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老师组织评课的发言稿 各位领导、各位老师，大家中午好! 今天我们全校举办这次艺体课的交流活动，很感谢我们的兄弟学校龙潭小学的支持和参与，因为有他们的到来，是我校的这次活动更增添了几分隆重和精彩，针对这几堂课我谈谈自己的感受，和大家交流，不足之处，望大家批评指正。 今天的课很成功，给人耳目一新，无论从指导思想、课的设计，都充分体现了新的教学理念，体现了学科的本质。每位教师都是以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想，其主要表现在： 一、体现目标意识 课堂教学目标具体、明确，符合学科特点，并联系学生实际，落实在教学的全过程。 二、体现主体意识 教师始终把学生作为教学主体，学生是课堂的主任，教师只是一个组织者、参与者和合作者，能面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识技能，过程与方法的整合，教师给学生创造机会，让他们主动参与、主动发展。 三、体现训练意识 以突出思维训练为重点，落实“双基”。教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师的实际，从实际出发，有效地运用现代教学手段，促进目标的达成。 四、体现情感意识 教学民-主、师生平等，课堂气氛融洽和-谐，培养了学生的创新能力。 除此之外，注重学生的动机、兴趣、习惯、信心、爱心等非智力因素的培养。 五、体现技能意识 今天的每位教师专业素养都非常好，能给学生以专业指导，课堂的调控能力非常强。 六、体现效率意识 每堂课都是在有效的时间内促使教学目标的达成，教学效果好，学生会学、学习主动，课堂气氛活跃。 而且，信息量适度，学生的负担合理，短时高效。 七、体现特色意识 每堂课都有其个性特点： 英语：课堂精彩、热烈 体育：体现团队拼搏精神， 美术：别致、创新的课堂 音乐：专业教师专业引领的风采 每位教师都有自己独到的教学风格： 音乐王永庆老师：以美妙的歌声感染学生，以娴熟的伴奏吸引学生; 体育范玉学老师：用体验让学生体会到成功的快乐，以健康、向上的理念来发展学生; 美术郭小洪老师：打破传统教学模式，善于创新，由思想创作图画，以图画表达思想; 英语贯丽娟老师：善于与学生互动，追求激-情、阳光的课堂，追求生命的课堂。 老师们，俗话说：“教学有法，但无定法。”针对今天的课堂，“仁者见仁，智者见智”，每个人都有自己的不同见解，今天的课希望能给每位教师心中留下一点涟漪，让每位教师能在艺体课教学上，特别是农村艺体课教学上创新、发展、探索一条更适合农
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