的来说，信息社会的网络化具有生产力的性质，对大学生社会化起着一定的制约和影响作用。网络文化作为社会文化的一个组成部分，它的良性发展有助于形成大学生社会化所特有的文化氛围，促进大学生健康发展。所以，要勇于面对网络社会化对大学生社会化提出的挑战，努力探索新情况下的新规律，推动网络化时代大学生的社会化。5. 网络未来发展趋势21世纪是网络的世纪，互联网将会更大程度的改善人们的生活！网民也会逐步完成向网商的转变。如今，信息在我们的社会中发挥着越来越重要的作用。立足现状，我认为互联网发展趋势大致包括以下几个主要方面：(1)互联网将进入全民时代在未来，使用互联网的人一定越来越多，虽然这看上去是废话一般，但却是个不争的事实，也许以前因为经济、文化等因素致使很多像我们父母那一代的人无法接受互联网，但如今九年义务教育已经让文盲越来越少，而且电脑以及宽带费用也都个顶个地往下跌，一切都不是问题了，全民互联网时代自然也就来了，就像国家科学基金会（National Science Foundation）所预测，2020年全球互联网用户将增加到50亿。(2)电子计算机将不再“一家独大”现如今电脑仍然是人们互联网应用的主体设备，而未来，这种情况将会得到改变，取而代之的是更多的城市基础设备，据国家科学基金会预计，未来会有数十亿个安装在楼顶桥梁等设施内部的传感器将会被连接到互联网上，人们将使用这些，所以无线网络大受青睐。按Information预计，到传感器来监控电力运行和安保状况等，这数量要远远超过用户数量，何况计算机乎。(3)无线化是必然趋势现在人们的生活、工作圈子已经得到了前所未有的扩大，今天这里明天那里，2014年，全球无线宽带网的用户数量将提升到25亿人左右，所以说无线化是必然趋势毫不为过。(4)互联网的网络管理将更加自动化除了安全方面的漏洞之外，目前的互联网技术最大的不足便是缺乏一套内建的网络管理技术。国家科学基金会希望科学家们能够开发出可以自动管理互联网的技术，比如自诊断协议，自动重启系统技术，更精密的网络数据采集，网络事