最新苏教版四年级上册数学优质课件-4.4 平均数.pptx

平均数 情景导入 探究新知 课堂小结 课后作业 统计表和条形统计图 一 课堂练习 4 情景导入 观察图中男生和女生在干什么 男生和女生在进行套圈比赛 探究新知 例3 你想了解他们的比赛情况吗 四年级第一小组的男 女生进行套圈比赛 每人套15个圈 下面的统计图表示他们套中的个数 男生套得准一些还是女生套得准一些 怎样比较男生和女生套圈的整体水平 分别找出男生和女生中套得最多的 再比较 分别求出男生和女生套中的总个数 再比较 分别求出男生和女生平均套中的个数 再比较 你认为哪种说法更合理 想一想 我觉得分别求出男生和女生平均套中的个数 再比较更合理 那先看看男生平均每人套中的数量 1 2 男生套圈成绩统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张明 王宇 陈晓杰 个 移多补少几个不相等的数 通过移多补少 会得到一个相等的数 我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数 7 6 9 7 6 平均数7表示 男生平均每人套中的个数 男生套圈成绩统计图 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 李小钢 张明 王宇 陈晓杰 个 怎样列式计算平均数 7 6 9 7 6 平均数7这种方法就是先求和再求平均数 先计算出总个数 6 9 7 6 28 个 平均每个人套中的个数 28 4 7 个 10 4 7 5 4 30 个 30 5 6 个 平均每个男生套中7个圈 平均每个女生套中6个圈 因为8 7所以男生套得更准一些 练一练 移动笔筒里的铅笔 看看平均每个笔筒里有多少支 6 7 5 1 2 练一练 移动笔筒里的铅笔 看看平均每个笔筒里有多少支 6 7 5 6 6 移 还可以用其他办法解决吗 练一练 移动笔筒里的铅笔 看看平均每个笔筒里有多少支 还可以计算 6 7 5 18 支 18 3 6 支 答 平均每个笔筒有6支铅笔 6 7 5 课堂练习 1 实验小学的老师平均年龄是40岁 那么每个老师一定都是40岁 2 实验小学全体同学助残献爱心捐款 平均每人捐款5元 不可能有同学捐6元 判断 正确的画 错误的画 提示 平均数表示统计对象的一般水平 它比最大的数要小 比最小的数要大 小丽有3条丝带 如下图 它们的平均长度是多少厘米 14 24 16 54 厘米 54 3 18 厘米 先计算3条丝带的总长度 在计算平均每条丝带的长度 答 它们的平均长度是18厘米 诗歌朗诵比赛中 评委老师给吴萌打出的分数如下表 1 在评委老师给出的分数中 最高分和最低分是多少分 最低呢 最高分是96分 最低分是68分 诗歌朗诵比赛中 评委老师给吴萌打出的分数如下表 2 按照比赛规则 计算选手的平均得分要去掉一个最高分和一个最低分 你能按规则计算吴萌的平均得分吗 90 89 92 88 86 445 分 445 5 89 分 答 吴萌的平均得分是89分 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 求几个数的平均数 就是在和不变的情况下 把几个大小不等的数 变成相等的几份 取其中的一份 可以用 移多补少 或 先求和再求平均数 的方法计算平均数 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 课后作业 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字