《压强和浮力》单元复习教学教案.doc

压强和浮力单元复习教学教案 学习目标 1.理解压力的概念，能区分重力与压力。 2.掌握压强的概念，能用压强公式进行简单的计算。 3.知道增大压强减小压强的方法。 4.了解液体压强特点和连通器原理，会利用公式计算液体的压强。 5.能用液体压强的知识解释生产、生活中的应用问题。 6.能说出几个证明大气压存在的事例，能用大气压解释简单的现象，了解测量大气压的方法。了解流体压强和流速的关系，能解释生活中常见的有关现象。 学习重点 构建固体、液体、气体压强三位一体的知识网络，揭示其内在联系和区别；分析解决一些简单的有关问题 学习难点 能熟练运用固体、液体压强公式及大气压强原理分析解决有关的问题 复习过程 一、知识梳理 请填充下列知识结构图，找出本章各个知识点之间的联系： 大小：在水平面上压力等于 压力的三要素方向：与受力物体的表面 作用点：受力物体的表面上 定义：面积上受到的 公式：P 固体压强单位： 增大压强的方法：、 固体压强常用的公式：P 产生的原因：液体受且具有 压强压强规律：液体内部向都有压强；压强随深度的增加而；液体在相同深度的压强，不同液体的压强还与有关 液体压强计算公式：P 测量工具： 液面相同条件：、 应用：连通器常见实例：水壶、 测量大小的实验：实验 1标准大气压=c水银柱=pa 大气压强变化的规律：气压随高度的增加而，沸点随气压的减小而 流体压强与流速的关系：流速越大压 二、典型例题解答： 【例1】一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，如图左所示，砖对地面的压强最大的是（?）A.甲图中的平放B.乙图中的侧放 C.丙图中的立放D.三种放法一样大 【提示】砖对地面的压强决定于砖对地面的压力和受力面积，砖对地面的压力等于砖本身的重力，由题意可知，砖对地面的压力不变，所以压强的大小决定于受力面积的大小. 【例2】一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图142A），然后反过来倒立在桌面上（如右图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（） ApApBBpApBCpApBD无法判断 【提示】橙汁对杯底的压强属于液体压强，根据公式Pgh可知，在液体密度不变的情况下，液体压强的大小决定于液体的深度。 【例3】如左图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（） A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面平 C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些 【提示】可将整个装置看作是一个连通器，同一种液体且液体静止时，液面应是相平的。 三、达标检测 一头大象的体重为60000牛，它的每只脚掌面积为600厘米2，求这头大象四脚着地时对地面的压强是多大? 在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（） A.瓶内气压大于大气压B.瓶内气压小于大气压 C.瓶塞遇冷收缩D.塞子与瓶口间的摩擦力增大 下列现象中没有利用大气压强的是（） A.把药液注射进肌肉里B.用吸管吸瓶中的饮料 C.茶壶盖上留有小孔D.利用离心水泵抽水 在讲解压强概念时，做了如右图所示的“影响压力作 用效果”的实验，则 （1）甲乙两图说明了：压力的作用效果与_有关。 （2）丙丁两图说明了：压力的作用效果与_有关。 、以下措施中，为增大压强的是（） A、滑雪运动员脚穿滑雪板，B、切菜刀磨得很锋利， C、书包带做的比较宽，D