水泗初级中学七年级语文学科教学案十三岁的际遇.doc

水泗初级中学七年级语文学科教学案十三岁的际遇班级 学号 姓名 课题十三岁的际遇时间2010年 月 日课型新授课时第1课时主备人 审核人复备【学习目标】1、 反复诵读和识记，积累和丰富自己的语汇。2、 体会本文字里行间透着灵气，全文充满诗情画意。3、学习作者热爱知识，热爱学习，积极进取，渴望创造的精神。【学习重点】反复诵读和识记，积累和丰富自己的语汇。【学习难点】感悟文中优美的语言，体会本文字里行间透着灵气。【课前预习】1给下列加粗的字注音。（1）抽屉（ ） （2）稚气（ ） （3）掷下（ ）（4）迸溅（ ） （5）穹隆（ ） （6）积攒（ ）（7）沉淀（ ） （8）骤然（ ） （9）呜咽（ ）（10）抽泣（ ） （11）徜徉（ ） （12）絮语（ ）（13）摒弃（ ） （14）犀利（ ） （15）安恬（ ）（16）帆桅（ ） （17）樯橹（ ） （18）惆怅（ ）（19）蓦然（ ） （20）绅士（ ）2下列成语，有错别字的一项是。（ ）A目不转睛 白驹过隙 弹指一瞬B茫然若失 津津有味 小心翼翼C一视同仁 谈笑风声 不折不扣D曲径通幽 耳目一新 无忧无虑【课堂学习】一、预习反馈二、文本研读（一） 学生自读课文，思考： 1、 此文是她多大年龄时写的？写了什么年龄的什么事情？ 2、 重点写哪个年龄阶段的事情？ 3、 北大是一所历史悠久，文化底蕴深厚的高等学府，是莘莘学子向往的殿堂，北大的什么 给“我”的影响最大？什么给“我”留下的印象最深？（找出文中相应的段落） 4、是怎样评价北大的？请找出文中的语句读一读，试用一句话概括。 5、想一想作者为什么把图书馆作为重点内容来描述？ （二） 按文章给出的时间顺序理清作者在不同的年龄段发生的与北大有关的故事。 （三） 品味语言：1、 作为一篇为校庆而作的文章，作者回忆自己的金色年华，最让人感动的是作者笔下的文字，这些文字因为蓄满了作者对北大深刻的感情而显得异常丰富，你对这些丰富多彩的文字有些什么样的体会呢？ （四） 学习技巧：1、常用的表达方式有哪些？ 2、 文中运用了哪些表达方式，具体说说。 （五） 拓展作业：作者回忆了自己13岁时的际遇，读北大书，做北大人，在北大实现自己的梦想，追求自己的梦想。同学们现在大约12岁，你也一定会有自己的梦想你能自己写出来吗？像作者一样，写出自己的感受，写出丰富多彩的文字。 三、自我小结 水泗初级中学七年级语文学科教学案班级 学号 姓名 课题十三岁的际遇时间2010年 月 日课型新授课时第1课时主备人 审核人订正栏【课堂练习】1根据拼音写出汉字。chu chng（ ） 安tin（ ） xi（ ）取bng（ ）弃 积zn（ ） qing（ ）橹2填空。（1）十三岁的际遇是_（作者）为纪念北京大学建校_周年而写的，当时她只有_岁。（2）“_纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾_。”不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。3.下列各句中标点符号使用有错误的一句是（ ）A.“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。B.李老师手上拿着国标苏教版语文（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。C.你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。4下列各句中加点成语使用正确的一句是（ ）A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。C.临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。5下列句子没有语病的一项是（ ）A.通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏，有关部门及时分析并解决了问题。C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。D.虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。6、阅读下面的文段，完成题目。订正栏一个礼物换回另一个礼物在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字-贝利,随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。（1）、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？ （2）、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？ （3）、题目中“一个礼物”指 “另一个礼物”指 （4）、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？ （5）、怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。 （6）、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中读出了什么？ 参考答案2（1）田晓菲 90 16 （2）没有什么使我停留 除了目的 我是不系之舟3、D4、A5、B6（1）、 不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。（2）、 小贝利喜爱足球，教练关爱小贝利