统编教材部编人教版五年级下册语文第7单元20《金字塔》第1课时PPT课件 (2).pptx

20 金字塔 第1课时 1 学会本课12个生字和1个多音字 理解词语在句子中的意思 重点 2 有感情地朗读课文 初步感知文意 感受金字塔的风情和韵味 难点 学习目标 同学们 大家知道四大文明古国吗 古埃及古印度古巴比伦中国 勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明 说到埃及 大家必然会想到举世闻名的 金字塔 今天 我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看 PPT模板 1921 2003 新华通讯社原社长 当代著名新闻记者穆青 他的新闻作品 新闻主张和新闻实践 均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分 穆青 认真听范读 金字塔夕照 圈出本课新词语 再思考 课文主要向我们介绍了什么 听课文朗读 y ku y xi zhu i 译 愧 熠 遐 着 埃 我会认 f i 菲 ni n l n y 黏 滥 淤 zh n 湛 d ng 澄 r n 刃 多音字 粘 ni n 姓粘 zh n 粘信封 通读全文 说说课文围绕金字塔写了哪些内容 思考讨论 金字塔夕照 既是一篇典型的 风貌通讯 又是一篇独具匠心 极具意境之美的散文 作者用流畅又饱含韵味的文笔 展现出一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽图景 散文是一种抒发作者真情实感 写作方式灵活的记叙类文学体裁 散文 1 形散神聚 形散 既指题材广泛 写法多样 又指结构自由 不拘一格 神聚 既指中心集中 又指有贯穿全文的线索 散文特点 2 意境深邃注重表现作者的生活感受 抒情性强 情感真挚 散文特点 3 语言优美所谓优美 就是指散文的语言清新明丽 也美丽 生动活泼 富于音乐感 行文如涓涓流水 叮咚有声 如娓娓而谈 情真意切 散文特点 九月的开罗是金色的 在金色的夕阳下 金色的田野 金色的沙漠 连尼罗河的河水也泛着金光 而那古老的金字塔啊 简直像是用纯金铸成的 远远望去 它像飘浮在沙海中的三座金山 似乎一切金色的光源 都是从它们那里放射出来的 你看 天上地下 黄澄澄 金灿灿 一片耀眼的色调 一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊 调动了读者的视觉和听觉 是语言艺术和视觉艺术交融渗透的产物 描写式开头 通过把对金字塔壮丽景色的描绘来作为文章的开头 给读者以形象具体的感受 那一片迷人的金色 简直把你融化进一个神奇的境界 使你充满豪迈的感受 引起无边的遐想 不由自主地产生一种怀古的幽思 通过形象的描绘 揭示出金字塔的神秘和绝美 十分形象 具体 文章结构形散而神不散 在反映风土人情的同时 叙议结合 情景交融 通过较多的穿插议论与抒情 从而激起读者感情的波澜和心理的共鸣 文章特色 文章对意境的描绘十分出色 通过捕捉和表现瞬间性的 局部性的特色 充分运用文字表现色彩 光线及其带来的感受 给人呈现一种立体画面感 文章特色 一 标注拼音 淤泥 埃菲尔 遐想 译名 y if i xi y 二 查资料 了解金字塔的历史 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加