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文档简介
小司机的教案 活动名称:汽车嘟嘟 活动目标: 1、大胆尝试用小乐器合奏的方式来表现歌曲,体验合作演奏的乐趣。 2、体验马路上好听的喇叭声,感受马路上繁忙的景象。 活动准备: 1、小乐器:小铃、小鼓等。 2、节奏谱:轿车|*|*|、卡车|*|*|。 3、歌曲总谱:小司机 4、音乐磁带小司机 活动过程: 一、导入:律动小司机 1、听音乐,做律动小司机 师:小司机们,开着你喜欢的小汽车,我们出发罗! 2、随音乐,说语言节奏,做小汽车的动作。 师:你开的是什么车?什么车? 生:我开的是小轿车,小轿车! 师:你开的是什么车?什么车? 生:我开的是公共汽车,公共汽车! 3、师:开了一大圈,我们把小汽车停好,休息一下吧! 二、马路上的喇叭声 1、模仿马路上的喇叭声 师:小司机们,刚刚一路上开,你们觉得最好听的是什么声音啊? 生:喇叭声。 师:那你开的小汽车他的喇叭会发出什么声音啊? 生:警车呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜、消防车呜 救护车嘟嘟嘟嘟、洒水车歌曲音乐 小轿车嘀嘀嘀嘀嘀、卡车叭叭叭叭叭叭呜 2、出示节奏谱 (1)、师:哎呀,刚刚你们说了这么多汽车的喇叭声,我觉得小轿车和卡车的声音真好听。 (2)、出示节奏谱,请孩子用动作按照节奏谱来唱喇叭声。 轿车|*|*|嘀嘀嘀嘀嘀 卡车|*|*|叭叭叭叭叭叭呜 三、合奏小司机 1、师:我们的汽车喇叭会唱歌,我们的小乐器也好想唱歌呢!我觉得小轿车的声音真像我们的小铃,会发出好听的声音。大卡车长得高高大大的,他的喇叭声真像我们的大鼓一样响。我们就用小铃 12下一页 和大鼓为小司机唱歌好吗? 2、选择小铃或大鼓代替轿车和卡车的喇叭声,为小司机伴奏。 (1)、小铃为歌曲伴奏一遍 (2)、大鼓为歌曲伴奏一遍 (3)、两种乐器共同合奏 四、结束师:小司机们你们真棒,小汽车的喇叭声真是好听极了!下次我们再用小乐
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