自信的笑脸再现在他脸上.doc

自信的笑脸再现在他脸上 洪湖市十一中 叶妮妮在小学呆了十几年，干了十几年的班主任工作，总的感觉干起来还是很顺手的。但平常与初中班主任聊天时，从他们的言语中，感觉到初中的学生没有小学生好管理，因此对教中学生，从心底里有些胆怯的。今年暑假调到中学后，并且担任七年级的班主任。在接手了一个班级后，在一些老班主任的指导下，逐渐的熟悉了初中班主任的工作，的确与小学的班主任工作有很大的不同的，但在学生管理方面也没有自己想象中的那么难得管理。 在一次的例行学生安全检查中（每隔一短时间，班主任利用学生做早操的时间，将检查学生的抽屉，看是否有危险物品，不健康的书籍），我揭开学生周宵文的课桌，拿开几本书后，无意间在数学书的下面，看见了一张一百，一张五十，二张二十的，还有几张小纸币，清点了一下，有209块钱。当时，心里咯噔了一下，周宵文家里不是很富裕，又不在学校进餐，按理家长不应该给这么多钱给他的，这段时间也没有听到学生丢失钱的问题，这钱从何而来的？仔细回忆一下，这短时间，这孩子还真的有点反常的。平常上课积极的回答问题，老师有什么事都是很热心的去做的，这短时间他很沉默的，上课也没有以前那么有热情了，难道是我不敢往下想了。合上他的课桌，我走出教室站在走廊上。不一会，早操做完了，孩子们纷纷的涌向教室，走在最后的是无精打采的周宵文。我连忙叫住他，要他跟我来办公室一趟。来到办公室，看了一眼满脸倦意的他，问了一句：“昨天晚上没有睡好？”他低着头点了点。“作业太多了，做晚了？”“不是。”“晚上看电视了看晚了？”“没有。”“有什么事可以跟我说说吗？”他看了我一眼，眼睛红红的，又低下头，过了一会说：“没事，有事您也解决不了的。”我笑了一下说，“你说说看看，说不定老师能解决的。”没想到，他哇的一生，哭了起来，怎么劝也劝不了。过了几分钟后，他慢慢的平静下来了，讲了起来。原来，这几天，他们家在为如何赡养奶奶的问题，爸爸妈妈天天在家里吵架，孩子在这样的环境里，整天担心害怕的，不晓得怎么办的，就每天在爸爸妈妈的口袋里拿一些钱，等攒够了钱，想自己和奶奶单独过。看着孩子伤心的样子，听着孩子悲切的哭声，我的心都脆，多有孝心的一个孩子。 我想我该去他家去家访了。家访对于老师来说，不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况，耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在前几个星期，我都是在电话中来了解学生的学习和生活情况，家长们在电话中不跟老师讲他家发生的一些情况，因此，我们对学生的了解都是很片面的。下了班我和周老师去了周宵文的家。不巧他的父母还没有下班，我们就在他家等了一会儿，周宵文的妈妈回来了，一进门，见我们两位老师同时坐在她家里，心里很不安。跟我们两个人打过招呼后的第一句话就说：“周宵文，你又给我们立下了什么功劳？怎么两位老师都来了？”当我将周宵文的话和他在拿钱的事讲给她听后，她红着脸半天没有说话。不一会他爸爸回来了，一进门看见我们，第一句话竟然和他妈妈的话一模一样，我们当时十分的尴尬。我们又忙不迭休的给周父解释了半天我们的来意。他爸爸拿出烟，一声不响的坐在沙发上抽起烟来。我和周老师讲了家庭教育对于孩子的重要性，父母的言行对于孩子将来做人的影响性。周父掐断烟头对我们说，“老师，我们认识到了自己错的有多么的离谱，这不仅影响了我们夫妻的关系，还伤害到了孩子。孩子今天的行为提醒了我们，我们会处理好这个问题的。”我们怕我们在场他们夫妻二人有些尴尬，就告辞离开了。第二天，孩子笑容满面的站在我面前，对我说，“老师，谢谢你，我知道我以后遇到问题该怎样处理了。”看着孩子脸上露出自信的笑容，我打心眼里高兴。 这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习