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文档简介

体育实践课教案学习阶段：（水平三） 课型：（新授课） 授课人 ：陈玖峰课题快乐篮球内容1、队形变换 2、篮球传运球比赛学习目标1、有兴趣参与练习和游戏，感受篮球运动带来的快乐。2、能掌握篮球行进间运球和传球综合技术方法，提高投篮时的控球能力。3、在与同伴的合作学练中获取成功感受。重难点重点：对球的控制能力。难点：控球动作的协调性。阶段时间内容与目标教师指导学生活动组织与要求调动情绪激发兴趣阶段5min1、体委整队，师生问好，宣布课的内容。2、球操上肢；体侧；转体；腹背；踢腿。3、3、玩球、耍球、拍球、抛球，接球，滚球，腰绕球，拍球比多，拍球比快，个别学生展示不同的动作。教师：1、引导学生进入课堂，激发学生学习兴趣。2、组织学生练习，巡视。3、教师语言提示，引导学生掌握动作要领。 1、体委组织队列练习，精神饱满；2、发挥模仿能力，体现集体力量；3、动作到位，节奏准确，要求精神饱满充沛。组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：队伍整齐；精神饱满技能展示团结拼搏阶段段段17min队形变换：交叉进行 方法： 教师提示练习，学生自喊口令自练选择1-2个已学生的队形变换方法练习。 1、交叉走 2、裂队走 3、并队走 1、教师提出问题与学生共同讨论： 2、教师让学生带问题练习，巡视并引导学生通过实践解决问题。3、教师讲解示范1、学生答疑。2、分组讨论，如何解决问题。3、在练习中解决问题，并将得到的答案小组汇总。4、踊跃发言，大胆展示。5、学生练习。组织队形：散点、小组练习要求：1、积极开动脑筋，认真体会动作；2、互帮互学，互学互评。 阶段时间内容与目标教师指导学生活动组织与要求合作探究掌握技能阶段13min运球、传球比赛 练习方法： 各队面对面错开站立，线前2-3米处画一个直径为1米的圆，各排头持小篮球向面的小圆圈运球，运到圈内做急停转身球传给对方排头，自己则排到对方的排尾，依次进行。 教师活动：1、请几名学生配合示范，讲解游戏方法和要求。2、组织学生分组进行游戏练习，游戏时注意安全。3、组织各组比赛，选出优胜组给予奖励。4、创新能力评价：互评，综合评价。学生活动：1、细听教师讲解，示范方法和要求。2、认真练习，开动脑经，进行比赛。3、比一比。4、评一评，哪组配合默契。组织：积极参与，遵守游戏规则，团结协作，学会欣赏他人，鼓励同伴。要求：动作协调。稳定情绪评价恢复身心阶段5min1、师生齐唱幸福拍手歌，当听到拍拍手，搭搭肩，跺跺脚时，一律快速原地拍球2下，也可以跟教师做得不一样，自己创新放松动作。2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、教师引导学生放松与总结2、教师语言提示学生，与学生一起做3、小结本课，提出希望。1、 在教师语言提示与引导下尽情跳起放松舞；2、 参与教师小结，谈谈学习心得与
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