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亲子阅读的重要性及家长参与的意义论文 摘要：阅读能力是一种会伴随一生的能力。它存在于我们生活的方方面面,对我们工作、学习和生活都有着巨大的影响。拥有良好的阅读能力,不仅可以自由的在知识的海洋中遨游,还可以增长自己的视野。那么,家长对帮助孩子进行早期的阅读,为进一步的提高孩子的阅读能力有着怎样的重要性。因此,本文就“亲子共读”在小学生阅读能力培养中的重要性进行探究。 关键词：阅读能力;亲子共读;重要性. 作为语文课标之一,阅读能力占据着极为重要的地位。通过阅读能力的培养,掌握多种的语言技巧。那么,阅读能力如此的重要,如何培养小学生的阅读能力成为了人们逐渐重视的问题,随着人们想法的越来越多,其中一种“亲子共读”的手段受到了人们的广为关注。因此,本文就“亲子共读”在小学生阅读能力培养中的重要进行简要的分析和阐述。 一.亲子共读的概念 亲子共读,亦称为亲子阅读,是一种家长陪同孩子进行的一种阅读。家长在陪伴孩子阅读或者共同阅读的过程中,对孩子进行一定程度上的帮助和指导,让孩子在这个过程中积极地与家长交流,勇敢的说出自己的想法,从而有助于家长和孩子之间形成良好的沟通桥梁。在青春期到来之前,不断的磨合,交流。既有助于孩子青春期及以后的独立阅读能力的形成,也有助于家长和孩子之间凡事都可以进行沟通,进而不会导致较大的分歧的产生,而影响家长和孩子之间的良好关系1。 二.亲子阅读的重要性 小学生阅读能力的培养,不仅仅是学校的责任,家庭也起着举住轻重的作用。培养学生良好的生活和学习习惯家长有着义不容辞的责任。家长要通过多种方式鼓励孩子独立阅读,而亲子共读正是培养孩子独立阅读能力的良好方式之一。亲子共读,不仅仅是一种学习的方式,同样也是一种家长和孩子之间沟通交流,放松彼此的一种方式。通过彼此之间的交流,家长可以教会孩子对生活要热爱并尽可能的去享受生活。这样培养的过程中,得到收获和成长的不仅仅是孩子,也包括家长。 (1)属于家庭自己的图书馆家长在自己的家里建立一个小小的书窝,一个可以静心阅读的天地,一个舒适且适合阅读的阅读环境,吸引孩子来这里自觉地阅读。 (2)一起选书有了一个适合读书的环境,还要有能激发阅读兴趣的书籍。家长帮助孩子一起选书,对书籍的内容和形式进行把关,并针对孩子的不同阶段,引导其选择适合的相应阶段的书籍。同时保证家里书籍的类型和数量,及时保障孩子书籍的更换。例如,较低年级的小学生以卡通,故事为主,较高年级的学生逐步以文学名着,科普读物等类型为主。 (3)对阅读时间进行规划对每日的阅读时间进行规划,这有利于往后的坚持。每天固定的阅读时间,能够帮助孩子形成一种稳定的阅读习惯。家长要以身作则,每天固定的时间进行固定时间的阅读,给孩子树立良好的的榜样,这样既有利于激发孩子的阅读兴趣,又有利于激励孩子坚持的阅读下去,养成良好的阅读习惯,进而有效的培养小学生的阅读能力。因此,亲子共读对孩子阅读能力的培养有着重要的作用3。 三.家长在亲子共读的重要性 (1)家长是支持者 家长要在物质和精神上积极地支持孩子进行阅读,激发孩子的阅读兴趣。 (2)家长是引导者 家长要尽可能的满足孩子的要求,比如,讲一个故事等。通过家长声情并茂的讲述,使孩子充分的感受阅读的乐趣。 (3)家长是参与者 家长在亲子共读的过程,扮演好讲故事和听故事的角色。家长和孩子共同参与其中,使故事清洁充满跌宕起伏4。 培养阅读能力也是从培养兴趣开始的。培养兴趣需要家庭的积极配合。亲子共读就是在家庭中培养学生阅读能力最主要的手段之一。 参考文献. 1余雯,周丽丽.幼儿文学作品阅读教学策略J.学前教育研究,xx(1). 2杨雅婷.浅谈小学生阅读能力的培养J.读写算教研版,xx(5);261-