4.1光的折射1.doc

扬中市外国语中学教学案 八年级物理（上册） 校风：求真 向善 明德 务实课题：4-1 光的折射主备人：韩 松 审核人：杨贵胜 审批人：班级 姓名 【学习目标】（1）了解光的折射现象（2）通过实验观察认识折射现象，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的 现象，能用光的折射规律解释生活中的一些现象。【学习重点、难点】重点： 光的折射规律难点： 用光的折射规律解释生活中的一些现象【学习过程】一、课前复习、预习：1、光在 中沿直线传播。光的直线传播现象有： 2、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面 回来，这种现象叫做光的反射。光的反射现象有： 3、光的反射定律内容：思考：当光从空气斜射到水面时，光的传播方向会怎样？二、课堂学习研讨：引入：1、从岸上看，为什么会觉得水的深度比它的实际深度要浅？2、斜插在水中的筷子，在水中部分为什么看上去好像向上弯折？3、海市蜃楼是在海面上或沙漠上出现的虚幻景像，是一种奇特的景观，它是怎样形成的？【要点1】光的折射现象【活动】4.1观察光从空气射入水中时的折射情况将一束激光射入空杯底，记下光斑的位置，保持入射光线方向不变，慢慢向杯中倒水。观察光斑的位置是否改变？画出水倒入空杯中后光的传播路径1、光的折射定义：2、P81信息快递（学生阅读）【要点2】光的折射规律活动4.2探究光通过玻璃的折射特点光从空气斜射入玻璃砖，将向哪个方向偏折？当该光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试在图中画出你猜测的情况。结合光的反射定律，归纳出光的折射规律内容（P81）【类型一】光的折射规律【例1】如图1，光线斜射到空气和玻璃的界面上发生了反射和折射，可以判定图中 是入射光线， 是反射光线， 是折射光线，界面的 侧是空气， 侧是玻璃。 【类型二】利用光的折射规律作图【例2】如图2，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。标出折射角。【类型三】利用光的折射规律解释有关现象【例3】解释斜插在水中的筷子看起来“弯折”的原因。请思考讨论：1如图3，筷子上A点的光是从 （介质）射入 （介质）而进入人眼的。 请你在图中用箭头标出光传播的方向。2光在水面处发生折射时，折射光线是靠近法线还是远离法线？3人们逆着光线看过去，感觉光线好似来自A点还是A1点？4筷子在水中的其他各点情形也是如此，所以看起来筷子浸在水中的部分好像向 折起了阅读书82页 “生活 物理 社会”太阳奇观生活中的折射现象：（1）早晨看到位于地平线 的太阳（2）岸边的人看到池底变 了（“潭清疑水浅”）（3）潜水员在水里看岸上物体变 ；（4）海市蜃楼（5）幻日、太阳变扁、变方（6）水中的筷子向 弯折【例4】通过作图解释生活中光的折射现象1、潭清疑水浅，岸边看池底变 2、潜水员看岸上的树木变 作图： 2、简要解释其他生活中的折射现象课堂练习1、下图中正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（ ） 2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角3、如图1所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（ ） 4、如图，画中人出现了错误判断以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因是( ) 5、下列事实或现象中属于光折射的现象的是（ ） A、人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影 B、人在河边看到水底的石头 C、司机从后视镜看到汽车后面的景物 D、小孔成像 6、 如图1所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ）A. 向左移动后静止 B. 向右移动后静止C. 先向左移动后向右移动 D. 仍在原来位置四、课后作业1、如图表示一束光线从空气射向玻璃在界面上发生了 反射和折射的情况。试从图中判断A、B、C三束光线中，入射光线是_，反射光线是 _ ，折射光线是_。2、孩子在湖边观鱼，这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是_形成的，所看的是鱼的_像，（填实像或虚像），光是从_ （空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度_。 3、请用线将左右两边相关的知识连接起来。 光的直线传播 水中月、镜中花 精彩的“皮影戏” 光的反射 海市蜃楼 体育课上的“向右看齐” 光的折射 哈哈镜圆形金鱼缸中的金鱼从侧面看去变大了。4、作出光从空气进入玻璃、经过玻璃砖、三棱镜后的折射光线5、在一个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙，它能看到的视野范围如图9（a）所示，天降大雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图9(b)中利用光路图确定青蛙视野变化后的大致范