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近三年新教材高考数学卷分析临安中学 王林强一 2003年高考数学考试说明（新教材版）的两点注意1 对数学基础知识的考查，从强调覆盖面到突出重点的转化具体的说法是：“对数学基础知识的考查，要求全面又突出重点，注重学科的内在联系和知识的综合。”2选修课内容以容易题和中等题为主三种题型分数的百分比为：选择题40%，填空题10%，解答题50%试题按其难度分为容易题、中等题和难题难度在0.7以上的试题为容易题，难度为0.40.7的试题为中等题，难度在0.4以下的试题为难题三种试题分数的比为3：5：2选修课内容以容易题和中等题为主二高考卷内容权重分析：1 代数、几何、应用题比重分析表一：代数、几何、应用题所占比重：年份理科文科代数立几解几应用题代数立几解几应用题2001102分212743952134432002102分222617992229202000397分262720782646202 新内容所占比重表二：新内容有关知识所占比重：年份理科文科向量概率统计导数总分向量概率统计导数总分2001101617431016174320021712164519161247200317161750191612473大题目内容年份文科1718192021222001数列与极限函数（应用题）概率统计(应用题)立几函数(导数)解几2002数列三角立几概率统计(应用题)函数(导数)解几(向量)2003立几函数(导数)数列概率统计(应用题)三角解几(向量) 4对试卷几点想法（1）以重点知识构建试题的主体。在原有教材方面，代数部分着重考查函数、数列、不等式、三角函数等内容；立体几何着重考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的关系；解析几何着重考查直线和圆锥曲线，特别是他们的位置关系。（2）新内容的考察遂渐深入。难度虽然不大，但综合性程度有所提高。比如向量由于是几何形式和代数形式的“双重身份”，使它成为中学数学知识的一个交汇点，成为联系多项内容的媒介；理科的统计内容也在大题中出现；导数的实际背景只出现“光滑曲线切线的斜率”，以后是否有可能出现“瞬时速度、加速度等”。年份理科1718192021222001解不等式概率统计(应用题)函数（导数）立几解几(应用题)解几2002三角立几概率(应用题)函数(导数)解几(向量)数列2003三角立几函数(导数)概率统计(应用题)解几(向量)数列三高三复习的一些设想 在高考提前，高三复习开始时间延迟，总体复习时间大大缩短的情况下，高三复习如何安排？高三数学复习第一轮课时数章 节目 录课 时第一章集合与简易逻辑6第二章函数15第三章数列6第四章三角函数10第五章平面向量8第六章不等式9第七章直线和圆方程7第八章圆锥曲线9第九章直线、平面、简单几何体12第十章排列、
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