2020年教师不要辜负美好期待论文.doc

教师不要辜负美好期待论文 摘要：近年来，社会的发展冲击着教师的价值观，教师行业中出现一些乱订教辅资料、高价补课等现象，降低了人们对教师的信任度。“百年大计，教育为本”，社会、家长、学生寄予教师期望，所以，教师应从以下几点做起：有奉献教育事业的爱心，有感动与感化学生的诚心，以尊重赢得学生的尊重，以身教潜移默化学生。 关键词：教师；爱心；诚心；尊重；身教 随着社会的发展，人们价值观念的转变，教师队伍逐渐变得复杂化，良莠不齐，社会在关注，家长在期待。作为一名人民教师，我们该何去何从，选择一条怎样的从师道路？我认为，“百年大计，教育为本”，作为教师个人应该有责任心，既然选择了这一行业，就应有敬业爱生、甘愿奉献的精神。 一、有奉献教育事业的爱心 作为教师，我们必须具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。既然选择了校园，我们就应该心甘情愿地爱护学生、教育学生、热爱教育事业。正所谓“亲其师，信其道”，学生信任老师，教学效果自然会非常理想。由此看来，对老师来说，爱学生是一个漫长的历程，更是教师职业道德的最好体现。 二、有感动与感化学生的诚心 传统教育中，教师往往对学生采取居高临下的“训话”方式。久而久之，师生之间会产生心理鸿沟。正如一位教育心理学专家所说：当你滔滔不绝而孩子沉默不语或点头称是时，并不意味着问题的解决，这只不过是孩子想尽快逃脱你的喋喋不休的一种手段罢了。其实，这时最好的方法是用诚心对待学生，耐心地倾听，在倾听学生的叙述时准确地了解学生的真实状态，理解学生的内心需要，从而适当地给予指导，最后达到彼此间心灵的沟通。让我们多与学生交流，做一个让学生真正喜欢的有诚心的教师，用我们的诚心来感动，甚至是感化学生，让他们从心灵深处接纳我们，进而愿意和我们一起学习、共同成长。 三、以尊重赢得学生的尊重 如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了尊重同样也谈不上教育。因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是教师的尊重。可是，在现实生活中，不时会有一些不尊重学生的现象发生，如体罚学生、施以语言暴力等。可喜的是，一系列教育法规的颁布、一些先进经验的学习，让教师意识有了不少的提高。所以，我们要正视学生的地位，重视学生的价值，维护学生的尊严，这也是在最大意义上尊重与肯定我们自己。 四、以身教潜移默化学生 作为教师，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生，胜过一百句空话。一位高素质的教师，必然是一个具有良好修养和情操的人。所以，教师树立自身的美好形象最重要，用美的形象，美的人格去感染学生，这是一种无声的爱。作为教师，文雅的谈吐，端庄的仪表，良好的生活习惯、高尚的道德品质、公平合理的处事所有这些，会让教师成为学生心中永远的楷模，从这个意义上说，教师对学生的潜移默化非常重要。所以，教师在教学中要言传结合身教。 总之，和学生共同成长，是一件让人快乐、幸福的事！当老师，真好！虽然我们很累很苦，但我们的精神世界是充实的、幸福的，我们不要辜负社会、家长及学生的美好期待！ 注：本文系甘肃省十二五课题“新时期教师师德建设研究”探究