四川省江油中学学年高一语文上学期第一学月考试题新人教版.doc

四川省江油中学2014-2015学年高一语文上学期第一学月考试题新人教版本试卷分选择题和非选择题两部分。第卷（选择题）1至3页，第卷（非选择题）3至6页，共6页，满分100分，考试时间120分钟。第卷一、（15分，每小题3分）1、下列各组词语中加横线字的注音全都正确的一项是（ ）A下载（zi） 忸怩不安(n) 漫溯(sh) 颤栗(zhn) B荆(j棘) 冰屑悉索(xi) 团箕(j) 衣钵（b）C欺 侮(w) 咄咄逼人(du) 青苔(ti) 顷刻(qng)D遒劲(jng) 瞠目结舌（ji） 肖像（xio） 投奔(bn)2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）家具 菜篮 纲举目张 题要钩玄长篙 慰籍 汗流浃背 响遏行云 精彩 平添 嘉言懿行 未雨绸缪纽扣 斑斓 五次三番 箭拔弩张3、下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A沁园春长沙开篇用一个特写镜头，把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。B浩浩荡荡的长跑队伍里，无论是满头银发的古稀老人，还是风华正茂的青年学生，一个个都显得精神饱满，信心十足。C他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。D通过广泛深入的采访，记者耳濡目染了天津在科学发展中取得的新进展、积累的新经验，得到了许多重要启示。4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。B随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。C诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。D随着出境游人数的迅速增加，中国人海外购物量持续增长。中国游客的“全球购”在有力拉动当地经济发展的同时，也推高了部分商品的价格。5、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）A词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、诗余、曲子词等。词的词牌名要规定一首词的字数、平仄、押韵等。词的标题则揭示词的内容。B大堰河我的保姆最突出、最宝贵的特点，就是说真话，抒真情，情深辞切，感人肺腑。诗人无所顾忌、无所掩饰的袒露着他纯洁的心灵，他勇敢坦直的声言：“我是大堰河的儿子，/也是吃了大堰河的奶长大了的/大堰河的儿子。”C戴望舒，我国现代诗人，他的诗作我用残损的手掌选自戴望舒诗全编，其诗集还有我的记忆望舒草等。D左传是我国第一部编年体著作，也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令。例如烛之武退秦师。二、阅读下面文段，回答67题（每小题3分，共6分）（一）、夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（二）、厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，曚诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。注释：瞽（g鼓）：盲人。因古代乐官多由盲人担任，故也称乐官为瞽。史：史官。书：指史籍。师：少师，乐官。箴：一种具有规戒性的文辞。瞍（su）：没有眼珠的盲人。赋：有节奏地诵读。曚（mng蒙）：有眼珠的盲人。瞍曚均指乐师。耆（q其）艾：年六十叫耆，年五十叫艾。这里指年长的师傅。原隰（x席）：平原和低湿之地。衍沃：指平坦肥沃的良田。6、下列各句中划线词的解释，错误的一项（ ）A是故为川者决之使导 导：疏通水道B既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张C朝济而夕设版焉 济：救济D川壅而溃 溃：溃决泛滥 7、下列每组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ）越国以鄙远 民之有口，犹土之有山川也 以告，则杀之 臣之壮也，犹不如人A两个“以”相同，两个“犹”不同 B两个“以”不同，两个“犹”不同C两个“以”相同，两个“犹”相同 D两个“以”不同，两个“犹”相同第卷三、（19分）8、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）、是以事行而不悖（2分） 。、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分） 。、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害（3分） 。9、阅读下面这首诗，完成试题（5分）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。、从诗歌体裁上看，这是近体诗中的 ？ 诗中主要意象是什么？（2分）答： 、这首诗突出了意象的哪些特征？表达了怎样的思想感情？（3分）答： 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（1） ， ,谁主沉浮？毛泽东沁园春长沙（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）（3）但我不能放歌， ；（徐志摩再别康桥）（4）胜似春光， （毛泽东采桑子重阳）(5) ,不仁；失其所与， ；以乱易整，不武。(烛之武退秦师)（6） ，人生无处不青山。（毛泽东赠父）四、阅读下面文字，回答（1114）题（16分）江 南 雨 巷董滇宁有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！ 轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处 撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。 空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。 几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣棰，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！ 雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。 一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？ 巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。 沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨今年下，明年下，一千年以后，还会下。 走过雨巷，别无其他，清香盈鼻 11、 解释下列句子在文中的意思(3分) 江南的小巷是历史留给现实的入口 答： 雨后的江南小巷是心灵的圣地 答： 滑入历史的最深处 答: 12、第段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(3分)答: 13、江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(6分) 答: 14、第段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(4分) 答: 五、语言运用（4分）15、仿照下面的诗节，另写一节诗。要求另选对象，意境相符，句式一致。（2分）大树傲雪参天炫出自己无边的苍翠答： 16、我们在诗文中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。（2分）橘子洲 雨巷 易水 上联：康河桥边多情游子作别西天云彩下联：六、阅读下面材料，按要求作文（40分）倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们在倾听中成长。请以“倾听”为话题写篇文章。要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、记叙文；4、字数不少于700字 5、不得抄袭四川省江油中学2014级高一上期第一学月考试语文试题答案一、答案选D 分析：A溯(s) B棘(j) C咄咄(du)逼人 答案选C 分析：A提要钩玄 慰藉剑拔弩张 答案选D 解析：D项，“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。此处应用“耳闻目睹” 卓者，超然独立，高明，高超的意思。卓然而立就是高明杰出,不同凡响的意思。 飞:飞传。流:流布。短、长:指是非。）形容无中生有,散布是非。答案选D 分析：A 项动宾搭配不当，可在“快乐”前添加“提供” B滥用介词造成主语残缺，应删去 “随着”，并将“形成的”改为“形成了” C“因为不仅诚信”改为“因为诚信不仅”） 5.答案：D左传是我国第一部叙事详细的编年体著作。二、6、 C 7、 B 三8、答案略 9. 绝句 梅花 特征：耐寒、清高、报春 感情：坚持理想操守、不与世俗同流合污 10、略四、 11、 江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中 雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。 真真切切、实实在在的感受了存在过的历史。12、 （1）展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致； （2）体现历史的沧桑感； （3）小巷给人虚幻感。13、(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。（3分）（只要答出4点，即得3分） (2)引人遐想、恍如