复习 艺术概论3.doc

1. 艺术起源于 摹仿 ，游戏， 表现， 巫术， 劳动 。2. 艺术的基本特征有：形象性 ，主体性 和审美性3. 艺术自身的美学原则可分为：实用艺术， 造型艺术，表情艺术，综合艺术，语言艺术4. 艺术分类的显现主要目的是：彰显心灵状态，呈现心灵过程，展现心灵结构。5. 艺术家的审美创作能力：敏锐的感知力、丰富的想象力、精湛的艺术技巧 。6. 艺术家的基本修养：独立的世界观和审美观 、广博的知识 、深邃的思想 、丰富的情感和独立的人格7. 艺术家的创作过程：艺术体验、艺术构思、艺术表现8. 艺术构思 ：整合、 变形 、移情 、凝结意蕴9. 近现代欧洲音乐世上最重要的音乐流派主要有：古典乐派、浪漫乐派、和民族乐派10. 审美包括：感知、想象、情感、理解 11. 孔雀舞是中国民族舞蹈的代表性作品，其表演者杨丽萍是中国民族舞蹈的标志性人物。12. 芭蕾起源于意大利，形成于法国13. 曲艺与其他艺术形式最显著的不同在于它的“说故事”和“唱故事”。14曲艺的现代分类：鼓书类、 相声类和韵诵类。15. 综合艺术包括：戏剧艺术、 戏曲艺术 、动漫艺术、 电影艺术 和电视艺术等种类。16. 电影艺术是通过画面、 声音 和 蒙太奇等电影语言，在荧幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。17. 电视艺术的主要特征在于它的技术性、介入性和迅速性。18. 时代与社会氛围造就了艺术家，于是产生与之相适应的艺术作品。19. 艺术的个性思维大致可分为三队类型：现实型与理想型，理智型与情感型，一元型与多元型 。20. 形成艺术气质的主要因素有： 生活、天赋 、修养。21艺术作品的意蕴与气韵的特征1.有限的艺术形象中蕴含着无限的内在精神2.都具有模糊性、多义性和不可言传性3.是艺术作品的最高境界22发展迅速的电视，诞生至今仅有60多年历史23形象思维的特征：1.形象性2.想象性3.情感性24（1）艺术体验是对形象的体验:艺术家以敏锐的观察力把握客观事物的具体形象，了解和熟悉事物形象的特点和细节。（2）艺术体验是对情感的体验:包含对主观心灵的情感体验。（3）艺术体验是对美的体验:对生活中美的敏感是艺术家必须具备的独特的观察能力和感受能力。25艺术形式的民族性指民族的审美情趣和审美习惯。26艺术内容的民族性指艺术表达的民族精神。27蒙太奇是电影构成画面语言的重要手法之一，它可以使镜头之间通过组接，获得更多更深的含义28戏剧有四个要素：演员、导演、剧本和舞台美术。29音乐中表现的情感是抽象的、直接的。30光线和影调是摄影的独特造型手段，因而摄影被看作是光与影的艺术。31. 艺术的审美性是真、善、美的结晶32. 艺术的审美性是内容美和形式美的统一33. 道德与艺术的这种紧密联系表现在两个方面：一方面是道德影响艺术。另一方面是艺术影响道德。34. 艺术鉴赏有着清晰可循的规律：前提、方法、目标与实现的价值与意义。35. 器乐的划分法也很多，根据器乐的不同种类和演奏方法，可以分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐四大类36. 旋律堪称音乐的灵魂，节奏体现出音乐的时间感，和声体现出音乐的空间感。 37. 抒情性是音乐、舞蹈的基本属性38.中华人民共和国建立后，给已经发展成熟的众多说唱艺术一个统一而稳定的名称，统称为“曲艺”39.剧本、演员和观众称作戏剧艺术的三要素40.电影是现代科学技术与艺术相结合的产物41.散文的重要特征是：形散而神不散42.中国园林的精华与核心是它的文化美43.中国园林可分为：北方大型皇家园林与小型私家园林两大体系44.艺术作品的三个层面： 艺术语言、 艺术形象 、艺术意蕴 45. 说唱类 ：相声、小品、快板书、评书及 独角戏 56.歌剧：是以戏剧形式来展示的音乐艺术。57.设计范围主要包括三方面： .产品设计、环境设计、.视觉设计58.音乐的主要内容，是作者对现实生活的主观感受和思想感情59.艺术的审美性是是真、善、美的结晶60. 艺术美之所以高于现实美，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的生活中的真，善、美凝聚到了艺术作品中了 1. 艺术创作过程大致不包括艺术展览馆 2. 审美关系是指审美主体和美学之间的关系。3. 艺术是一种生产形态。4. 艺术教育作用的特点不包括全面性。5. 中国园林的精华与核心是它的文化美6艺术教育是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人7“意境”作为中国传统艺术的最高范畴，是人通过艺术对世界本体的体悟8电影艺术的类型有故事片、美术片、科学教育片、新闻纪录片。9模仿说认为艺术起源于人类对自然或现实生活的模仿，这种观点的代表人物是亚里士多德。10音乐中表现的情感是抽象的、直接的。11. 浪漫乐派音乐最大的特点就是强调激情，强调抒发主观情感，强调表现个性12.由于舞蹈是以人体的姿态、表情、造型，尤其是动作来表现思想情感，表演在塑造舞蹈形象时具有更加重要的意义和作用。13. 形象性是音乐艺术和舞蹈艺术的重要审美特征14. 我国仍活跃在民间的曲艺品种有400个左右，流布于我国的大江南北，长城内外15. 想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。16. 1935年，使用彩色胶片拍摄的美国影片浮华世界诞生，这是世界上第一部彩色电影。 17.美国与前苏联于1939年相继开始正式播出电视节目 18.文学艺术具有艺术的特殊性，它是“惟一的仅仅运用语言符号来创造艺术意象体系、形成艺术作品的艺术。19.小说的特点是在生活素材的基础上用虚构的方式来再现生活20.人物、情节和环境是小说不可缺少的三个基本因素21. 实用工艺美术品所追求的是适用、经济和美观22.灵感的特点：突发性、超常性、易逝性 23.灵感的原理：长期积累，偶然得之，潜意识活动24.曲艺演唱的往往是较长的叙事诗或抒情诗，这就要求演员结合故事情节和人物思想感情，引吭高歌。 25. 音乐特别专注于表现情感26. 欣赏中国园林，不但要注意欣赏它的自然美、建筑美，尤其要注意欣赏它的文化美27.中国园林的精华与核心是它的文化美。28. 艺术美注重形式，但并不脱离内容，它是二者的有机统一29. 1954年，美国正式开办彩色电视节目，成为世界上第一个播出彩色电视节目的国家 30. 1958年5月1日开始实验播出，标志着中国电视事业的开端， 1 艺术灵感 ：是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，它是在一定抽象思维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的“顿悟” 式思维形式。2 抽象思维：是指运用概念进行判断、推论和论证的一种思维形式，主要应用于哲学、社会科学、自然科学等领域，侧重于理论研究与逻辑推理。3 形象思维： 是人类能动地认识和反映客观世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。4 大众传播：就是专业化的媒介组织使用公开传播媒介向人数众多、成分复杂的受众迅速和连续不断地传递艺术信息的方式。5 顿悟：对艺术现象的“顿悟”，就是在较短时间内对艺术作品和艺术形象、艺术现象丰厚内蕴的深度感觉和认识，是一种艺术的审美感觉和审美认识的高度集中的具现。6 艺术家的修养：（一）正确的创作目的（三）丰富的生活经验和广博的文化知识。丰富的生活经验：创作的源泉和基础，激发创作激情。广博的文化知识：提高思想境界，积蓄丰厚材料作品7 灵感及其特征：（1）灵感，就是人们在艺术构思的探索过程中由于某种机缘的启发而突然出现的豁然开朗，精神亢奋，取得突破的一种心理现象。（2）特征:A。突然性，短暂性，亢奋性，突破性。B。综合性，自发性，跳跃性，模糊性，独特性，不可重复性。8. 审美认知作用：艺术的审美认知作用，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生9. 审美娱乐作用：艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，使身心得到愉快和休息。10. 艺术批评：是对艺术作品及艺术活动、艺术现象进行理性分析、评价、判断的艺术学科活动。11. 艺术鉴赏：是指作为艺术传播的接受者读者、观众、听众凭借艺术作品而开展的一种积极、主动的审美再创造活动。12. 情感：是对客观现实的一种特殊的反应形式，是对客观事物的是否符合人的需要一种复杂的心理反应，是主体对待客体的一种态度13. 表情艺术的内涵：是指通过一定的物质媒介( 音响、人体) 来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术 14.艺术教育：艺术教育是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担这开启人的感知力、理解力、想象力、创造力。使人的内心情感和谐发展的重任。艺术教育的任务又可以从以下几个方面来理解：一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。二是健全审美心里结构，充分发挥人的想象力和创造力。三是陶冶人的情感，培养完美的人格。 15. 审美教育作用：艺术的审美教育作用，主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高。 16. 1 音乐艺术的特点：音乐是最擅长表现情感的艺术，音乐的这种特殊性，根源于音乐特殊的物质媒介和表现手段，它以音乐为材料作用于人的听觉，可以直接传达和表现音乐家感情的起伏、变化和波动。2 浪漫乐派的特点 ：浪漫乐派音乐最大的特点就是强调激情，强调抒发主观情感，强调表现个性 。3 民族乐派的主张：音乐应当具有鲜明的民族风格和民族特色，注意采用本国的民间音乐作为创作素材，将传统音乐成果与本民族音乐密切结合起来。4 艺术灵感的产生需要具备哪些条件？ 1. 艺术家大脑神经系统中要储存着丰富的生活信息、以及专业知识信息；2. 具有长期生活和实践中形成的艺术心理定势；3. 具备一定的创作经验和艺术思维能力；4. 在头脑中建立一个寻找解决问题的“优势兴奋中心” 5. 艺术语言有哪些类型？A。写实的艺术语言:写实是艺术语言最基本的表达方式。包括两部分:a。取形，即真实的再现事物的形貌色彩。b。表现，即真实的表现人的思想感情。B。夸张的艺术语言:为了表达情感，对表现对象的基本特征作超出正常界限的夸大或缩小的描写，被称为“激昂之言”.a。以现实生活为根据.b。准确的表达了人的思想感情。C。隐喻的艺术语言:根据不同事物之间某一方面的联系，借助联想和想象，言此指彼。两种类型:a。对艺术家自我的隐喻。b。对其他事物的隐喻。6. 艺术与科学在观点上有什么联系和区别？在艺术与科学二者之间的关系问题上，存在着两种截然相反的观点。一种观点认为艺术与科学基本上是一致的，二者的终极目标都是要揭示真理，并且都要追求和谐对称、多样统一等美的形式。另外一种观点则认为艺术与科学完全是对立的，科学的发展会导致机器和技术的统治，从而使工业社会造就出一大批丧失个性的标注化人，这是与审美和艺术背道而驰的。7. 电影艺术的综合性可以分为那些层次？ 其一，它是各门艺术的综合； 其二，它是科学与艺术的综合； 其三，它是美学层次上的综合。 8. 工艺美术的基本特点：造型和外观上具有审美价值，与人类的生活用品或生活环境相关的工艺美术品的总称。工艺美术直接受 到物质材料和生产技术的制约，具有鲜明的时代风格和民族特色9. 摄影艺术的主要特征：主要集中在纪实性与艺术性的统一上，纪实性还表现在要直接面对被摄对象进行现场拍摄，如实地反映现实生活中实际存在的人物、事件和环境10. 艺术作品的内容要素1.题材：构成作品内容的基本材料 2.主题：指通过艺术形象所表现和揭示出来的主要思想内涵。 11. 艺术作品的形式因素1.结构：指艺术作品内在的组织和构造。 2.手法：艺术家在实践中总结和创造出的一定的外部表现形式。12. 舞蹈的主要特征：舞蹈是在一定的空间与时间中展示的视觉艺术，以有韵律的人体动作（律动）为主要表现手段。主要特征：动作性、抒情性、同音乐的密切联系。13. 现代舞：二十世纪初期在欧洲兴起的现代主义艺术的一部分。14. 建筑艺术： 是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感 15. 艺术的审美教育作用：主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真善美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实际上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化中，使人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确的理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观 16. 艺术的审美娱乐作用：主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，娱心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息17艺术与道德的相互关系：所谓道德，是指人们在社会生活中形成的关于善与恶、是与非、正义与非正义等等伦理观念和行为规范的总和，它包括道德意识、道德关系、道德活动等内容。道德作为一种社会文化现象，又与其他精神文化有着紧密的关系，其中尤其同艺术有着特别密切的关系。道德与艺术的这种紧密联系表现在两个方面：一方面是道德影响艺术。另一方面是艺术影响道德。.1. 中国绘画及特点：a. 表现在工具材料上，往往采用中国特制的毛笔，墨或颜料，在宣纸或布帛上作画.； b.在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法，使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，画中的物象可以随意列置，冲破了时间与空间的局限；c. 绘画与诗文、书法、篆刻四者有机的结合在一起，相互补充，交相辉映，形成了中国画独特的内容美和形式美，也形成了中国画特有的诗、书、画、印交相辉映的特色；d. 中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。2. 道德与艺术是紧密相连的它表现在那些方面？一方面是道德影响艺术，这种影响首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来；另一方面是艺术影响道德，这种影响主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上，由于艺术具有生动、感人的形象和特殊的魅力，因此，它对道德观念的评价和道德行为的选择都具有很大的影响。3. 形象思维具有那些独到的特点第一，形象思维过程始终不能离开感性形象，在形象思维中，形象既是思维的工具，同样是思维的对象；即使思维的起点，也是思维的归宿；第二，形象思维过程不依靠逻辑推理，而是始终依靠想象、情感等多种心理功能，尤其是想象和联想成为形式思想的主要活动方式；第三，形象思维具有整体性的特点。4.艺术与哲学两者之间的关系：在人类精神文化领域内，艺术与哲学有着极其密切的关系。哲学代表着人类理性认识的最高形式，艺术代表着人类感性认识的最高形式，它们一道构成了人类精神王国的两座高峰。而美学就是架在这两座高峰之间的一座桥梁，正是在这个意义上，黑格尔把美学称之为“艺术哲学”。5. 从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为几大类别？每类包含范围 实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计) 造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法) 表情艺术(音乐、舞蹈) 综合艺术(戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术) 语言艺术(诗歌、散文、小说)等 6. 你认为艺术起源于“表现” “游戏” “巫术” “劳动” 还是“多元决定论”？并说明自己的观点 7. 艺术教育的目的与任务：艺术教育是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担这开启人的感知力、理解力、想象力、创造力。使人的内心情感和谐发展的重任。艺术教育的任务又可以从以下几个方面来理解一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。二是健全审美心里结构，充分发挥人的想象力和创造力。三是陶冶人的情感，培养完美的人格。8. 试述现代科学技术对艺术的渗透和影响 现代科学技术与人类各种文化现象的关系日益密切，尤其是对艺术的渗透和影响更加明显。第一，现代科学技术对艺术的影响，表现在为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。第二，现代科学技术对艺术的影响，还表现在为艺术创