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文档简介

小学体育与健康课教案执教：象山县实验小学 黄福英 授课对象：四年级 2012年3月课题1前滚翻成直腿坐 2爬行教学目标1、通过学习，使学生了解前滚翻成直腿坐中的低头、蹬腿、挺膝、直腿滚动、紧腰的动作要点，建立正确的动作表象。2、通过教学使90%以上的学生能够完成前滚翻成直腿坐的技术动作；60%左右的学生蹬地后基本能直腿滚动；30%左右的学生蹬地后能直腿滚动且姿势优美；通过技巧和爬行动作的练习，发展柔韧、灵敏、协调等素质和良好的空间感。3、培养学生积极进取、敢于表现的精神及良好的团队合作意识。过程课的内容教师活动学生活动组织及要求次数时间强度准备部分8-10一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数2.师生问好，宣布课的内容3集中注意力游戏：“高人、矮人”二、准备活动1慢跑2准备操：（1） 头部运动（2） 肩部运动（3） 体侧运动（4） 体前屈运动（5） 腿部运动1体育委员整队，报告人数。2师生问好，检查学生服装。3宣布本课内容及要求。 1教师组织学生慢跑2组织学生做准备操。1集合2认真听本课内容3集中注意力1.按指定线路慢跑2.跟老师同练组织：要求：1快、静、齐2.注意力集中反应快组织：要求：动作到位有力度各4*835小中过程课的内容教师主导学生活动构思及要求次数时间强度基本部分24-26一、 前滚翻成直腿坐动作口诀：团身下蹲手撑地，两脚蹬地腿挺直；屈臂低头依次滚，挺胸立腰直腿坐。重点：两脚蹬地、头后部着垫难点：蹬腿后的直腿滚动及身体姿态的控制1抱膝前后滚动2直腿坐后倒举腿还原成直腿坐3蹲撑蹬腿4蹲撑蹬腿向前滚动成直腿坐5前滚翻成直腿坐完整练习二、爬行匍匐前进：1. 学生练习2.比赛1教师示范讲解2用语言引导激励学生3组织学生练习4巡视指导纠错5结合图片讲解，指出合格、良好、优秀的动作标准。6.请学生示范7教师评价1教师讲解示范2组织学生练习和比赛3对优胜组表扬鼓励1仔细观察教师的示范2尝试练习3学生练习辅助动作4仔细看图片领悟动作要点5再次练习，互相评价6学生展示，观察、讨论7反复练习1认真听讲解，仔细看示范2分组练习3比赛组织：要求：1.低头、团身紧、方向正2直腿、挺膝、紧腰 3蹬地用力、挺膝、低头4.低头、蹬地、挺膝、提臀、紧腰、成直腿坐5. 有意识控制身体姿态，动作连贯。组织：要求：1 腿部与腹部紧贴垫子爬行2 注意安全5次4-6次4-6次6-8次6-8次2-3次222868中中上大结束部分4一、放松活动：二、本课小结三、师生道别，回收器材1带领学生放松2总结本课情况3.师生道别1积极放松
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