8.3摩擦力(1).doc

新区港中南校区 师生共用讲学案8.3 摩擦力主备：方燕审核：刘顺 班级_姓名_【学习目标】1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。2、知道决定摩擦力大小的因素3、能应用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题。【知识结构】一、滑动摩擦力：1.1概念一个物体在另一个物体的表面上 时，会受到 的力，这种力叫做滑动摩擦力。一般用f表示。1.2探究滑动摩擦力大小的影响因素1.为了保证弹簧测力计的示数等于物体受的滑动摩擦力，应该沿 方向拉弹簧测力计，使物体 。2.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，研究方法是 。3.滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的 大小有关，表面受到的 越大，滑动摩擦力就越大。滑动摩擦力的大小还跟接触面的 程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就 。结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，与接触面积的大小、速度的大小无关二、增大或减小摩擦的方法：1增大摩擦力的方法（1）增大压力 （2）增大接触面的粗糙程度2减少摩擦力的方法（1）减少压力 （2）使接触面变光滑（3）变滑动为滚动三、摩擦力的分类： （1）滑动摩擦 （2）滚动摩擦 （3）静摩擦【典型例题】例1、用铅笔在纸上写字，笔尖和纸间的摩擦为_摩擦，用圆珠笔在书上写字，笔头与纸间的摩擦为_摩擦，人走路时，鞋底与地面的摩擦为_摩擦。例2下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 。机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦例3.通过测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块以0.1 m/s的速度匀速前进时，测力计的示数为2N，此时木块的受到摩擦力N，若以5 m/s的速度做匀速直线运动时，测力计的示数N，此时木块的受到摩擦力 2N。例4用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速 直线运动时，弹簧秤示数5N当弹簧秤示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是 ( )A6N B5N C1N D11N例5.第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把木块放在铺上毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02305.03207.0（1）请你帮助他填全表格内的数据；（2）比较第1、2两次实验数据，可以得出结论_。（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。【课堂检测】1.将物体置于 桌面上，用 沿 方向拉动，使其做_运动，此时 等于物体所受滑动摩擦力的大小。2.如图1所示，甲乙表面粗糙情况相同，长方体木块在水平拉力F作用下运动，则木块受到的滑动摩擦力 ( )图1A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断3.如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） 4.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是 （ ） A比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关5.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫_。【课后练习】1.假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的（ ）A地面上滚动的球很容易 B手拿不住笔写字C人可以在地面上行走如飞 D不用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动2摩擦对我们有利又有害。属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 。(1)人走路时鞋受到的摩擦。 (2)足球在地面上滚动受到的摩擦。(3)用钢笔写字时，钢笔与纸之间的摩擦。(4)门转动时，门轴之间的摩擦。3.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ） A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力4.用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将变为（ ）A6N B12N C18N D无法确定5. 如图所示，属于增大摩擦的是（ ）A鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹 B为车轴加润滑油C在重物下垫上滚木 D气垫船6.下列做法属于减小摩擦的是（ ） A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落7.如下图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。8.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_ _运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面越_， 滑动摩擦力越大【能力提升】思考：用力推桌子，但桌子未动，桌子是否受到摩擦力？ 答，受到摩擦力