GRE写作Issue建议型题目之破题思路-智课教育旗下智课教育.pdf

智 课 网 G R E 备 考 资 料 GRE写作Issue建议型题目之破题思路 智课教育旗下智 课教育 关于很多备战GRE考试的小伙伴来说 学习一定的写作技巧可以帮 助考生更加迅速的掌握写作的模式 使考生在考试的过程中更加有信息 今天小编为大家推荐GRE写作Issue建议型题目之破题思路 在GRE备考过程中 困扰广大考生的一大难题是题目本身太抽象 不知道如何找到突破点 针对性的进行写作 之前笔者有介绍过issue作 文可以简单分为五大类 定义型 是非型 因果型 建议型 事实型 今天 笔者将以GRE写作Issue建议型题目之破题思路为例 分析该类型 题目的破题思路 为各位考生在作文备考路上铺平道路 首先 我们先来了解一下建议型题目的特征 在建议类题目中会出 现的一些相关的词汇和类型 首先是第一种 someone should 之中的should表示应该 这样去做 第二个must do something to 那么这个to 就是表示的一种目的 must是建议中的必须要这样去做 第三种是do something for a purpose 为了达到这样的目的而这样去做 这也是一种建议 比如 No field of study can advance significantly unless outsiders bring their knowledge and experience to that field of study 题目中用unless句型 表建议 来达到study can advance significantly的目的 再来看一个例子 It is necessary for everyone to read poetry novels mythology and other types of imaginative literature 这道题目提的建议是每个人应该去读这些东西 这单纯的就 是一个建议 没有上面例子中的目的 这是我们提到的建议类的题目特 征 总体分两种 一种是单纯提建议 一种是为了某个目的提建议 了解了建议型题目的特点之后 我们来看建议型题目的破题思路 可以从三个方面入手 第一 可以讨论建议的可行性 也就是说 既然题目中提出了建议 我们就可以从正反两方面来讨论这个建议是否行得通 这就可以作为 文章正文论证的第一层 第二 可以讨论 实施题目中的建议 是否会 达到题目中的目的 还是会导致其他的结果 这里就可以根据找到的论 据是支持还是反对题目中的目的来确立自己的立场 不需要预先确定立 场 以免找不到论据 造成思路阻塞 第三 可以对题目中讨论的事情 提出自己认为更合适的建议 这样就可以从三个层面对题目进行论证了 下面我们来通过例题 列一下写作提纲 A nation should require all its students to study the same national curriculum until they enter college 题目中表建议的标志性的词就是should 是在建议国家应该要求学 生在进入大学之前所有的学生都应该学习相同的课程 首先我们看第一 个切入点 一 建议的可行性 根据找到的论据 可以从正反两方面来讨论 首先 可以说 学习统一的课程可以保证在大学入学考试时的公平 性 它可以带来如下好处 可因为学生都是学的相同的课程 所以说考 察的内容是相似的 可以衡量出学生的真实水准是什么样的 保证入学 考试的公平性 这样是从正面支持建议是可行的 另一方面 考虑到一 些特殊情况 地区可以根据需要开设一些有自己特色的课 例子 比如 艺术院校的学生 除了学习国家规定的课程外 还必须学一些专业方面 的知识 还有一些少数民族地区可以开必要的语言课程以及了解自己民族 发展历史的课程 有这些特殊要求的地方和学校 那全国都学习一样的 课程的建议就要打一下折扣了 需要根据不同地区和学校的需求加入一 些特色的课程 这样是从反面说建议需要修正 下面我们看第二个切题点 二 如果实施题目中的建议 是否会导致同初始目的相矛盾或其他 荒谬的结果 找论据的时候 可以明显的发现这建议会带来的负面影响 比如会 影响学生的创新力 扼杀学生的想象能力 产生一群没有创新力的人 另 一方面还会导致 整个课程的标准化会导致政府非常容易干涉课程的制 作 不利于整个社会的民主的进行 第三 也会违反教育的本意 教育的 本质不是叫他们特定的内容 而是教他们如何去学 这才是最根本的 可能会导致一些荒谬的或矛盾的结果出现 然后我们在来看第三个切入点 替代或折中方案 那么我们说完全要求学生学习一些统一的课程也不现实 我们可以 提出一些折中的方案 国家整体上可以制定教育课程的基本纲领 地区 和特色院校也保留一定的权利 可以根据本地和本学校的发展 适当的 设立适合自己特色的课程 否则 长久看来 可能会导致整个教育制度 的僵化 影响到整个国家的教育机制 到这里 我们对整个建议型题目的破题思路进行回顾 从建议的可 行性 实施建议会导致的结果以及自己对题目中讨论问题的合理化建议 三个方面对题目进行正反两方面论证 通过论据确立自己的最终立场 这就是建议型题目的