三、品牌专业、特色专业建设点的管理 - 机械工程基础实验中心.doc

附件2：江苏省高等学校基础课实验教学示范中心（江苏省高等职业教育实训基地）2009年验收申请表学校名称（公章）：江苏技术师范学院实验教学示范中心（或实训基地）名称：机械工程基础实验中心实验教学示范中心（或实训基地）网址：5/index.asp江苏省教育厅制填 表 说 明1. 本表所填数据截至时间为2009年9月底。2. 本表请用A4纸双面打印，加盖学校公章后上报。3. 表内所填数据请学校认真核实，确保准确无误。4. “建设完成情况对照表”等相关表格栏高不够请自行增加。一、实验教学中心/实训基地的基本情况实验教学中心/实训基地的名称机械工程基础实验中心教学简况实验/实训课程门数实验/实训项目个数面向专业个数年实验/实训人时数立项前9419112100验收时339115256000环境条件建筑面积（平方米）设备台件数仪器设备总值（万元）立项前2300110860验收时40221106178010万元以上设备（实验教学中心填写）800元至5万元（不含5万元）实训设备（实训基地填写）5万元及以上实训设备（实训基地填写）台套数总值（万元）台套数总值（万元）台套数总值（万元）44813实验教学中心（或实训基地）负责人情况姓名年龄学历学位专业技术职务联系电话杨龙兴46研究生博士教授办公室动电话子信箱：教学科研工作经历杨龙兴，男，博士，教授，硕士生导师。1986年毕业于江苏大学，获学士学位；1992年毕业于东南大学，获硕士学位；2004年毕业于东南大学，获博士学位。2004.22004.3 赴德国进修机电一体化技术。现为国家中小企业科技创新基金评审地方专家、常州市创新基金和科技奖评审专家，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，省重点建设学科机械设计制造及其自动化“机电检测与控制技术”学科方向带头人，江苏省高等学校优秀教学团队机械工程基础教学团队主要成员。获江苏省教学成果奖二等奖1项（排名第二）。完成了国家、省级科研课题5项，目前主持省高校自然科学计划项目“时频交叉项分析及在旋转机械故障诊断中的应用”，主要参与（第二）国家自然科学基金项目“周期平稳信号分析及在故障诊断中应用的研究”。获国家发明专利6项、实用新型专利9项，申请发明专利2项。已公开发表论文20多篇，其中EI检索6篇。主要教学科研成果主要从事机电控制、机械故障诊断、数控技术的教学和科研。主讲机电一体化系统设计、单片机原理及接口技术、微机原理与应用、机械故障诊断学、特种加工、机床夹具设计、FORTRAN语言、数控机床、测试技术、机床电器控制、机械制造工艺学等本科课程。近五年教学科研获奖情况： 2004年 常州市“831工程”第二层次培养人选；2005年 江苏技术师范学院“优秀科研成果奖”一等奖（独得）；2005年 江苏技术师范学院首届“教学优秀奖”二等奖；2006年 2006年 江苏技术师范学院第二届“教书育人奖”；2006年 江苏省重点建设学科机械设计制造及其自动化“机电检测与控制技术”学科方向带头人；2009年 国家特色专业机械设计制造及其自动化主要成员，江苏省高等学校优秀教学团队机械工程基础教学团队主要成员；2003年6月至2005年11月主持江苏省高校自然科学基金项目“旋转机械故障的循环平稳诊断方法的研究”，省科技厅鉴定，国内领先水平；2001年10月至2004年3月参与（第五）国家高科技研究发展计划（“863”计划）“机电系统远程监控与故障诊断技术的研究”，通过国家科委验收；2005年1月至2008年12月参与（第二）国家自然科学基金项目“周期平稳信号分析及在故障诊断中应用的研究”；2002年6月至2004年12月主持并独自完成校科研立项“数控车刀磨破损故障状态共振解调监测方法的研究”，通过验收。 代表作如下：1 杨龙兴等. 轴承故障交叉项时频诊断方法的研究. 振动工程学报，2008（EI收录）2 杨龙兴等. 旋转机械故障交叉项时频诊断方法的研究. 农业机械学报，2008（EI收录）3 杨龙兴等. 基于时频周期窗的旋转机械故障诊断方法. 中国电机工程学报，2006（EI收录）4 杨龙兴等. 旋转机械故障诊断的1 1/2 维循环谱特征分析方法. 东南大学学报，2004（EI收录）5 杨龙兴等. 旋转机械的循环平稳度诊断. 东南大学学报，2003（EI收录）6 杨龙兴等. 齿轮裂纹故障的循环矩诊断. 中国机械工程，2003（EI收录）实验教学中心人员情况实验教师总人数其中专职教师人数其中兼职教师人数小计正高副高中级其他立项前17155552验收时20177463实验技术人员总人数其中高级工程师/实验师人数其中工程师/实验师人数其他技术人员人数立项前725验收时10442其他人数立项前18验收时30实训基地专任教师情况专任教师数其中具有高级职称教师数其中双师型教师数立项前验收时经费投入情况立项建设期间07年08年09年3年小计中央财政投入经费（万元）省财政投入经费（万元）200200学校配套经费（万元）10610050256其他经费（包括行业、企业投入经费等）（万元）3030总 计30610080486开放共享情况立项建设期间07年08年09年3年小计服务校内学生人次9500128431645838801服务其他高校学生人次1256256736877510服务社会（包括技能鉴定、 劳动力转移培训等）人次1769292639528647总 计12525183362409754958教学改革与社会服务成果情况立项建设期间07年08年09年3年小计国家级教学成果奖个数000精品课程个数000教改课题个数000特色专业011省级教学成果奖个数101精品课程个数011精品教材个数0022品牌特色专业个数000教改课题个数2002社会服务成果个数36615教学改革与社会服务成果清单（本科院校列省级以上成果，高职高专院校列校级以上成果）成果名称主持人姓名获奖时间发奖单位奖项级别机械设计制造及其自动化国家特色专业建设点何庆2008.09国家教育部职技高师人才培养系统大众化改造的研究与实践施步洲（1）2007.12江苏省教育厅江苏省优秀教育教学成果二等奖机械工程基础优秀教学团队雷卫宁（1）2009.07江苏省教育厅江苏省高校优秀教学团队现代工程图学教学课件董晓英（1）2009.04江苏省教育厅江苏省高校优秀教学课件二等奖现代工程图学教师授课系统董晓英2007.10教育部教育管理信息中心第七届全国多媒体课件大赛二等奖工程材料与成型加工基础实验远程授课系统蒋琴仙2007.10教育部教育管理信息中心第七届全国多媒体课件大赛三等奖机械基础杨颖2008.07江苏省教育厅江苏省精品课程画法几何及工程制图董晓英2006.07江苏省教育厅江苏省一类精品课程工程力学马景槐200507江苏省教育厅江苏省精品课程工程材料及成形技术雷卫宁2006.07江苏省教育厅江苏省精品课程中德合作办学工程制图教学研究与实践董晓英2007.07江苏省教育厅一般项目中德合作汽车服务工程专业“双能型”人才培养模式实践与研究贝绍轶2007.07江苏省教育厅一般项目现代工程图学网站董晓英2007.02江苏省教育厅江苏省高校“天空教室杯”多媒体教学课件大赛三等奖VRML语言优化图视思维网络课件的研究张向华2007.10江苏省高教学会第八次高等教育科学研究成果三等奖二、建设完成情况对照表（实验教学中心填写）栏目原定建设目标实际建设情况存在问题及改进措施体制与管理教学理念与改革思路机械工程基础实验中心坚持以机械学科为依托，现代企业核心技术为先导，实验教学改革为核心，确立以学生为主体、教师为主导，实践能力培养为主线，着力提高学生综合素质、创新精神和实践能力的实验教学理念。创建有利于培养学生学习、实践和创新能力的应用型实验教学体系，按照学科建设与人才培养相结合、教学与科研相结合、理论教学与实验教学相结合的原则，构建“基础性、综合性、研究创新性”多层次的应用型实验教学内容。机械工程基础实验中心以机械学科为背景，强化实践、突出综合、注重实效为原则，兼顾各专业的学科特色，充分体现科学性、前瞻性和可操作性，改革实验教学模式，全面提高人才培养质量，建立一支高水平的实验教学队伍，深入开展实验教学研究，争取高水平实验教学成果；深化实验室管理体制和运行机制的改革，着力提高实验室教学和管理工作的效率，使中心成为高水平、特色鲜明的职技高师实验教学示范中心。秉承“以人为本，注重能力，分型培养”的教学理念，坚持技术性、师范性和学术性三性和谐统一，构建了具有“双能型”职教师资和现场工程师人才培养特色的实践教学体系，实施了融基础性、综合性和研究创新性为一体的多层次实践教学，实现了专业有特点、学生有特长的培养目标。1机械学院以实验中心为平台，出台了学分制项目教学和弹性学分制文件，鼓励教师设计具有工程应用背景的实践项目，既培养了学生的学习兴趣，又提高了学生的独立实践能力，实现了以人为本、注重能力的实践教学目标。2整合现有三个专业的实践教学体系，以基础课程实验技能及创新设计操作技能为模块，组织实验教学，形成了组合灵活、形式开放的分型培养实验模式。注重培养学生具备机械设计制造所必备的基础实验、工艺、设计、维修及操作等基本技能。3全面修订实验教学大纲，按照基础性实验、综合性实验和研究创新性实验三个层次设置实验项目，加大综合性实验和研究创新性实验项目的比例，编写了符合人才培养特色要求的实验教材。4整合机械工程基础实验教学资源，构建了服务全校15个专业（或方向）机类基础实验教学的实验平台。管理体制实行校、院两级管理，由学校协调各院系的实验教学培养体系，制定相关政策，鼓励学生进行综合性、设计性实验，鼓励教师积极改革创新，注重培养学生创新精神和实践能力，制定实验中心开放和大型仪器使用办法，建立健全实验室岗位责任制和考核制度。1实行了校、院两级管理，选聘了教学水平高、科研能力强的教授担任实验教学示范中心主任，实行主任负责制，制定并完善了一系列的规章制度，对人、财、物的管理做到有章可循。2根据学校实验室相关管理制度，中心人员实行了公开招聘、竞争上岗、定期考核的管理机制。3实行实验室巡视制度，由学院选派专人查看管理责任制的落实情况，确保整个实验教学系统处于良好的工作状态。实验室开放制定实验室开放细则，实现全面开放，通过实验中心的网站发布信息，指导学生根据教学安排实验，进行预约、答疑及成绩查询。1实验中心完善了整套实验室开放制度和管理办法，面向全校本科生全年开放，保证相关课程的实验开出率100，并为校内外教师和专业技术人员提供相关科研、培训技术服务，开放时间占必修实验课学时的51.5%。2项目学分制教学、社会培训、校内外竞赛培训、在常高校研究生科研活动等共开放实验室132000人时。 管理手段实行实验教学中心主任负责制，负责实验教学中心的实验教学和日常管理工作。中心健全岗位责任制，通过计算机网络进行考勤、教学水平考核、设备管理、实验效果的统计分析、实验数据的处理，实现网上辅助教学和实验教学资源共享网，及时为学校和上级主管部门提供实验室运行的准确数据。1建立了网络化实验教学和实验室管理信息平台，实现了网上辅助教学、智能化管理和实验教学资源的共享。2根据制订的实验室管理和检查规定，由专人每周检查打分，对实验室管理工作状况实行年度综合考核。3实验中心建立了实验教学管理数据库，中心主任根据数据库信息不定期检查实验教学情况，通过召开学生座谈会，及时反馈改进措施，并对教师进行考核。同时对设备的账、物、卡及完好率进行抽查，确保数据准确。实验教学实验教材实验中心在基础实验教学的教材选用上，以统编实验教材为主体，同时针对本专业课程改革的需要，以课程组牵头组织教师编写体现应用性本科和职技高师特色的实验教材、讲义供学生使用。实验中心根据“双能型”职教师资和现场工程师人才特色，在实验教学的教材选用上，针对本专业课程改革的需要，编写了体现应用型本科和具有职技高师特点的实验教材、讲义供学生使用，根据教学理念与改革思路不断更新实验教材内容，反映了教学改革与研究的成果，体现了新技术、新方法等现代实验技术手段，目前正式出版教材16部，自编实验教材16本。教学内容由学院专家组根据培养目标和专业的教学大纲要求设置实验内容，主要包括基础实验、提高型实验和研究创新型实验，其中提高型、研究创新型实验在全部实验项目中占有一定的比例。建立以基础能力培养为主线，多层次、多模块、多项目，功能互补、衔接自然、科学系统的实验教学体系。依据我校机械学科的特点，将现有的机械设计基础、材力实验、工程材料实验各模块进一步整合，并与创新设计结合增设综合项目和设计性项目以提高学生设计能力和分析能力。实验中心对实验教学大纲进行了全面修订，优化了教学内容，按照基础型实验、综合型实验和研究创新型实验三个层次设置实验项目，近三年学校批准立项的实验教学改革项目40项，加大了综合型实验和研究创新型实验项目的比例。其中基本实验占49.5%、综合型、设计型实验和研究创新型实验50.5%。依据我校机械学科的特点，将现有的机械设计基础、工程力学实验、工程材料实验等模块进一步整合，并与创新设计结合，增设综合型项目和设计型项目，以提高学生设计和分析能力，增设了机器人、机械原理、机械设计、慧鱼机械制造等4个创新型实验室，开设创新实验项目20项。教学方法及手段实验教学中，根据不同专业及年级进行分层培养，通过基础实验培养学生的实验操作基本技能和分析问题能力，使用计算机实验教学软件和多媒体教学课件加以辅助，在教师的具体指导下完成实验；而综合型、设计型实验采取开放式、学生自主训练为主的教学模式，由学生结合专业特点自行选题或结合教师科研，制定实验方案，设计实验过程，获取和分析实验数据并得出结论，对于不合理实验结果和数据找出原因并重新实验，以培养学生严谨的科学态度，在整个过程中教师仅作针对性的指导，以保证教学质量的不断提高。1注重教学方法的改革，通过网络教学加强对学生实验准备、预习情况的检查，鼓励学生进行自我训练、自主实验，结合仿真模拟软件和多媒体技术，开展了计算机辅助教学，现有网络虚拟实验16个。2实施项目教学、案例教学、现场教学，使学生从实验教学的被动接受者转变为主动参与者，使学生感受工程实践环境，注重培养学生解决工程实际问题的能力，提高了实践教学效果。3实行教考分离，加强实验教学过程的管理，严格实验成绩评定，实验考试不及格者不得参加理论考试制度等。实验考评方法有平时测评、小组讨论总结、实验操作、试题测验等多种方法相结合，最后综合得出成绩。4积极开展学生课外科技活动，为实践动手强的同学提供科技创新活动的硬件支持，活跃实验教学，激发学生的学习兴趣和创造力。教学成果结合课程改革和教师科研，在实验中心的建设过程中争取形成一批省级的教学成果奖、优秀教材奖、精品课程、优秀课件奖等成果 江苏省优秀教学成果二等奖1项、机械设计制造及其自动化专业获批国家特色专业建设点、国家优秀课件奖二等奖1项、三等奖1项、江苏省精品课程1门、江苏省精品教材2本、实验中心人员近三年来发表发表教研论文27篇，承担各级教改课题共41项，教材32本，各类教学成果22项，省级8项。教风与学风根据本科教学水平优秀的要求加强教风与学风建设。加强实验教学的双向考核。实验准备充分、指导认真，采用启发式、讨论式开展实验教学，注重培养学生严谨的科学态度、相互协作的团队精神和勇于开拓的创新意识； 学生学习积极性高，踊跃参加科技创新活动；有科学规范的考核、考试制度并认真实施，积极开展教师与学生的双向互评。1实验中心教师工作兢兢业业。机械工程学院基础实验中心兼职教授雷卫宁老师获2009年度江苏省优秀教育工作者称号。2实验老师备课充分，指导认真，及时检查学生实验预习情况和实验结果。3实验中心教师自立项目，先后组织了机械人创新大赛、慧鱼创新比赛、先进图学技术大赛、“诺浩之星”等比赛项目，学生参与实验的热情不断高涨，丰富了学生的课外活动，提高了学生的学习兴趣和教师的实验教学水平。4学生实验考试采用一票否决制，确保实验的质量。同时教务处采取学生对实验教师网络评教、学生座谈等形式，考核教师的教书育人水平。5实施实验教考分离，实验考试不及格者不得参加理论考试制度等。实验考评方法灵活多样，实验成绩由平时测评、小组讨论总结、实验操作、试题测验组成。在考核中，严格实验成绩评定，加强实验准备、学生预习情况检查、实验过程、实验成绩评定等环节的管理。教学效果通过机械设计基础、材料力学、工程材料、互换性与测量技术基础、液压和气动技术等课程的实验使学生逐步掌握基本的实验操作方法、正确使用仪器设备、学会观察实验现象并准确获取实验数据、正确处理实验结果，提高学生分析能力，为培养其创新意识和创新能力打好基础，使其工程设计能力得以加强。通过模块化实验教学，不仅提高了学生的机械制造所必备的工艺、设计、维修及操作等基本技能，还使其学会了实验的基本方法，准确获取实验数据，正确分析实验结果，同时，在学生计算机应用能力、软件编程、测量技术、独立工作、创新设计等方面能力得到了大幅度提高。学生获国家奖13项、省级奖14项、常州市比赛奖5项、学生专利1项、学生论文6篇、学生技师14人、高级工通过率78%。实验队伍队伍建设高素质的实验队伍是高实验质量的保证，制定相应的政策，采取有效的措施，鼓励学术带头人或高水平教师投入实验教学工作。建立长效机制实现实验教学与理论教学队伍互通，教学、科研、技术兼容，核心骨干相对稳定，结构合理的实验教学团队。同时，建立实验教学队伍知识、技术不断更新的科学有效的培养培训制度，保证队伍的先进性构建了一支由学术带头人负责的高水平实践教学队伍。实践教师热爱实验教学，教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，熟悉实验技术，勇于探索创新。中心人员实行公开招聘、竞争上岗、定期考核的管理机制，并从校外招聘有实际操作经验的能手和具有高级职称或硕士学位的专业人才充实实践教学队伍。以实验教师为主体的师资队伍获得机械设计制造及其自动化专业基础课江苏省优秀教学团队。队伍结构通过23年实验中心的建设，形成老、中、青比例协调，职称、学历结构合理的人员梯队。 目前，中心专职实验技术人员编制为24人，兼职6人，教师编制的人员由各学院派出相关专业的教师兼任，与实验技术人员一起按学科组成若干实验教研团队。近三年实验教学示范中心的建设，形成老、中、青比例协调，职称、学历结构合理的人员梯队。现有博士学位教师8人、硕士学位14人和学士学位8人，分别占总人数的26.7%、46.6%和26.7%。中心具有硕士以上学历和具有高级职称人员共24人，占中心总人数的80。“双师型”占专职教师总数的33.3，聘请企业生产一线的工程师担任中心的兼职教师3人。培训与考核鼓励实验老师参加各种有利于提高业务水平的培训，并考核取得相应证书、资质，进一步加强“双师型”实践教学师资队伍建设，建立实验教学队伍知识、技术不断更新的科学有效的培养制度化。通过“双师型”实践教学师资队伍的建设，中心实验室根据人员的不同采取了相应的培训计划，8位实验教师获得了技师及高级技师证书，4人参加了高级技师的培训与考试；有3攻读研究生或工程硕士。出国培训（德国）培训6人。设备与环境设备配置根据所开设的实验教学内容配置相应的仪器设备，并充分考虑一定的前瞻性，数量配置合理，品质精良，仪器设备使用效益高，并改进、自制一批仪器设备满足综合性、设计性、创新性等现代实验教学的要求根据所开设的实验教学内容配置了相应的仪器设备， 目前实验中心，单价800元以上设备有1106件，总值为1780万元，保证了基础实验仪器设备数量合理，能满足实验教学的需要，仪器设备使用效益高。加大实验仪器的研制维护及运行实验中心制定并完善各项规章制度，严格执行学校的仪器设备管理要求，各实验室由专人负责其仪器设备的使用和维护。有管理网页，将每周检查结果自动在网上公布。实验中心在仪器设备管理方面完善了实验室仪器设备固定资产管理办法、仪器设备管理办法、实验室事故处理与赔偿暂行规定、实验材料、低值耐用品、易耗品等管理办法、大型精密贵重仪器设备的管理办法、固定资产分户明细账，实现制度上墙。各实验室由专人负责其仪器设备的使用、维护和维修，仪器设备的借出、使用等情况均有记录，大型精密仪器实行专人负责管理和维护，确保了设备完好率达到95%。中心设有专职的资产管理员负责总资产的管理，各实验室的资产由分管教师管理，建立了资产总账和各分户账，仪器的借用按相关手续办理，使得固定资产的账、物、卡相符率达到100%。环境与安全实验室环境、安全、环保符合国家规范，按实验要求合理布局，具备信息化、网络化、智能化条件，建立运行维护的保障措施，适应开放管理和学生自主学习的需要。实验室设计布局科学合理，功能完善，环境优美，有浓厚的实验文化氛围，并建立了两个多媒体多功能教室，满足了现场实验教学的需要。各实验室管理教师是安全卫生工作责任人，安全警示标志醒目。每天都对本实验室水、电安全情况检查，中心主任定期进行实验室安全和环境保护工作检查，及时组织治理本实验室的安全环境隐患。实验中心获得江苏技术师范学院2008年治安先进集体称号。特色创新及突出成效实验教学中心努力在体制与管理、实验教学、实验队伍、设备与环境等方面的改革与建设中做出有独特的、富有成效的、有积极示范推广意义的成果。1秉承“以人为本，注重能力，分型培养”的教学理念，坚持技术性、师范性和学术性三性和谐统一，构建了具有“双能型”职教师资和现场工程师人才培养特色的实践教学体系，实施了融基础性、综合性和研究创新性为一体的多层次实践教学，实现了专业有特点、学生有特长的培养目标。2探索新的实践教学模式，实施学分制项目教学、弹性学分制和网络教学。为了提高学生进入开放实验室的积极性，教师设置实验项目供学生选修，学生修完项目通过教考分离的考核可得到课外学分；学校对在实验室开放中取得效果好的同学给予一定的奖励学分，实行弹性学分制，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实践动手能力。3以创新实验室为平台，以竞赛为抓手，培养学生的创新能力。创新实验室是面向全体学生的开放实验室、它为学有余力的学生提供实践制作和开发、自主管理、自主学习以及对专项课题进行研究的工作平台，学生自主管理实验室，各课题小组均配备有知识全面且经验丰富的指导教师。三、教学实验中心实验教师、实验技术人员和其他人员名单序号姓名年龄学历学位专业技术职务承担任务专职/兼职1杨龙兴46研究生博士教授创新实验设计与指导专职2雷卫宁46研究生博士教授工程材料实验设计与指导兼职3董晓英53本科学士教授工程制图实验设计与指导专职4杨 颖54本科学士教授机械设计基础实验设计与指导专职5马景槐55研究生硕士教授工程力学实验设计与指导专职6何庆45研究生硕士教授机械制造基础实验指导专职7卢雅琳43研究生博士教授工程材料实验设计与指导专职8雷良育43研究生博士教授机电基础实验指导专职9戴国洪43研究生博士教授创新实验设计与指导兼职10张锁荣37研究生硕士高级实验师工程中心实验、实训指导专职11张卫平41研究生硕士高级实验师机电基础实验指导专职12施晓芳42研究生硕士高级实验师机械制造基础实验指导专职13李仁兴42研究生硕士高级实验师工程材料实验设计与指导兼职14施步洲54研究生博士副教授工程力学实验设计与指导兼职15贝绍轶41研究生博士副教授液压基础实验设计与指导专职16孙奎洲41研究生硕士副教授机械制造基础实验指导专职17周金宇38研究生博士副教授机械设计基础实验设计与指导专职18安二中45研究生硕士副教授创新实验设计与指导专职19张向华30研究生硕士讲师公差与测绘实验设计与指导专职20谈 衡29研究生硕士讲师机械制造基础实验指导专职21王奎洋28研究生硕士讲师工程材料实验设计与指导专职22李颖45本科学士讲师网络实验设计与指导专职23祝燕琴31研究生硕士讲师网络实验设计与指导专职24申明倩32研究生硕士讲师机械制造基础实验指导专职25毕 伟30研究生硕士实验师公差与测绘实验设计与指导专职26申来娣41本科学士实验师工程力学基础实验指导专职27张薇46本科学士实验师机械设计基础实验设计与指导专职28陈国炎25本科学士实验师工程材料实验设计与指导专职29刘伟28本科学士实验师工程中心实验、实训指导兼职30高文忠46本科学士实验师工程中心实验、实训指导兼职注：“技术特长”、“实践教学工作年限”两栏仅为高职实训基地填写。四、仪器设备清单（单价800元以上）仪器名称型号规格单价数量国别厂家购置日期立式加工中心FV-1100A友嘉精机688,704.421中国友嘉实业股份有限公司2002.06数控车床FTC-20*498,196.241中国友嘉实业股份有限公司2002.10机械加工中心CY-VMC850*314,400.001中国南京德西数控2008.07机械加工中心FANUC Oimate*304,400.001中国南京德西数控2008.07机械加工中心VMC850*263,400.004中国南京德西数控2008.07数控立式铣镗床TK7650A*255,000.002中国江苏多棱数控床股份有限公司2005.11数控机床综合试验台NNC-R2AD-*254,000.002南京德西数控2007.12数控车床CK6432/X*174,000.004中国南京二机数控车床有限责任公司2001.04数控精密电火花成型机SP1*165,000.001中国北京阿奇夏米尔电子有限公司2005.11数控车床CYK500/1000*158,310.001中国南京德西数控2008.07加工中心综合实验实训系统NNC-R3AD-E*145,000.004中国南京德西数控2009.06数控车床CKA6150*126,500.004中国大连机床股份有限公司2005.09电子万能试验机WDIV3200*126,000.001中国云南机床厂2008.07数控车床CKA6150/1000*124,000.0011中国云南机床厂2008.08万能渐开线检查仪3201A*122,154.501中国哈尔滨量具刃具厂1993.04注塑机K120V*117,800.001佛山顺德凯戚机械公司2007.07数控机床综合试验台NNC-R1AF-*116,000.001南京德西数控2007.12UG NX模具设计和加工NX CAD系统*108,000.001中国上海优宏信息技术有限公司2005.12微机控制电子万能试验机CM75105*102,000.001中国深圳新三思材料检测有限公司2008.04数控机床综合试验台NNC-R1AD-*101,000.001南京德西数控2007.12滚齿机Y3150E*98,537.141中国重庆机床厂1991.03液压可透视模型*94,137.551德国飞斯妥公司1993.04立式升降台铣床XA5032/3*92,803.231中国北京第一机床厂1991.09立式升降台铣床XA5032/3*92,803.231中国北京第一机床厂1991.09液压实验台CQYZ-C1*83,000.002无2007.12智能化测试液压传动综合实验台CQYZ-C1*83,000.002中国湖南长庆科教有限公司2008.04多功能综合性教学液压实验台*YYSYT-00178,500.002中国常州英赛控制技术有限公司2006.11盒式磁带数据记录仪RTP-550A*78,286.332日本株式会社共和电业1993.04盛特数控铣床ST-306S*76,000.004中国江苏技术师范学院2006.12慧鱼创新部件*74,028.003中国南京浪博科教仪器研究所2008.08万能工具磨床MQ6025A250mm69,017.132中国中国武汉机床厂1991.09万能回转头铣床X6232B*68,072.621中国中国长征机床厂1991.09电火花机床EDM300*68,000.001中国常州南峻机电设备有限公司2008.07万能升降台铣床XA6132*67,394.021中国北京第一机床厂1991.09智能机器人系统*66,000.001深圳市仕普施科技2007.07金相图象分析系统*65,000.001中国2008.07万能外圆磨床M1432B*1500*57,111.931中国中国上海机床厂1991.09转塔车床C3163-1*56,708.471中国沈阳第三机床厂1991.09精密表面粗糙度测试仪JB-4C*56,500.002中国常州罗邦粉体工程有限公司2008.07万能升降台铣床X6132A*56,097.541中国齐齐哈尔第二机床1991.09线切割成型机床DK7725E*56,000.001中国常州南峻机电设备有限公司2008.07机器人套件DM-B220网*56,000.002深圳市仕普施科技2007.07视频显微硬度计HXD-1000TM(B)*53,000.001中国2008.07单轴六角自动车床C1312*52,950.371中国南京机床厂1991.09数控电火花线切割机床DK7725*51,000.001中国苏州电加工机床研究所2005.11pro/E软件*50,000.001中国江苏技术师范学院2006.11牛头刨床BY60100A1000mm47,193.251中国中国长沙机床厂1991.09仿形车床CF6140*46,515.891中国中国沈阳第一机床厂1991.09显示设备*44,100.001无2007.12普通机床CA6140/750*42,800.0022中国1562008.12频谱仪固伟GSP-827*40,500.001中国台湾固伟公司2005.12机械零件综合展示柜*40,340.951中国宁波朝阳真空设备厂1991.09摇臂钻床Z3040*16（I）*39,230.951中国中捷友谊厂1991.09万能外圆磨床MA1420A200*50038,997.341中国中国上海第三机床厂1991.09普通车床CD6140A400*200038,348.121中国大连机床厂1991.09普通卧轴矩台平面磨床M7130I*36,969.171中国中国南通第二机床厂1991.06普通卧轴矩台平面磨床M7130T300*100036,969.171中国中国南通第二机床厂1991.0616路硬盘录像机AC-TS16*35,900.001中国无2005.12卧式车床CD6145B100035,418.503中国中国大连机床厂1993.04普通车床CN6136D*34,000.004中国南京第二机车厂2000.10普通车床CD6140A1000mm32,252.942中国大连机床厂1991.09多关节机械手AUT-AJ*27,500.002中国无2005.05插床B5032A320mm26,612.041中国中国长沙第四机床厂1991.09万能升降台铣床XC6132工作台宽320-长126,207.171中国长春第二机床厂1987.07普通车床CA6140400*150026,000.001中国沈阳第一机床厂1986.10机构运动创新设计方案拼装及仿真实验台CQJP-D*25,200.003湖南长庆机电科教2007.12扭转试验机NJ-50B500N.m25,000.001中国青山试验机厂1987.09液压系统教学实验台QCS 014装拆式24,700.001中国秦川机床厂1988.03液压式万能试验机WE-100B100KN23,853.771中国长春试验机厂1991.05小型工具显微镜JGX-1*22,800.003中国无2007.12纯弯曲疲劳试验机PQ1-610000 5000转/分22,344.341中国天水红山试验机厂1990.03空气锤C41-150150千克21,936.001中国中国安阳锻压设备厂1991.09普通车床SK360750mm21,907.6520中国沈阳第三机床厂1991.09普通车床C6140F400/150021,011.501中国中国福州机床厂1986.07液压教学实验台QCS002*20,688.401中国秦川机床厂1991.04透返正置式金相显微镜XJZ-6*20,240.001中国南京万顺仪器仪表公司2000.12机械原理示教机东风合金铝框*20,100.001中国永嘉县桥下集智教具厂1998.11坩埚倾斜熔化炉GR2-12-823644319,800.001中国中国南京摄山电炉总厂2001.04低频频谱分析仪BP28A*19,487.001中国天津市第二电子仪器厂1993.04噪声测量系统HS5670*19,065.611中国国营红声器材厂1993.04数显表面洛氏硬度计HRS-150*18,000.001中国2008.07精密万能外圆磨床MM1420d200mm L500mm17,700.001中国上海第三机床厂1987.03大型工具显微镜JX6*16,996.201中国贵州新天1993.04直线运动控制系统mc-db11*16,800.0010中国上海埃托玛机电公司2008.08箱式电阻炉SSX-8-16*16,500.001中国宜兴市飞达电炉有限公司2005.11微型电子计算机586/75*16,150.001中国IBM1996.03多功能力学教学试验装置*16,000.001中国1562008.07多功能力学教学试验装置*16,000.001中国1562008.07塑料成型模具*16,000.001中国湖南长庆机电有限公司2008.12液压式万能材料试验机WE-30300KN14,500.001中国广州试验仪器厂1986.07教学用扭转实验机JNSG-144*13,578.004中国大连欣力试验设备有限公司2006.11存储示波器固伟GD5840C*13,500.001中国台湾固伟公司2005.12计算机数控教学系统多功能CNC-IA*13,365.001中国南京机高科技服务部1998.11可编程序控制器实验台PLC85001*12,870.001中国南京机高科技服务部1998.11冲击试验机JB-30B300/150J12,833.671中国吴忠材料试验机厂1991.03X-Y记录仪PM8271*12,628.661荷兰飞利浦公司1993.04普通车床C620400*100012,500.001中国中国屯溪机床厂1986.03普通车床C6136N360/75012,500.002中国中国南京第二机床厂1986.10开式可倾压力机J23-16T160KN12,000.001上海第二锻压机厂2007.11可编程控制器西门子ST-300*1