《比较小数的大小》(新授)学案.doc

3-4 比较小数的大小(新授)授课时间 班级 姓名 评价 学习过程：一、温故复习1搜集数据，比较大小。爸爸身高（ ）厘米，也就是（ ）米。妈妈身高（ ）厘米，也就是（ ）米。爸爸和妈妈身高相比较，（ ）高一些。我能知道：（ ）米 （ ）米。2填一填2.5里有（ ）个0.1， 0.25可以看作（ ）个0.01，0.34是（ ）个0.01 0.7里包含（ ）个0.1 0.7里包含（ ）个0.01。2.05 元=( )元( )分=( )分 4.3元=（ ）角 0. 8元 =( )角 3比较下面各组数的大小。（在圆圈里填上“、或” ）1437 698 7284 7295 3元5角8分 3元6角 2.5 2.500二、课堂助学第一次助学（选一种填一填，其他口头说一说）想：0.48元和0.6元都不足1元，它们的整数部分都是（ ）。0.48元=（ ）角（ ）分06元=（ ）角因为（ ）角（ ）分 （ ）角，所以0.48元 0.6元。我知道： 0.48 0.6我们还可以这样想：0.48元=（ ）分06元=（ ）分因为（ ）分 （ ）分，所以0.48元 0.6元。我知道： 0.48 0.6我们还可以这样想：06元是（ ）个0.01元，048元是（ ）个0.01元，因为（ ）个0.01元 （ ）个0.01元。所以0.48元 0.6元。我知道： 0.48 0.6我们还可以这样想：我们画图可以知道： 0.48 0.6由以上四种想法，我们知道三角尺和练习簿，（ ）贵些。你能运用刚才领悟的知识试着比较下面各组数的大小吗？0.26（ ）0.35 0.55（）0.65 0.3( )0.12从上面的这些例子，你发现了整数部分是0的两个小数大小的比较方法了吗？第二次助学：想：你会比较整数部分是非0自然数的两个小数的大小吗？说说你是样样想的。7.96里有（ ）个0.01 0.13里有（ ）个0.0018.32里有（ ）个0.01 0.129里有（ ）个0.001因为（ ）， 因为（ ），所以7.96 8.32 所以 0.13 0.129讨论：1.小数的大小比较和整数的大小比较有什么联系与区别？2.小数的大小与小数部分数位的多少相关吗？三、同步练习1练一练（ 在圆圈里填上“、或” ）2元 19元 345米 354米 802 820 076 070623-4 比较小数的大小巩固练习一（当堂检测）班级 姓名 评价 1 在里填上“”“”或“”。3.783.74 2.0602.06 0.560.6554.99 6.0196.02 0.80.683.274米3.27米 4.098千克4.1千克2在0.46、0.406、0.460、0.046、0.466这几个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的两个数是（）和（）。3 填表姓名跳高成绩（米）百米跑成绩（秒）举重成绩（千克）陈英1461315309石丽1491413510（ ）跳得最高，（ ）跑得最快，（ ）举得最重。4判断（1） 6.8096.799 （ ） （2） 5.15.1002（ ）（3）38.7480.010（ ）（5）一个小数的数位越多，这个小数就越大。（ ）（6）小数总比整数小。 （ ）（7）比较两个小数，整数部分大的那个小数就大。 （ ）5中能填几？7.31 .4 0.542 0.533-4 比较小数的大小巩固练习二（家庭作业）班级 姓名 评价 1先涂色表示下面各小数，再比一比。 0.5 0.36 0.56 0.612在里填上“”“”或“”。3.28 3.8 10.5 1.05 68.83 68.667.05 5.07 1.80 1.8 3.84 3.8443.274米 3.27米 4.098千克 4.1千克3根据要求，分别写出三个小数。(1)在0.4和1之间: ( )，( )，( )。(2)在0.45和0.5之间: ( )，( )，( )。(3)在0和0.1之间: ( )，( )，( )。4在0.57、0.507、0.570、0.057、0.577这几个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。5里可以填几?(1)43.4543.1， 里可以填( )。(2)3.653.， 里可以填( )。(3)6.65.8， 里可以填( )。6将下列各数按照从小到大的顺序排列。3.65 35.6 3.56 0.356 3.6 7小伟、小明、小刚、小红四位同学进行跳高比赛。小伟跳了1.22米，小明跳了1.28米，小刚跳了1.18米，小红跳了1.31米。后来，他们四人又参加了50米跑比赛。小伟跑了9.25秒，小明跑了10.