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文档简介
网络环境的教学设计方案人教版小学美术第十册面具制作杨鸿雁河南省平顶山市五条路小学课题组Email:一、学习目标与任务1、学习目标描述1、认知目标:通过浏览面具相关网站,了解面具文化知识。2、情感目标:通过学习面具知识及制作工艺,使学生扩大眼界,丰富艺术知识。3、技能目标:培养学生的动手动脑制作能力,激发学生形象思维和艺术创作潜能,提高他们学习美术的兴趣。2、学习内容与学习任务说明运用多媒体电脑网络辅助教学面具的制作及文化知识,引导学生关注在人类社会的发展过程中,面具是具有深厚文化内涵的文化艺术,了解面具的造型特点,材料特点,创作有个性的面具。二、学习者特征分析本班学生具有良好的学习情景,善于思考,电脑操作较熟练,具有浏览、搜索、总结信息和组织信息的能力。三、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择(打)(1)Web教室(2)局域网(3)城域网(4)校园网(5)Internet (6)其它(多媒网)2、学习资源类型(打)(1)课件(网络课件)(2)工具 (3)专题学习网站(4)多媒体资源库(5)案例库(6)题库(7)网络课程(8)其它3、学习资源内容说明 多图企业山东卓越皮毛羽毛工艺制品厂:艺秀:四、学习情境创设1、学习情境类型(打)(1)真实情境(2)问题性情境 (3)虚拟情境(4)其它学习情境设计1、 激发学生兴趣(做游戏)2、 教师布置搜索作业,引导学生搜索和学习有关面具种类、用途及文化演变等面具知识,并汇报成果。3、 探索和学习如何制作面具。4、 采用各种材料完成面具的制作。5、 配面具,跟音乐展示成果。五、学习活动组织1、自主学习设计(打并填写相关内容)类型相应内容使用资源学生活动教师活动(1)抛描式面具相关知识及制作美术世界面具制作浏览、搜索相关主题,汇报、讨论、展示、制作引导、设疑、辅导、评价、总结 (2)支架式(3)随机进入式(4)其它2、协作学习设计(打并填写相关内容)类 型相应内容使用资源分组情况学生活动教师活动(1)竞争(2)伙伴(3)协同(4)辩论(5)角色扮演(6)其它面具的制作美术世界因特网每人制作一个面具浏览、搜索、讨论、汇报、创作引导、质疑、评价、总结3、教学结构流程设计结束放音乐学生展示学生制作面具布置制作面具总结布置任务浏览、网页搜索引入开始讲演 学生汇报提问、质疑讨论图符说明教师活动 学生活动 多媒体网络应用 开始、结束六、学习评价设计1、测试形成与工具(打)(1)堂上提问 (2)书面练习(3
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