第二章第二节 西汉的兴衰.doc

第二章 第二节 两汉的统治（二课时）教学目标一、基础知识目标: 汉初修养生息政策、文景之治与光武中兴；汉武帝时期大一统 外戚宦官专权与党锢之祸；豪强地主势力的发展；黄巾起义与军阀割据混战。二、能力培养目标1通过指导学生分析“光武中兴”与西汉初年“休养生息”政策的关系，培养学生进行比较分析的能力。2通过分析秦亡汉兴原因的分析，培养学生分析、比较历史问题的能力3通过对汉武帝文治武功的概述，培养学生评价封建帝王将相的能力. 三、思想教育目标1汉初统治者审时度势，在维护封建统治阶级根本利益的前提下，实行休养生息政策，减轻对人民的剥削，推动了社会经济恢复和发展，是有利于社会进步的。2.从汉初的无为而治到汉武帝的尊儒尚法，说明事物的发展不是一成不变的，要与时俱进。汉武帝采取大一统政策，使西汉的强盛发展到了顶峰，说明国家的统一是国家强盛的重要保障。3.光武帝调整统治政策，巩固东汉统治，恢复和发展了社会经济，促成“光武中兴”的出现。教学重点:汉初修养生息政策、文景之治和光武中兴、大一统教学内容：一、西汉的统治A，西汉前期统治1楚汉之争和西汉建立楚汉之争(前206-202年)（1）性质：目的和代表的阶级（2）结果及原因分析： “杀人者死，伤人及盗抵罪。”2、汉初修养生息政策：含义：是指大动荡或长期战乱以后，统治者不搞劳民伤财、严刑酷法的统治，改以宽刑薄赋的政策，保养民力，增殖人口，以达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。原因 ：客观-汉初社会经济政治的困窘(异姓王造反、经济凋弊).主观-吸取秦亡的教训目的是发展经济，巩固统治. 措施：汉高祖时期：政治上铲除异姓王；经济上轻徭薄赋慎刑：兵土复员、复故爵田宅、释奴为民、减轻田租文景之治：（原因、内容）重视农业、劝课农桑、减免田租、减轻刑罚、提倡节俭。 实质：将剥削降到农民可以承受的地步，巩固封建统治 作用：增加农业劳动力，调动农民生产积极性，有利于经济的恢复和发展；扩大西汉统治基础，有利于建立新的封建统治秩序。问题与思考1结合内容逐项分析其影响，从中可看出存在哪些潜在问题？（问题：地方势力、土地兼并、阶级矛盾）2如何看待重农抑商政策？(中史参2002.10.37) 是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策， 主张：重视农业，以农为本，限制工商业的发展。它作为一项完整的政策，最初萌芽于战国时期李悝的改革思想和实践。从商鞅变法规定的奖励耕战、禁止弃农经商，到汉文帝的重农政策，直到清初恢复经济的调整，都是这种政策的体现。原因：中国封建社会采取这种政策，归根到底是由其经济基础决定的。封建国家的经济基础是自给自足的自然经济，这种经济的主要部门是农业。农业是古代决定性的生产部门，提供给人们最基本的生活资料，农业生产的状况直接关系到国家的兴衰存亡。为此，历代统治者都把农业当作根本。评价：重农抑商政策的实质是维护封建经济基础。这一政策在封建社会初期，对于促进社会经济的发展，巩固新兴地主政权，起了积极作用。如战国时期，秦国实施商鞅变法中重农抑商的规定，促进了经济的发展，壮大了秦国实力，为统一中国奠定了基础。但是，随着历史的发展，重农抑商政策的弊端日益暴露。自然经济阻碍社会分工，难以形成完全意义上的商品生产。随着农业和手工业的发展，产品的流通和交易又是必然的，抑商政策阻碍了产品的流通和工商业的正常发展，打乱了封建社会经济结构的内部平衡，妨碍了经济的进一步发展。特别是到了明清时期，这一政策的消极作用就更明显。明朝中后期，生产力水平提高，商品经济空前活跃，资本主义萌芽已经出现，在这种形势下，统治者依然把商业和农业对立起来，采取各种措施，极力压制和束缚资本主义发展。抑商的结果迫使商业资本流向土地，在一定程度上加剧了土地兼并，严重影响了商业资本积累，不利于资本主义萌芽的成长和发展。重农抑商政策从根本上造成了中国社会的落后，这是造成近代中国落伍于西方的重要经济原因。3汉武帝的大一统 背景国力雄厚，达于强盛，物质基础强大存在土地兼并、商贾膨胀、边境不宁等问题加强中央集权，稳定边疆，巩固统治。 措施政治方面：改革官制，加强皇权；选拔人才，加强中央对地方的控制，完善封建法制。加强了中央集权军事方面：出兵匈奴，；进军南越，设郡扩大了统一的多民族国家的疆域。经济方面：改革币制，铸造五铢钱；盐铁官营；平抑物价、征税加强了中央对地方的财政控制。思想方面：（尊儒尚法）罢黜百家，独尊儒术（原因、影响）；确立了中国封建官学制度；加强了思想控制 作用：加强了思想控制，强化了中央集权，在汉武帝统治时期，形成了大一统局面，专制主义中央集权空前加强，西汉统治达到了鼎盛。问题与思考难点 1对罢黜百家的认识：A原因：加强思想控制，适应大一统政治需要；B董仲舒对儒家思想作了发挥：大一统说、天人感应说、三纲五常说、更化（在现实中革除秦政余毒）与德政思想B特征：外儒内法。C影响：巩固政权，尊儒兴学，把教育、考试与选官相结合，在客观上促成了重视知识重视教育的社会风尚，造就中国传统文化的基本方式范式，形成儒家政治的历史传统。思想专制，抑制民族思想的自由发展。2从“焚书坑儒”到“儒家独尊”的历史思考 （1）罢黜百家，独尊儒术和焚书坑儒的异同:同-目的、实质； 异-后果思想是政治经济的反映，统治阶级总是根据现实统治的需要选取治国思想。秦朝“焚书坑儒”，儒家思想遭压制；汉武帝却“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想被独尊。同样是两个封建王朝对儒家思想却采取截然不同的态度，这应是一个历史思维难点。 秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，二者的根本着眼点是 A.压制知识分子 B.区别对待古代文化 C.完善法律机制 D.加强君主专制统治（2）司马迁说孟子的学说“迁远而阔于事情”，秦始皇以“焚书坑儒”压制儒家学说，而汉武帝却采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议。分析说明儒家学说在战国、秦、汉的不同地位及其原因，指出儒家学说地位变化所反映的中国封建社会文化方面的特征.解析：该题旨在考查学生分析理解、归纳概括、初步运用史学理论解决问题及文字表述能力。解答此题的关键在于能够正确地理解和运用“社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在”以及“一定的思想是一定的政治经济的反映”这两个史学原理。答案：地位：战国时倍受冷落，秦朝遭受压制，汉朝获得独尊地位。原因：（1）孟子在政治上主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚、减轻赋税，保护农业生产。这些主张虽有一定的进步性，但在战国纷争时期，其主张无助于实现统一，距当时激烈的社会变革太遥远，必然遭受统治者的冷落。（2）秦朝时，儒生依然遵循旧的思想主张，非议郡县制，以古非今，站在了专制主义中央集权的对立面，不仅不能为封建统治者服务，而且落后于形势的发展，遭受压制在情理之中。（3）汉武帝时，董仲舒对儒家学说进行了发挥，增添了君权神授、大一统等思想内容，糅合了多家学说、适应了君主专制中央集权政治的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据， 而且为政治上的统一奠定了思想基础，故可获得独尊地位。特征：思想文化的发展反映了当时社会由割据到统一的历史趋势；思想文化必须为政治服务，才能生存发展。 锦囊妙计 1.一定时期的思想，是一定时期政治经济的反映，同时又对一定时期的政治经济有反作用。从“焚书坑儒”到“儒家独尊”是不同时期政治经济的体现。 2.统治者采用哪一种思想治理国家，取决于统治者的主观认识和当时政治经济发展的需要。分析秦汉时期的治国思想，不能脱离当时政治经济发展的状况。 3.随着中国封建社会的形成和发展，统治者初步形成了一套以儒家伦理道德为中心，以法家的严刑峻法为辅助，以道家权术政治为手段的治国模式。 4.要客观全面地评价儒家思想在秦朝和西汉时期的不同地位，要从当时特定的历史条件出发，用阶级分析和比较的方法分析评价。 歼灭难点训练 一、选择题 儒家思想是我国封建社会的正统思想，但在中国历史不同阶段地位不同，据此回答18题。 1.秦朝施政主要依据的学说是 A.儒家学说 B.墨家学说 C.道家学说 D.法家学说 2从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 中央集权的强化 思想控制的加强 大一统局面的形成 儒家以外各学派的消亡 A. B. C. D. 3.董仲舒“大一统”的思想实际上吸收了 A.孟子的思想 B.荀子的思想 C.韩非子的思想 D.孔子的思想 4.儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是 A.它是封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.它适应了加强君主专制统治的需要 D.它宣扬了仁政思想得到人民的拥护 5.戊戌变法时，维新派把传统儒家学说与西方的政治学说相结合，表明其对儒家的态度是 A.利用 B.吸收 C.继承 D.反对 6.新文化运动把反对矛头指向儒家思想的根本原因是 A.儒家思想阻碍了资本主义发展 B.当时北洋政府推崇儒家思想 C.儒家思想比资产阶级思想文化落后 D.儒家思想是维护封建统治的理论基础 7.儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同，主要取决于 A.思想内容变化 B.社会环境变化 C.统治阶级观念的变化 D.人民群众态度的变化 二、非选择题 8.中国古代传统思想中，著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。回答下列问题： （1）指出儒、墨、道、法四大学派的代表人物。 （2）在秦始皇统一中国的过程中，哪一学说起了重要作用？为什么？ （3）在长达两千多年的封建社会里，墨家始终没有受到统治者的重视，你认为主要原因是什么？ （4）为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？ （5）在近代中国，儒家的传统社会地位有何变化？ （6）我们应如何正确对待儒家文化？请联系你熟知的现实社会中出现的某一问题，谈谈正确对待儒家文化的现实意义。 参考答案 .解析：本题属于问答题，题干较小，问题多。本题以中国古代史四大思想为切入点，对各派思想的历史演变及在某段历史时期的历史地位等内容进行考查，解题时要与特定历史阶段的经济、政治结合，逐步解答。本题考查内容多为教材基础知识，解答时要注意联系教材。 答案：（1）孔子、墨子、老子、韩非子。 （2）法家学说。因为法家主张适时改革，建立专制主义中央集权的国家，适应了国家从分裂走上统一的现实需要，故被秦始皇采用。 （3）墨家指出的“兼爱”等一些主张超出了当时社会实际发展的可能，在封建社会无法实现。 （4）因为儒家的“仁政”思想有利于巩固封建统治。董仲舒又对儒学进行发挥，提出“大一统”理论，适应了西汉加强中央集权政治的需要。汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并大力推行儒学教育，使儒家思想占据统治地位。 （5）变化：19世纪末，资产阶级维新思想进一步发展，康有为把西方资产阶级的政治学说与中国传统儒家思想相结合，宣传维新变法的道理，开始动摇了儒家思想的正统地位。 20世纪初，新文化运动将批判的矛头指向以孔子为首的儒家传统道德、封建礼教，儒家封建正统思想的统治地位进一步动摇。 （6）对于儒家文化和儒家思想，我们应当继承其精华，弘扬其优秀部分，剔除其糟粕，批判和否定其中的消极因素。 举例：儒家提倡尊老、敬贤、尊师等，我们今天应大力提倡。儒家提倡的不耻下问、温故而知新对今天我们的学习也颇有益处。儒家提倡言必信，要求遵守社会公德等，也有 助于克服当前政治生活中的某些消极因素。（任举一例即可）3概述儒家思想在春秋、战国和西汉时期的发展过程，分析儒家思想在汉武帝时期开始成为统治思想的原因。(点击280)4公元前5世纪到公元前3世纪，中国思想界异彩纷呈。统治者在采取哪家思想治国上摇摆不定，法、道 、儒纷纷登场，试分析秦用“法”，西汉先用“道”后用儒的原因，并说明这反映了什么历史原理？(中史参2002.10.39)B西汉后期的衰弱：政治黑暗，国家权力衰弱，公元8年，外戚王莽以新代汉。讨论：秦亡汉兴的原因 1（1995年全国高考题）司马光：“（汉武帝）异于秦始皇者无几矣”，又说：“（汉武帝）有亡秦之失而免于亡秦之祸。”指出汉武帝在军事行动、役使百姓和加强思想控制三方面与秦始皇的类似之处。比较秦皇、汉武的这些类似之处，说明为什么会导致秦亡汉兴的不同结果。本题属于历史人物比较论证题。题目的知识和能力内涵十分丰富：从知识看，要有深层次的理解；从能力看，包括了识记、理解、材料处理、历史阐释及文字表达等不同层次的能力要求。第一问要求概括三个方面的类似之处，比较容易。第二问要求说明为什么出现“秦亡汉兴”的不同结果，是答题难点。解题的关键是把两个人物和特定的历史条件结合起来评价。秦始皇统一六国之后，统治残暴，阶级矛盾激化，终于引来了覆亡之祸。汉武帝的活动和举措是在汉初几代皇帝所开创的经济繁荣、社会稳定的历史条件下进行的，与秦始皇统治时完全不同。同时，汉武帝的所作所为在形式上尽管与秦始皇类似，但其实质和客观效果是完全不同的。这就是汉武帝“有亡秦之失而免于亡秦之祸”的根本原因。由此可见，本题能力内涵的核心，就是把历史人物放在特定的历史条件下进行分析评价。本题也告诉我们，要判断历史人物的功过、理解历史人物的活动，必须把握好当时特定的历史条件。答案：汉武帝用大军北击匈奴，征发大量农民服役，“罢黜百家，独尊儒术”，与秦始皇类似。秦始皇不顾当时的国力，用几十万大军攻伐匈奴，未能完全解除匈奴的威胁。以后又征发大批农民修筑长城，戍守边疆，苦役百姓，民不堪命。这是秦朝覆亡的重要原因。西汉建立后，经过长期的休养生息，国力强盛，因此汉武帝得以彻底击败匈奴，使北部边郡得到安定，有利于生产发展。秦始皇为了个人享乐，征发农民修建宫室，营造陵墓，使大批农民离开土地，社会生产遭到破坏。汉武帝征发农民服役，主要是用以兴修水利，治理黄河，对社会经济的发展起了积极作用，其主观动机和客观效果与秦始皇的滥用民力不同，汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”虽然都是为了加强思想控制，但前者通过思想上的统一巩固了政治上的大一统，光大了儒学，而后者则起了钳制思想、摧残文化的恶劣作用。2西汉建立之初，围绕着统治政策的确立，君臣进行了一番探讨。汉高祖命陆贾总结秦何以失天下，汉何以得天下及古代得失成败的历史经验。陆贾据此著新语十二篇，指出：“秦非不欲而治，然失之者，乃举措暴久而用刑太极故也。”“秦以刑罚为巢，故有倾巢破卵之患。”汉书还指出：“汉因循（秦制）而不革，明简易，随时宜也。”结合史实，比较秦和汉实施的统治政策。其实施效果如何？从中你有什么认识？ 答案：（1）相同点：秦汉统治阶级都加强专制主义中央集权制度，采取了维护国家统一和封建统治的一系列措施，都力图加强思想统治。不同点：秦崇尚法家思想。秦在建立后，执行严刑峻法，实行残暴统治。秦赋役繁重，滥用民力。西汉对秦的政治制度有固有革。汉初崇尚黄老思想。实行与民休息的无为而治政策，减轻农民负担，实行轻徭薄赋，减少大型奢侈性工程的修建。 （2）结果：秦的统治政策，在维护统一多民族国家统一方面起了一定作用。但其残暴统治，违背了历史发展规律，破坏了社会生产，加剧了社会矛盾的激化，引发了秦末农民战争的爆发。西汉接受了秦亡教训，调整统治政策，适应了社会发展的需要，有利于社会经济的恢复和发展，为后来西汉的强盛奠定了基础。（3）认识：秦的严刑峻法和暴政，不利于封建统治，不利于社会经济发展。汉初的宽舒政策，有利于社会经济的发展和封建统治的长治久安。应注意总结历史经验，及时调整统治政策。3前期统治者面临哪些社会问题？这些社会问题又是如何得以解决的？有何影响？二东汉的统治A初期：光武中兴：（1）原因：“柔道”治天下-原因和具体措施。“柔道”与“休养生息”比较：背景、目的、措施（相同点：主要都是通过解决劳动力问题，并减轻农民负担，来恢复、发展生产）、不同点是：光武帝的措施中增加了加强中央集权的政治内容，避免西汉初年中央集权相对较弱的弊端，从而保证封建统治的稳固和社会的安定。在经济上，光武帝着重解决奴婢问题，在解决劳动力的同时部分抑制了豪强地主强迫贫民为奴的问题。奴婢问题是导致西汉末年阶级矛盾尖锐的根源之一，王莽试图解决而未果。光武帝基本解决了这个问题，一定程度上缓和了阶级矛盾。（2）“光武中兴”含义：政治上刘家天下的重建（政权上的连续性）；经济上是休养生息政策的再现（政策的连续性），社会重新出现比较安定的局面。光武帝的这些措施总体上有利于社会进步，有利于经济恢复发展，因而出现了“光武中兴”的局面。这种情况和西汉前期从高祖到“文景之治”一样，形成封建社会前期的盛世。由“光武中兴和“文景之治”认识我国古代的“治世”和“盛世” A出现原因：统治阶级吸取教训，调整关系；帝王良好政治素质，开明，善于用人，关于纳谏；国家统一，社会安定，政策具有一定的连续性；注重加强民族团结和中外经济文化的交流；人民辛勤劳动及科技进步。 B表现：政治清明，社会稳定，经济得到恢复与发展，人民生活有所改善（几家给人足）C评价：进步性（根本在于生产关系调整，适应和促进了社会生产力发展）、局限性（劳动人民有所改善，但阶级本质没有改变，无非是使多数自耕农能维持基本生活和再生产。）、短暂性。B中期统治1外戚宦官专权原因：客观原因、根本原因。实质。是豪