兰州大学园林建筑景观设计.doc

兰州大学第六届CAD设计大赛兰州大学工程试验中心园林建筑景观设计方案三扇亭兰州大学土木工程学院断舍离组二零一五年十一月作品名称：三扇亭团队成员：文品涵 黄庭璋学院班级：兰州大学土木工程与力学学院团队名称：兰州大学土木工程学院断舍离组目 录第一部分 设计理念1一、设计材料构思2二、设计的独白2 三、设计想法.2第二部分 施工图纸3一、图纸目录4二、图纸5兰州大学工程实验中心三扇亭第一部分 设计理念一设计材料构思我们未跟随传统的园林设计模式，将此亭子设计成为古典传统模样，是出于以下几方面考虑：1. 设计成本：传统亭台楼阁需要木材，竹材，石材。我们计划运用玻璃，木材，钢材，可以大规模减少学院的计划成本。2.大部分的设计稿都会被中国古典园林设计模式，固化选择传统的风格。我们选择避开设计稿集中区，选择简单的现代风格亭子。设计的独白：因为我们两个都很喜欢日本当代设计师的作品，所以我们希望我们的作品骨子里能够有一些浓烈的原点设计风格。回到本质的设计，应该是一种减法。我们觉得我们学院设计的亭子不应该是炫技之作，将江南古典亭廊搬到西北宽厚的萃英山脚下更会显得不够协调，没有调和之美。我们设计的这个亭子，我们并没有给它张扬的外观，但我们希望它能够有安静的美感。减法的结构美学，我们希望这个兰大土木学院实验区域的亭廊能够：我们在这里做完实验，走出实验室的时候，看到春夏秋冬，晨昏日夕的光与凤如何流转。从设计概念的学习与选择，到成形的第一手素材，其实我们觉得这个过程更给了我们很多收获：大二刚开始的我们，要学的实在很多。从软件基础到设计学到建筑学，学海无涯苦作舟。但整个过程，我们很快乐，大概这是我专业之路的第一件作品，想到她可能从想法变成图纸，有可能能够永远安静地坐在萃英山下，我们觉得快意美好。 愿此亭，快哉 愿此亭，展哉 古有“羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭”，愿土木少年智如周公 取名三扇亭，愿土木三个专业皆得高飞。词解三扇：苏轼有词曰：一扇清风 今天接曰：二扇为“善” 三扇徕智整体的三大部分：1. 亭子部分：我们采取扇面设计。在传统国学符号体系中，“扇”有施展之意，扇面为主要结构的亭子建造在我们土木学院的实验场所，亦有“扇面打开，振翅高飞”的美好寓意。三国时诸葛亮和周瑜手执羽扇运筹帷幄，其神态悠闲自若，后来人们又把羽扇看作是智慧 的象征。而且，三个高低不平的扇面，外加一个最高的扇面，寓意我们学院土木、力学、地工三个专业都在努力到达最高的扇面的高度，代表学科发展的美好未来。2. 桥面部分：传统拱桥设计师整个设计中的中式部分。以传统水墨美学作点缀，整个设计会更灵动，却又避免了全部中式设计的压抑之感。雕塑部分：整体雕塑根据院徽三角状的图形改编。由两个三角尺的形状和一个代表工学的由量角器变形而来的G字母组成。两个三角尺具有我院的特色，代表了工科生事事力求精准，以严谨的态度对待学科和专业的精神。本雕塑具有现代化的视觉艺术，立体有层次的展现了院徽的风格。兰州大学工程试验中心园林建筑景观设计方案 第二部分 施工图纸兰州大学土木工程学院(队名)二零一二年三月二、图纸目录序号图纸编号图表名称页