欢度六一.doc_第1页
欢度六一.doc_第2页
欢度六一.doc_第3页
欢度六一.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：欢度六一备课人：教学目标：1. 情感与态度 喜欢自己的节日，体会过节的快乐；愿意与他人一起分享欢乐，培养文明过节的情感。2. 行为与习惯 积极参加“六一”庆祝活动，能用自己喜欢的方式设计和庆祝节日；在活动中有创意生活的意识，培养基本的文明行为。3. 知识与技能 知道怎样过节有意义，懂得在活动中要有礼貌，守秩序，行为文明。4. 过程与方法 参加“六一”庆祝活动，体验活动的过程。教学重点：积极参加“六一”庆祝活动，能用自己喜欢的方式设计和庆祝节日；在活动中有创意生活的意识，培养基本的文明行为。教学难点知道怎样过节有意义，懂得在活动中要有礼貌，守秩序，行为文明。教具准备：ppt板书设计：欢度六一教学过程第一课时谈话导入：为了庆祝“六一”，上次活动同学们制作了精美的贺卡和各种手工作品，献给我们的节日。现在“六一”离我们越来越近了，为了使我们的节日过得既快乐又有意义，让我们一起设计、准备自己的节日吧！板书课题活动一：我的金点子1. 我的金点子。围绕“怎样欢庆六一和我来设计六一活动”等献计策，把想到的“金点子”写在纸上。2. 小组讨论。对大家想出的“庆六一活动的金点子”和设计的相关活动方案进行评议和筛选。3. 全班交流。把想出的“金点子”及活动方式的设计，通过实物投影仪进行展示。【教学预设】（1） 举行联欢会。（2） 特长展示。（3） 游艺活动。（4） 请家长和老师参加活动。（5） 看电影。（6） 为奥运画幅画。 活动二：快快准备吧！1. 学生根据自己不同的设计组成活动小组。2. 小组按设计进行活动准备，可引导学生从以下几方面进行准备：（1） 写请帖。（2） 查阅有关游艺活动的资料。（3） 确定并设计游戏或游艺活动。（4） 排练文艺节目。（5） 道具准备。3. 全班交流，确定活动秩序表，并进行预演。4. 小结。第二课时活动三：请参加我们的大联欢。1. 布置活动场所，为活动创设欢快喜庆的氛围。2. 学生按照自己的爱好和特长选择并确定在活动中的角色。如：小主持人、小接待员、小化妆师、道具准备员、小摄影师等。3. 欢欢喜喜庆“六一”。（1） 歌声唱起来，大家跳起来。举行独唱、小合唱、儿歌联唱、歌伴舞、集体舞、交谊舞等表演活动；（2） 课本剧、小品演起来。举行自编课本剧、故事小品等表演活动。（3） 特长、绝活展出来。举行诗朗诵、故事大王比赛、天津快板，古筝、电子琴、二胡、小提琴等器乐独奏或合奏，书画展示等活动。（4） 大家一起玩起来。举行钓鱼、套圈、跳绳、踩气球、小魔术、棋类比赛、猜谜等游艺活动。 活动形式力求丰富多彩，同学间可以自由结伴表演，活动的主持人及其他服务人员与参与者进行轮换。还可以邀请老师、家长等同台表演，共享欢乐。4. 请把欢乐带回家。播放歌曲快乐的节日，联欢活动在轻快、美妙的音乐声中结束。活动四：快乐多，收获多。1. 学生谈本次活动的体会、收获。（1） 小组内互相交流。（2） 各组推出12名代表在班内交流。2.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论