2008学年第一学期七年级期中语文试卷.doc

2008学年第一学期七年级期中语文试卷（全卷100分，包括卷面书写5分，时间120分钟。） 玉环楚门二中 张雪华一、语言知识的积累和运用。（24分）1、根据拼音提示，在横线上写出相应的汉字。（3分）多姿多彩的语文世界，为我们展现了一个色彩斑斓的天地。浓浓亲情，在我们心底(zhn) 放绚烂之花；体味人生，让我们感受到激情(bng) 溅的生命之流；奇思妙想，我们在亦真亦幻的世界里(x) 戏2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以 (1) 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 (2) 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以 (3) 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。 A、驱散 B、融化 C、摆脱3、古诗文名句填空。(10分)（1）老骥伏枥，志在千里。 ，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（3） ，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（4） ，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（春）（6） ，思而不学则殆。（论语）（7）2008年8月，北京迎来“奥运会”的盛大赛事，为了表示对各国朋友的热情欢迎，我们可选用论语中的“ ， ”来作为欢迎标语。(8)思乡是我们七年级上学期所学过的诗歌的主题之一，请写出连贯的两句表现思乡之情的诗句： ， 。4、阅读伊索寓言中“衔肉的狗”的故事，在故事下面的横线上写出寓意.（提示：寓意可按原文写，也可以联系自己的生活经验，写下新的见解。）（2分）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。寓意： 5、综合性学习：漫游语文世界，我们有许多收获（6分）【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：“默默无蚊，为您服务” （电视广告）“南方旅社-免费仃车，服务周到” （街头招牌）请对这两个例子进行“语文纠错”。（2分） 改 改 【歇后语有约】我们从社会大众中学到了许多群众语言。下面两条歇后语，请你把它补充完整。（2分）刘备借荆州- 泥菩萨过江- 【标语征集】我校拟向同学们征集有关保护草坪的公益广告词，请你拟写一条。（2分）（要求广告词语言优美，富有情味，容易让人接受） 二、现代文阅读。（25分） （一）（9分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。6、结合语言环境，解释下列词语。（2分）你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。赶趟儿： 7、文章生动地描绘了一幅幅江南春景图，每段文字就是一幅画，如第一段可以取名“草报春”，根据课文内容，请给片段分别取画名。（2分）8、文章多处运用了修辞手法，语言生动形象，请摘录一句，并加以品味。（3分）9、古诗词中有许多写春的诗句，请写出你最喜欢的连续两句。（2分） (二) 改变命运的一分（16分） 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能”把“能不能” 呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?” “加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你还我十分，怎么样?” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。10、文章中老师说“你看这样好不好?”其中“这样”指的是什么？（2分）11、请结合上下文，揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理。(4分) (1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。 (2)紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竞一下子热泪盈眶。12、根据文章内容说说老师是一个什么样的人？(3分)13、对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”，你是否赞成，并说明理由。(4分)14、读了文章，说说你认为真正改变了男孩一生的是什么？（3分）三、古诗文阅读（16分）绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？15、“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？结合全句赏析。（2分）16、这首诗表达了作者对家乡的思念之情，请找四句诗中的一句。（2分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。17、解释下列加点的字。（4分）项为之强（ ） 徐喷以烟（ ）方出神（ ） 捉蛤蟆，鞭数十（ ）18、请指出下列加点的“之”代指什么？（2分）使之冲烟飞鸣（ ） 驱之别院（ ）19、翻译下面的句子。（3分）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。20、请写出你童年时的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态和感受。（3分）四、作文。（30分） 大千世界，芸芸众生，父母温暖的呵护，让我们停泊在充满爱的港湾；老师谆谆的告诫，助我们的人生扬帆起航；朋友真诚的扶持，我们越过一道道旅程的沟坎；书籍博大的胸怀，是我们在知识的海洋里乘风破浪让我们感谢的太多，太多请以“ ，谢谢你（您）！”为题，写下你的真情实感。要求：1、请先将题目补充完整。 2、字数不少于500字。七年级上期中考试试题答案一、语言积累与运用。1、绽 迸 嬉 2、C A B 3、略（每空错一字即不得分） 4、戒贪，不要贪得无厌；或者答有些东西最好不要对镜自照。5、（1）蚊-闻 仃-停 （2）有借无还 自身难保 （3）略（要求有语文味，体现语言特色。）二、现代文阅读。6、愿意是赶得上，这里是指各种果树争先恐后地开放。 7、8、9略10、老师在总成绩上给加一分，但不是送，是借，要还的，期末还老师十分11、 (1)(2分)紧张、胆怯(害怕)(羞愧)(各1分) (2)(2分)自豪(激动)、感激(各1分)12、 (3分)秦老师是一个富有爱心(善良)，具有责任感(讲原则)，充满教育智慧(讲究教育方法)的老师。13、(4分)答案示例：不赞成，小男孩母亲的教育方式简单、粗暴，容易伤害孩子稚嫩的心灵，应该如秦老师一般，用和风细雨，用爱，感化孩子。示例：赞成，俗话说“严师出高徒”，对于特别调皮的孩子，“竹鞭”未尝不是一个行之有效的手段。(答赞成或不赞成均可，理由要能支撑