宁波大学教育教学思想大讨论活动.doc

教育教学思想大讨论活动简报宁波大学“教育教学思想大讨论”活动 简 报 第 1期宁波大学“教育教学思想大讨论”领导小组办公室 编 2010年4月15日热点新闻我校全面开展“教育教学思想大讨论”4月14日上午，我校召开2010年 “教育教学思想大讨论”工作布置会。校长聂秋华作重要讲话，副校长郑孟状布置相关工作，会议由校党委副书记刘剑虹主持。各学院院长、书记及分管教学副院长，以及学校各部门负责人70余人参加了会议。聂秋华校长在讲话中指出，开展“教育教学思想大讨论”主要目的，是进一步理清教育教学改革的总体思路和具体途径，以大讨论为平台，更新教育教学观念，明确人才培养目标定位，以期达到提高人才培养质量的目的。聂校长在讲话中强调了开展“教育教学思想大讨论”的重要意义。他指出，开展“教育教学思想大讨论”，是科学发展，进一步确立教育教学中心地位的必然要求；是统一认识，进一步凝练教育教学改革方向的有效途径；是集思广益，进一步提高学校人才培养质量的重要举措。聂校长在讲话中还对开展“教育教学思想大讨论”提出了四点要求：一是要高度重视，认真把握好讨论活动的重点和每个环节。二是广泛发动，使更多的教职工参与到“教育教学思想大讨论”中来。三是深入讨论，充分进行思想交流与沟通。四是务求实效，使讨论的成果作为下一步推进教育教学改革的有力支撑。郑孟状副校长在布置“教育教学思想大讨论”相关工作时指出，这次“教育教学思想大讨论”的主题，一是转变观念，进一步明确办学定位和人才培养目标，明确“作为一所地方综合性大学的宁波大学，应该培养什么样的人才”以及“宁大本科人才培养的具体目标”；二是推进教学改革，进一步调动教师的教学积极性，提高教师的教学水平，努力解决“教学内容、教学方法的改革如何进行”以及“教师怎样把人才培养目标落实到各门课程中去，落实到课堂教学、实践教学的各个环节中”的问题。这次“教育教学思想大讨论”自2月下旬开始，9月中旬结束，历时半年时间，大致分为宣传动员、研讨交流、总结凝练三个阶段。郑孟状副校长在讲话中明确了各个阶段的主要任务和活动要求。刘剑虹副书记在总结讲话中强调学院是“教育教学思想大讨论”的重点，教师是“教育教学思想大讨论”的主体。他希望各学院、各部门要传达学习2010年寒假中层领导干部学习会精神，特别要学习领会聂校长在会议上的讲话精神（宁波大学报2010年3月20日专版），充分调动广大教职工积极性，力争人人参与大讨论。为确保大讨论活动取得实效，刘剑虹副书记提出了三点要求：一是讨论要有针对性，多分析存在的问题，寻求解决问题的方法；二是活动形式要求多样化，但要务求实效；三是要形成观念化、物化成果，既创新理念又健全制度。据悉，学校成立了“教育教学思想大讨论”领导小组，刘剑虹副书记任组长，郑孟状副校长任副组长。领导小组办公室设在宣传部。另悉，我校在1998年开展过一次教育教学思想大讨论，并在此基础上进行了师范教育办学模式与培养模式改革、科技学院“平台式教学”改革、医学生培养模式改革，以及采用文、理综合基础强化班的形式进行拔尖人才培养模式改革等多项探索，这些为2000年启动的新一轮教育教学改革提供了重要的借鉴和经验，为形成一套完整的教育教学改革思路提供了重要支撑。（“教育教学思想大讨论”领导小组办公室）抄送：校领导、各下属党委（党总支）、机关党工