由大学生创新活动所引发的思考.doc

由大学生创新活动所引发的思考摘 要：大学生创新活动项目的主体是本科学生个人或创新团队，他们在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行活动方法的设计、组织设备和材料、实施实验、数据分析处理、总结报告等工作。大学生创新活动成效显著，但大学生创新活动尚需考虑的以下几个问题，如健全大学生创新活动制度，健全运行的管理文件，完善大学生创新活动项目的管理办法，建立合理的激励政策，充分调动学生和教师参与活动的积极性。大学生创新活动还需注意，时间相对集中，留于形式，活动覆盖面狭窄，参与面不够广，创新理念不够强，活动方式程序化等方面的问题。关键词：创新活动； 创新团队； 创新理念大学生创新活动是直接面向大学生、注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新项目，旨在培养大学生从事科学研究和探索未知的兴趣，从而激发大学生的创新思维和创新意识，同时在项目活动中逐渐学会思考问题、解决问题的方法、锻炼其解决问题的能力，培养学生从事科学研究和创造发明的素质。一、大学生创新活动概述以上海工程技术大学为例，为确保大学生创新活动顺利实施，规范项目管理，由学校管理办公室、学生担任的项目负责人、学生所在学院和指导教师，三方签定“大学生创新活动项目合同书”，并共同遵照执行。大学生创新活动由学校专项经费拨款总额为（人民币大写）二仟元至伍仟元，由学校分三次拨付。第一次：项目合同书生效后，拨付学校专项经费拨款总额的50%；第二次：项目中期检查合格后，拨付学校专项经费拨款总额的40%；第三次：由项目负责人提出结题申请并经学生所在学院和指导教师初审合格后，拨付学校专项经费拨款总额的10%。经费支出发票由学生本人、项目负责人、指导教师共同签名，学院盖章后，项目负责人持经费单到财务处报销。在项目执行期间，学校管理办公室有权监督检查项目进展和经费使用情况。按进度安排，项目负责人应于六个月内向学院提出中期检查申请，接受学校管理办公室和学院组织的中期检查，并保证一年内提交项目结题报告等相关成果和验收材料。项目中期检查和结题时，项目负责人必须提供经费使用明细清单，以确保项目经费的合理使用。该项目必须在项目负责人毕业离校前一个月完成结题和材料归档工作。在本项目结题前，项目负责人须按学校要求，督促项目组每位学生，每周认真撰写大学生创新活动周记，并随时供学校、学院查验。结题时，项目负责人将大学生创新活动周记装订成册归档。学院和指导教师积极为项目的开展提供必要条件，督促项目顺利实施和按期完成，并对项目过程进行管理和检查；组织专家进行中期检查，并在项目完成后组织专家对项目进行结题验收。在项目结题前，学院组织相关学科副教授以上教学和科研骨干，检查学生按计划开展创新活动项目过程情况和大学生创新活动周记，学院和指导教师保存相应的过程检查记录。项目负责人按照财务管理的有关规定，规范、合理地使用项目经费。项目经费应在结题后一个月内结清。二、大学生创新活动成效显著大学生通过创新活动，提高了知识的理解与综合运用能力，激发自主学习和研究的积极性，提高了学生实践能力和创新精神，汇集优秀成果，展示科研能力，增强自信心和成就感，为创新型优秀人才，提供展示自我的舞台，使学有专长的学生能够脱颖而出，帮助学生掌握科学研究的基本方法，了解课题研究的基本过程，形成对科学研究的整体认识和综合性的思维能力，形成了以学生为主体的学与做相融合的训练模式，以教师为主导的教学与实践相辅相成的指导模式。以上海工程技术大学大学生创新活动中女裙的创意设计与制作为例，由学校出经费肆仟元立项、服装学院管理、学生所在服装学院教师的指导和学生积极参与下，完成女裙的创意设计与制作的创新训练项目，旨在培养大学生从事服装斜裁的研究和探索未知的兴趣，从而激发大学生的创新思维和创新意识，同时在项目实践中逐渐学会思考问题、解决问题的方法、锻炼其解决问题的能力，培养学生从事科学研究和创造发明的素质。学生真正认识到，通过创新活动对于在校学生接触社会、增长知识、自我锻炼提供了一个极好的机会。在活动中，注意自我修养，勤奋谦虚，使学生本身既能积极主动参与，又能严格要求，注意自己的行为规范。三、大学生创新活动尚需考虑的几个问题1建立大学生创新活动制度，充分发挥大学生创新活动的辐射作用大学生创新活动要转变教育观念，牢固树立学生为主体，教师为主导的思想，要与人才培养模式和培养方案相一致，建立学生参与科研活动的制度，充分发挥大学生创新活动的辐射作用，使之成为学校开展科学研究与创新活动的有力助手，扩大学生的受益面。2健全运行的管理文件，完善大学生创新实践项目的管理办法建立大学生创新活动教师指导工作记录手册，明确目标、增强责任感，切实发挥教师的指导作用，健全运行的管理文件，完善大学生创新活动项目和资金的管理办法，完善大学生创新实践的实施方案，强化项目过程管理，形成创新实践的长效机制。3建立合理的激励政策，充分调动学生和教师参与活动的积极性鼓励教师主动参与创新活动，将高水平科研项目转化为学生创新项目，提高学生创新活动的水平，增加学生的创新学分，优先推荐学生攻读硕士学位研究生，学校设立专项经费用于大学生创新活动，以确保大学生创新活动的顺利实施。学校对于指导教师给予一定工作量补贴，补贴标准为10至15学时/项/年，项目结题验收后一次性核定。对精心指导、认真负责、且成绩突出的教师，学校将进行表彰奖励。4大学生创新活动离不开社会各界的大力支持与配合各级政府部门要足够重视，新闻媒体要广泛宣传、报道活动情况，扩大社会影响，学校要尽可能地提供方便，创造良好的人文环境、提供理想的活动场所，要精心策划、要设立专门机构 、专人负责、专项经费，要及时组织总结交流，表彰先进，对成功的经验加以推广，不断完善、创新，不断向深层次发展。5大学生创新活动还需注意以下几个问题：一是时间相对集中，容易留于形式，如果组织不周密，主题不突出，要求不到位，就会出现简单做一些社会调查、科技咨询服务等活动，像流星一样一晃而过，容易被人们误认为是讲形式、走过场。二是活动覆盖面狭窄，参与面不够广。实践表明，参加学校集中组织的大学生创新活动的对象，一般都是综合素质高，社交能力强，有一定能力的学生干部或学生骨干居多，普通学生参与这项活动的机会少，覆盖面受到一定的制约。三是创新理念不够强，活动方式程序化。要利用专业特色、技术力量，设计专项活动主题，围绕主题开展活动。结论大学生创新活动，实行学生自主管理，不仅培养学生的团队意识而且还要培养学生的合作精神。对于在校学生了解社会、适应社会、锻炼自己、增强知识，提供了一个良好的学习、锻炼机会，也为今后就业奠定良好的基础。实践证明，综合素质高、适应能力强、能利用自己专业特长去解决一些实际问题的大学生，在今后的择业中是最受欢迎的。在大学生创新活动中，要建立大学生创新活动制度，充分发挥大学生创新活动的辐射作用，健全运行的管理文件，完善大学生创新活动的管理办法，建立合理的激励政策，充分调动学生和教师参与活动的积极性，大学生创新活动离不开社会各界的大力支持与配合。大学生创新活动还需注意以下几个问题：一是时间相对集中，容易留于形式；二是活动覆盖面狭窄，参与面不够广；三是创新理念不够强，活动方式程序化。大学生社会实践活动，不但要组织学生骨干、精英参加的集中活动，更应注意组织学生参加的广泛性，要在制订规划中让绝大多数学生有参加活动的机会，要有一定的制约机