╲〞小小蛋儿把门开╲〞主题背景的区域活动.doc

“小小蛋儿把门开”主题背景的区域活动主题背景：阿姨的餐车推进来了，孩子们睁大眼睛叫起来：“哇！好漂亮呀！”“今天吃蛋。”“阿姨这叫什么菜？”“芙蓉蛋。”“我最喜欢吃蛋了，阿姨给我对一点。”“每个小朋友都有，不要着急！”孩子们继续讨论着：“蛋蛋真香！”“我知道蛋是母鸡生下来的。”“还有鸭子也会下蛋。”“恐龙也会，有恐龙蛋。”“还有孔雀蛋。”孩子们自由自发的谈话中，让我们顿悟：蛋是个很好的题材，既然幼儿如此兴趣，我们完全可以和孩子一起来探索蛋宝宝的秘密！区域活动目标：1、 通过各种玩蛋游戏，进一步了解蛋宝宝。2、 乐意参加活动，体验探索带来的乐趣。蛋宝宝的家好吃的蛋食品网络图：小小蛋儿把门开蛋里的秘密保护蛋妹妹会生蛋的动物环境布置：1、 创设“小小蛋儿把门开”的主题背景。2、 在活动室中展示各种各样的蛋。材料投放：1、“剥蛋”：投放：鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸡蛋若干；辅助工具切蛋器、刀、小盘子等。第一层次：幼儿自己选择蛋进行剥蛋。第二层次：将剥好的蛋用刀切成若干块，尝试用蛋拼出各种造型。2、“蛋壳作画”投放：各种蛋壳、小动物造型若干、白纸、胶水、第一层次：把剥下的蛋壳用胶水随意的粘贴在小动物身上。第二层次：有规律的装饰小动物。第三层次：自己画造型、自己用蛋壳装饰；或者用蛋壳直接装饰出图案，如小花、蝴蝶等。3、“蛋宝宝排队”投放：各种大小自制的蛋、相同大小裁剪开的蛋。第一层次：给蛋宝宝按照大小顺序排队。第二层次：数物配对，并进行排队。4、“不倒翁”投放：各种完整的空蛋壳、画有线条的蛋宝宝、颜料、油画棒、各色即时贴等第一层次：在平面蛋上任意装饰或者用各色即时贴任意给蛋宝宝装饰。第二层次：用颜料或者油画棒在半成品的蛋宝宝上涂上各种颜色。第三层次： 在蛋壳上有目的的绘画，如：脸谱、美丽的小花。5、“小鸡出壳”投放：拼图两幅。幼儿根据自己的能力从里拼到外。6、“七巧蛋”投放：家长拼出的各种图案，平面蛋剪成各种板块（大小各几套）第一层次：用大的拼图尝试拼出各种造型。第二层次：自己裁剪蛋宝宝，然后拼各种图案，在纸上粘贴。7、“蛋壳转转”投放：垫板、半个蛋壳、盒盖、水桶等。第一层次：自己选择蛋壳蘸水后在垫板上旋转。第二层次：自己调整的蛋壳的大小，改变蛋壳的转速。第三层次：尝试记录玩的结果。 8、“生熟鸡蛋”投放：各种生熟蛋、手电筒、盒子等。自己用各种方法区分出生熟蛋，并贴上红蓝标记。9、“小鸡捉虫”投放：母鸡卡若干，上面标有数字。各种小虫。第一层次：按照母鸡身上的数字，找小虫。第二层次：把母鸡按照找到的小虫，进行排序。10、“蛋宝宝的家”投放：棉花、树叶、报纸、羽毛等各种废旧材料、大小盒子、会生蛋的动物形象，各种大小的蛋。第一层次：孩子用各种材料铺设蛋宝宝的家，并将蛋宝宝放入其中。第二层次：先给动物选好动物的家，然后贴数字，再用各种材料铺设家，最后，按照数字放相应数量的蛋。11、“蛋蛋的故事”投放：蛋蛋书、小鸡从哪里来的卡片等第一层次：自己选择蛋蛋书，了解各种会生蛋的动物。第二层次：知道小鸡的生长过程，会按照秩序进行排列。12、“好吃的蛋食品”投放：微波炉、蛋糕粉、食用油、调羹、筷子、叉子等，鸡蛋等第一层次：会选择各种工具打蛋。第二层次：把面包粉和蛋放在一起搅拌，