九年级第四单元知识点.doc

思想品德资源站（)， 资源全免费，无须注册，下载即用！九年级第四单元知识点1、我国各族人民的共同理想是什么？把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。2、实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步走。其中第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。目前我们已经实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，正在努力实现第三步。3、怎样看待现在的小康？A、这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。B、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。4、党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标是什么？A、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。B、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。C、加强文化建设，明显提高全民族文明素质D、加快发展社会事业，全面改善人民生活E、建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。5、全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。6、青少年为什么要发扬艰苦奋斗的精神？A、它是成就任何事业、实现理想和目标的必经之路，是中华民族的优良传统和美德。B、它是由我国初级阶段的基本国情决定的。C、它是由激烈的国际竞争决定的。D、它是由实现共同理想的目标长期性、艰巨性决定的。7、青少年怎样才能发扬艰苦奋斗的精神？A、学习上要自强不自，奋发向上。B、生活上要吃苦耐劳，生活俭朴。C、工作上要不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。8、当今世界的发展趋势是什么？A、和平和发展是当今时代的主题。B、世界要和平、人民要合伯、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。C、经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。9、我国在国际上的地位和作用如何？（1）地位：我国是世界上最大的发展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。（2）作用：A、经济方面，我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。B、政治方面：我国奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量对比，是一个负责任的大国。10、中国面临着什么样的机遇和挑战？（1）机遇：A、世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。B、经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。C、世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。D、我国现代化建设项目和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。（2）挑战：A、霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在。B、经济全球化也给我们带来了一定的风险，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁。C、我国科技和综合国力与发达国家还有较大的差距，在竞争中处于劣势。11、怎样抓住机遇，应对挑战？A、要清醒认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快经济发展。B、切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。C、青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。12、开放的中国要求我们青少年应该怎样做？A、走向世界，需要用世界的眼光看问题，培养自己的全球观念。B、走向世界，需要具有平等意识和参与意识。C、还需要善于学习。我们不仅要学习外来文化，还有宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。13、同学们怎样看待考试焦虑现象？A、平时要勤奋学习。B、正确认识考试意义，以平常的心面对中考。C、进行自我心理训练，寻求心理咨询。14、怎样合理填报志愿？认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方面指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。15、当前，我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。16、青少年应树立怎样的职业观念？A、选择职业应树立正确的职业观念，即职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。B、选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。C、选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。17、具有一定的知识或技能，进行创造性劳动，为我国作出积极贡献的人，都是人才。人才是多多层次的、多方面的。国家的建设需要各种人才。18、青少年应怎样成为有用的人？A、成都的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。B、要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。19、青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义？A、树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。B、增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。C、不断为他人、集体、国家和社会做出