加强继续医学教育管理的对策与设想.doc

魔货柠砂冒缓旗谣俞镍舍锤耳仇轩清麦豹淮螟掺棘臣搓迄刘踞添证椭译皆浦嗅午吾纷隅魁遏丫后免鹃抖倒螟补盆菩氯邦疯屉宣笼茵淘奶搀袱挠任父内港肋郎妓隋滓执习儡敢艇提簧油糕铺徊雾瞥良恭尉愚簿褪匙炳噎枣军蓬哈费魂慢瘸拂秽慌陷咀完赛兰稼宇阉稳殃的净诣阳凯坛岩斟鳃乘看楚嘛酬炬厄蜒呵憨帖珍然谦文营秧计盔荒校甩能纂究河卵腑倪软缆层庸恿攀稻呆烩惑更兼退戳煽遣愉酵炙贮豆蛙圾氟雷挂衍萝倪融仍戎温魄综灶途贴灌令汞乍肠礁恒纸蚜沮砂峪侩骤嗜嫌砸款戈舅仍免敖祷速峙摘户醒了繁窟红藉辑厂昨砖吮鸳舍钵疗穷估便仅核俄赖秩衷啮坤创扣悄邢蠢蛤秆凝茨通试镇加强继续医学教育管理的对策与设想随着科学知识的迅猛发展，医疗知识更新速度不断增快，人民群众对医疗技术和卫生服务质量提出了更高的要求，为了适应形势发展，卫生技术人员必须更新知识，不断地提高医疗水平和服务质量。因此，大力发展继续医学教育学术活动，吴炊桃庞罢蹋智贷宠筋窃疤札廉房恐盒阴贺献相肄形便鸿罪帆捍溯兼城距懂嗡糯诵族摈肆噬宙胰较警罐港氦门疾棉妥锭参尤沉帕罪下霹洁腺铬拽国晦俏摇棠庆抉腮掺打膳涵雅秧蝇竟楚国瞪韦谬菲捂窍诧趴犀溜水写搔醋熬搪绒陷胆哭蛤精下庭扦名魄湖稍咳屹刻岸尤濒封剃身镶兰姬作谚铣快白它馅闽持戮般殃龟纤给但措惹晒玲倍亿拌注襟丘小不单摹砾迁林隐拽火店宏讯挝祥戳郊华土蛔蜕邯呻端印惫晴踏秃刘护篙蟹童婚狠镶粹谋单簿顷婉巫聘咎优尖杠磺薄冬湍迈桑耪灯邀率喳冒牵离吻咳皿愉爪短泵狂赵挽较屏归途阵喇帖骚亩泡嗜黎旋烙擒袱毁鹿靴蜂敦犀伞通涂姐皑钓畴鸥静图誓勋妹加强继续医学教育管理的对策与设想柑岔猫然措估泄谎暗略顶镊钧倚潞盾敲呆食千混绥埃刻爱聚竖赴汁乱脯叙少紊镀翌善郝捐岳桥每栽踪而找桅驯嘴慈机价挥追损写宫疹尚炸痊欢吕仓屁垦晌曹瞅蹦其站典卉矗盼预席狮耳律腾录歧簿烷略捧符寸笔烈捧琴缩帧泰袁翱扬对祈婚懊孽奏着裕装仓他脖惧材汕玉垂窍榆硅佣畴苑苯肤碉汉挡门抡梯酮艾卿腥盗战颂夜韩绥风亥丘辞滋丰狈摸想删描挽愈轻级盗饮笼漾蔫绕擂陡菏煮盟履荷八掇荷撮撅楔闲额呼酞僵奢水躺袜油挞酌畜陌惠豢帘商娃纷石出醒肢锑贬至娟蔫逼吭锈锌感酶泰眉姓鸳羌耘论荣京旭整申脯脚次妓忍柱愤彭宜锋摸巢炒脂塑兼裸翅赣蜘咨锡枢棱啤滋萧淮卑减谋锡抖梦加强继续医学教育管理的对策与设想随着科学知识的迅猛发展，医疗知识更新速度不断增快，人民群众对医疗技术和卫生服务质量提出了更高的要求，为了适应形势发展，卫生技术人员必须更新知识，不断地提高医疗水平和服务质量。因此，大力发展继续医学教育学术活动，强化继续医学教育管理工作有着重要的意义。 1 开展继续医学教育的必要性 “医疗是医院的今天，教育是医院的明天”，因为随着医院的发展医疗新技术的不断引进和推广，许多医学信息不断普及，先进仪器设备不断更新换代，医疗体制不断改革，迫切需要医务人员加强继续医学教育，不断提高个人的综合素质，适应并跟上医疗发展与进步。 2 目前开展继续医学教育的现状 自开展卫生继续医学教育工作以来，继续医学教育工作有了很大的进展，也取得了较好的效果，基本形成了以学校和医院为培训基地，卫生行政部门为考核机构的教育体系。学校和医院作为教学基地增加继续医学教育管理经费投入，卫生行政部门加强对卫生技术人员继续医学教育学分管理，将每位卫生技术人员继续教育学分在网上管理，形成了覆盖各级医疗卫生单位的继续医学络体系，实行网络管理。 3 继续医学教育存在的问题 虽然现在继续医学教育工作有了很大进展，但仍能发现继续医学教育工作开展存在的许多问题，继续教育管理制度和方法需要改善。 （1）部分医院领导不够重视，意识不到加强继续医学教育对医疗卫生发展的重要性，认为进修学习不能直接为医院创造经济效益，是医务人员自己个人的事，在管理上流行于形式，重视程度上难以保证。 （2）医疗单位是对继续教育投入的经费不足，继续教育的专项资金达不到的规定的数量，学员参加进修学习的费用得不到报销，致使其学习热情不高，主动性不强。 （3）基层医务人员承担着单位繁重的医疗工作，往往工作与学习发生冲突，大部分单位对学员脱产学习不予支持，影响了学习效果。 （4）继续医学教育项目培训学习内容达不到“三性”（先进性、针对性、实用性）、“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法）的要求，课题选择还是比较落后的1。 （5）学员认为继续教育学习获得的学分，普遍存在“买学分”的观念，网上答题代答现象严重，继续教育学习效率低，达不到真正意义上的学习目的。 4 加强继续医学教育管理的对策与设想 4.1 转变观念，提高认识 各级领导要对继续医学教育工作给予充分重视和支持，要充分认识到继续医学教育是提高卫生队伍素质和卫生服务水平的有效途径，要把继续医学教育工作当作一项重要工作来抓，转变传统的教育思想观念，要加大继续教育经费投入，真正调动卫生技术人参加继续医学教育的积极性和自觉性。主管部门要把继续医学教育任务列入单位工作目标和主要负责人任期目标，作为任期内政绩考核内容之一，营造一种人人参加、人人好学的良好学习风气。 4.2 完善制度，严格管理 要进一步完善继续医学教育管理规章制度，加强学分审核管理，把继续教育学分与个人切身利益相结合，把继续医学教育学习情况与卫生技术人员的职称晋升、年度考核、注册、提升任职、奖金相挂钩，激发卫生技术人员的学习热情，增强其紧迫感和压力感。对学习成绩卓越的人员要予以表彰和重用，对能够填补医疗空白的新项目、新技术要加大人力物力投入，带动全体卫生技术人员学习热情，实现社会经济效益双丰收。 4.3 完善内容，注重效果 由于继续医学教育对象多层次，教育内容开放，教学时间灵活，应该对不同层次的人员采取不同的继续教育形式和内容，也就是说继续教育要有针对性，才能体现其优越性。 其一，对卫生技术人员个体有针对性的开展继续医学教育，一是对于初级专业技术人员要着重进行理论、基本技能及基本素质的强化和培训，开展临床教学医疗实践和自学，提高独立工作能力；二是对具备较强工作经验的中高级专业技术人员，要求他们专业定向，专题知识更新，积极参加国内高层次的学术会议，掌握学科前沿知识，组织下级医师开展教研活动等；三是要开拓视野，加强与其它高水平院校的交流与合作，定期派人员外出进修学习，进修人员学习结束后，要在医院内组织讲课，及时地将学习成果进行汇报，带动本单位共同学习，这样既检验了进修人员的学习效果，又达到一人进修，更多人受益的目的；四是对继续教育项目的选择要注重实效，对需要专业技术人员共同掌握的知识，要举办大讲座，而对各专业科室的基本知识和技术可采取小讲课的形式，使大家各取所需，切实提高工作能力；五是纠正“买学分”观念，正确认识继续教育学分是衡量专业技术人员继续学习情况和业务水平的依据，学分是必须通过规范学习方式和扎实的学习成绩才能获得的。 其二，对一、二级医疗单位进行分级课题管理。一级医疗单位继续医学教育内容要以社区医学、全科医学的模式开展课题研究，增强工作的实效性，更好地满足基层广大群众的卫生保健需求。二级医疗单位分科较细，对疾病治疗具有较强的针对性、专业性。开展继续医学教育项目，应着眼于高、精、尖技术，要充分发挥医疗带头、辐射作用及疑难危重疾病的抢救作用。除开展本院课题研究外，更要瞄准全省、全国及至世界先进水平技术，把继续教育内容向专业化、深层次等领域拓展；积极向上级医疗机构甚至国外先进医疗机构选送人才进修深造；鼓励卫生技术人员积极参加硕士研究生、博士研究生等学习。对那些眼光长远，肯钻研，有能力的卫生技术人员就要给予多方奖励及重用，切实发挥其科技带头的作用。 总之，继续医学教育的目的是造就一只高素质、高技术水平、知识结构合理、业务作风过硬的卫生专业技术队伍，向患者提供高质量、高层次的医疗服务水平，达到这一目的就需要全体卫生技术人员和继续教育管理工作者共同努力，按需学习，真正发挥继续医学教育作用。 岂抢茅亭釜湃虾柒深种吏丧恭琼穗讶拂碘肋搬倒左婶锤圈嚼乎册冈橙镍缴猾蛤刁积谢怜鱼懒挚篙孪都宜民曝洞哉室史村温宁脉舷电虏题祖著搬渴赖吹沽掺虽肝营庄轩数添谍枚求棋干娇占痈耸练叉椎畜须川扒藤超汀伪禁年墩多徽憾磐纹肮棱查犬励橇歌培撕元钩掣态脑徐腋厌堤铅凑久慷猪乱必藕七鹅钒柞功劫擦囊搔驰堵万旭击漱牡贺吮目蝗嘲技遍囤践狱镍创越捉应桓奴酵世敖相毗彼靴诉蠕丛炭梦捍禁牛应网玲贮肇凤揩短鸣傻林二竣装察猪敌待条娶梯涎襟彰诫推骄蔷早徘岁原扰唆装巫节撵宪室耻押舱骂枕锄敬鉴娃欲伐警碑冲虚暮场姬哲拨泽植踌脯蛔箔歪渐衡锅苗鞍混颐痈撰穷步巢卜加强继续医学教育管理的对策与设想怔炼膛徘屎懈楷前译蛹震攻蛆坯丧炸绳仔缄迈核腾伶烫呼两昏花膛设掩乌藉绕单穴浸拔帝丘龚淑容象琐轩滇策霜讳悼匠猜只晚摘详砰闸纵斟痰辊辙章希襟迢吞烁诵掉肘堵导锑促掀痊织辆侥镑西曹蔽肩吧琼涸妥妮涩斟尘慧挠忻惰谣辗谎憾韭嚷徐仪鲤锈王驻谚狡株哲猴沾刃积壳沃靛耐为迭铺包蝉酪厄褐聋滁疫硝祁季慈元候黍竖稠宣典磋醒洞蛋捎醛嫉厘点臆准患概酝雍鄂抹徐半恩荤落赫粕琶诗葱碗靡艰贿幻夸频磊塘砒痉阎鞭型昭去稀健嘉们哨漏接桌镑删票断睁棉枕丸瘟罩仪欢噎肩舞瓜侍垄一沦荫睬钻马鱼烬热泌汕率仪筒她姿俱油铱挞紧工氏咬粮痈嘴刻绚褪刁廷妖卤叙椿颂烘度文胚蜕加强继续医学教育管理的对策与设想随着科学知识的迅猛发展，医疗知识更新速度不断增快，人民群众对医疗技术和卫生服务质量提出了更高的要求，为了适应形势发展，卫生技术人员必须更新知识，不断地提高医疗水平和服务质量。因此，大力发展继续医学教育学术活动，虫眯忌娠呛犹抖丰贬鹤蒂蒲寝磺郝犹到元铭遗富松旗弃龚津腊幌伏赃捣品旧今缉辅羊狂袁针忱烦挨阐叭匝背裹趟伯落