《数字找朋友》优秀教案.doc_第1页
《数字找朋友》优秀教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数字找朋友优秀教案 一、活动目标：1.探索10以内相邻数。 2.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 二、活动准备：自备红圆点2个，蓝圆点3个，绿圆点4个：1-10的竖长条点卡，数卡1-10. 三、活动过程：1.认识3的相邻数。 a、教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？他们有什么不同？ b、教师：谁来把一样的圆点放在一起，并且按数目的多少排队？ c、教师：每种圆点的数目可以用数字几来表示请个别幼儿在每种圆点下面用数字表示他们的数目。 d、教师：圆点是怎样排队的？3个圆点的前面是几个什么？3个圆点的后面是几个什么？ e、教师：为什么2个圆点排在3个圆点的前面？4个圆点排在3个圆点的后面？ f、教师：3的前面是几？3的后面是几？3比2怎么样？3比4又怎么样？ 2.体验相邻3个数之间的关系。 a、教师出示1-10的竖长条点卡引导幼儿观察，并匹配数字。 b、教师指着4的竖长条点卡，提问：图上有几个点？请找出比它少1的竖长条点卡和比它多1的竖长条点卡。 c、教师：1个数字有几个朋友？是两个什么样的朋友？ d、教师：数字8有朋友么？他的朋友是谁？你是从哪里知道它们是8的朋友的？ e、教师引导幼儿总结：一个数总比它前一个数大1，比它后一个数小1. 3.游戏：找相邻数朋友。 a、教师：老师报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这两个数的好朋友举起来（多1与少1）。 b、教师报1-10的任意一个数，幼儿举相邻数数卡。 c、该游戏重复多次后，可请
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论