高三物理备课组长分别做了题为高三后期复习计划及对....pdf

1 总总 6 6 6 663636363期期 第第 113113113113期期 江油市教育研究室江油市教育研究室 江油市 教育 学会江油市 教育 学会 编编2002002002009 9 9 9 年年 2 2 2 2 月月 18181818 日日 江油市江油市江油市江油市2009200920092009年高三物理后期复习研讨会年高三物理后期复习研讨会年高三物理后期复习研讨会年高三物理后期复习研讨会 会会会会 议议议议 纪纪纪纪 要要要要 为认真分析总结绵阳 二诊 的得失 大面积提高我市 高三后期复习的课堂效益 2009 年 2 月 17 日 江油市高三 物理学科后期复习研讨会在江油中学召开 全市五所高中的 二十六位高三物理教师及高中物理联合教研组成员参加了 为期一天的会议 会上江油中学马远驰老师和江油一中赵汝顺老师分别 在 B 层次班和 C 层次班献上了一节试卷评讲研究课 两位老 师上课风格不同 各有所长 给到会教师提供了非常有研讨 价值的两堂优质高三后期复习课 课后两位老师谈了本节课 的设计思路以及授课后自己的感受 到会教师集体研讨 各 抒己见 收获颇多 会上江油高中 江油一中 太白中学的 2 高三物理备课组长分别做了题为 高三后期复习计划及对 策 正视问题再添措施 注重方法降低重心 加强针 对性 的专题发言 五校教师交流 总结了各校物理教学的 经验 最后会议形成并提出了对我市 2009 级物理复习教学 具有指导意义的教学建议和具体措施 一 会议讨论并统一了以下几点认识 1 重心的把握 问题 一是练习卷习题的选取 例题的取舍 是否适合你面 对的学生 学生课堂内获得的量 课堂效益 的大小 二是 教师教学过程中重点关注的学生是哪个层次面的学生必须 明确 而且备课 上课时时留意 三是对教学行为的细节问 题关注不够 如例题的设问梯度 对 B 班后位学生左右手定 则问题 思维时间 空间问题 真正过手问题等 2 试卷 和练习卷评讲课的备课问题 主要是关注学生不够 按照自 己多年来积累的 经验 教学 一般备课就是将资料上的题 做一遍 学生方面有的做了 有的只做了一部分 参差不齐 课堂上就题讲题 有扩展 变式 但针对性 典型性以及对 学生的激励性 鼓动性还有待加强 3 需要重点关注学生 信息反馈的及时性问题 课堂上变式训练 过关巩固 学生 是否落实过手要及时了解 要让这批学生对老师有信任感 老师在关注他们 4 五所学校尤其是江高 一中的资源未 共享 未形成集体智慧优势 5 对象生工作有部分老师未 落到实处 6 对数学 物理的重视应从初三 高一 高二 就开始 以培养学生的能力为主 开拓思维 富有创造性 二 会议讨论确定了以下几项工作 1 高中物理联合 教研组 3 月 13 日到太白中学听课调研 3 月 19 日到江油中 学听课调研 3 月 24 日到江油一中听课调研 2 江高 一 3 中 太白中学资源共享 每周一套周练习 一月 2 次理综练 习及月考试卷每校考完后都放入统一规定的邮箱 高三物理 教师人人都能打开 3 高考前江高 一中分别命制一套理 综试卷的物理部分五校共同使用 不同层次应分别出题 有 针对性 三 会议对全市高三物理教师提出了如下教学建议 1 降低中心 夯实基础 关注工作面内的每一位学生 尤其是 B 层次班和 C 层次班工作要到位 要让这批学生感觉到教师 在关注他们 让他们充满信心 2 对评讲课的备课 要熟 悉整套题的考点和每个题的考查目的 必须对学生答卷进 行分析 学生普遍存在的错误是哪些 原因是什么 工 作面内的学生普遍存在的问题是什么 重点关注的踩线 生的具体问题是什么 准备好补救性练习题 针对性一定 要明确 针对哪一个题补救什么 明确本节课重点要解决 的问题 并且要学生真正过手 3 评讲课上针对不同的学 生要采用不同