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文档简介
我有一个梦想教案三维目标: 1.知识与能力目标:整体感知全文,把握情感脉络。2.过程与方法目标:体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。3.情感态度价值观:体悟马丁路德金的崇高献身精神。树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。教学难点:1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识。2.演讲词的特点及运用。教学方法:1.诵读法。感悟体会重点句段,更好地理解全文。2.问答、讨论与拓展。教具:多媒体课件课时安排:1课时教学步骤一、导入新课:首先,我要给同学们出一道问题,请你根据我说的前三个词语,说出一个国家的名称。“乔丹、华盛顿、好莱坞、911”-看来同学们对美国非常熟悉。(展示美国的地图),美国被很多人描绘成自由的天堂,纽约曼哈顿岛上矗立的自由女神像也成了美国的像征(出示自由女神像)。但真正的情形如何,美国真的是所有人的天堂吗?二、作者与背景介绍1、马丁路德金(19291968),美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖,他政治主张的核心是非暴力抵抗主义。在他的一生中,他迫使政府解放美国黑人,给他们平等的权利。由于马丁路德金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多,一生曾三次被捕,三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年4月18日-一个永远值得被所有人记住的日子,马丁路德金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡.。2、背景简介1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说,这就是我有一个梦想三、师生共同研读课文一)、师生共同研读课文(18-25节)1、题目是我有一个梦想,那么,如果是你,你将从哪些角度来写梦想?(梦想的内容?怎样实现梦想?为什么要实现梦想?)2、我们现在从文章中找出相应的段落,看看有哪些段落是和我们的想法不谋而和的。(要求:默读全文,给每一段标上序号,然后勾画出含有梦想字样的句子?。教师范读,再让学生齐读。)让学生体会排比句式的作用:1、语言有气势。2、感情充沛。3、(结合演讲词这种文体)会使听众受到鼓舞。3、请根据这些句子,再结合文章背景,作者的梦想究竟是什么?先具体表述,再限字表述(15字内回答)(美国真正实现人人平等)小结:这六个句子不但极具气势、形式整齐。而且,内在逻辑严密。无论一个国家、一个民族、一个团体还是个人,只有在政治上确立了自己地位,才能拥有讨论正义和自由的权利,只有在偌大的社会中推行正义和自由的思想,才能从思想上消除歧视思想,只有消除了歧视,才能真正出现黑人和白人和睦共处的局面。四、师生共同研读课文(1-6节)过渡:第18-25段为什么用排比句?(强化感情。)作者感情为什么如此强烈?(因为黑人生活是何等的悲惨。)你从那一段知道这一点的?(第2段。)一生读。(抓出短语骇人听闻)1、黑人处在怎样的处境?请提取文中的词语进行概括。(理解黑人悲惨处境)让学生体会排比句式的作用:1、语言有气势。2、感情充沛。3、(结合演讲词这种文体)会使听众受到鼓舞。3、概括为什么要实现梦想的原因和目的。(黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中,美国没有实现百年前自由的诺言,今天讨回权利已是迫不及待的事,如若不能实现,美国将出现叛乱。)五、研读课文(7-17)节怎样实现梦想?(40字内)斗争的方式:采用非暴力手段。斗争的手段:团结白人、长期坚持以彻底达到目的。斗争的态度:坚决、毫不退缩、彻底。(决心) 五、总结归纳演讲词的特点同学们,演讲词这种文体,对我们来说,并不陌生,除了在初中学过闻一多先生的和上一篇课文外,想必大家也一定在报刊杂志上看到过一些别的演讲词.现在,我们对黑人领袖马丁路德金的已经在了更深的理解。那么,请同学们来做一次由感性认识上升到理性认识的尝试:总结与归纳一般演讲词的基本特点和实质。 1.学生思考,自由发言.2.明确;通过我们对演讲词的横向比较,回顾.体悟,我们可以这样说,演讲词为了增强语势,提高感召力,使感情更加充沛,它有三多,即多用整句,多用短句,多用修辞,用整句.如本文中现在是.时候构成排比,气势强大,情感扑面而来。多用短句,呼唤语等,富于感召力,极具煽情性。多用比喻。排比。反问,增加感染力。如本文中一百年后的今天,黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹。压迫成风,如同沙漠般的地方,也将变成自由和正义的绿洲。由此可见,演讲词是颇讲究艺术性的。除了语言方面的特点,在内容方面的特点,我们已了然于胸,那就是针对性。逻辑性。思想性。演讲需要真情,演讲无需作秀。谁顺应时代,谁代表大从的心声,谁就是讲坛上的主宰。 六、拓展训练:出示画面。水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以我有一个梦想为题当堂训练写一段排比句,表明自己对治理环境恶化的渴望。七、课堂小结本文情感充沛,词句优美,设计喻巧妙,感召力强。作者以回顾历史开端,以揭示黑人现实生活为主要内容,以展望美好的末来而结。全文思路明晰,富有逻辑性
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