个人研修计划戴金金.doc

题目：自我管理：提交一份个人研修计划截止时间：2015-12-31状态：已完成成绩：99作业要求做好自我管理，拟定研修计划提交人：戴金金 提交时间：2015-10-29 作业格式：2 基本信息姓名：戴金金 所在省：江西省 所在坊：万年县小学语文坊 所教学段：第一学段 所教学科：语文 所教年级：三年级 教材版本：人教版 研修计划个人专业发展基础分析1、优势：（1）对教育事业充满热情，对学生充满爱心。（2）学科知识掌握比较扎实，且接受新事物的能力较强。（3）年轻开朗，容易接触学生，受学生喜欢。（4）具备吃苦耐劳的品质，工作认真负责，班级管理具有自己的特色。2、有待提高的地方：（1）理论功底欠缺，理论知识运用不足。（2）课堂教学方面还有待提高，在教学方法手段上缺乏新意。（3）教科研能力有待加强。（4）对信息技术不甚了解，运用不足。个人专业发展目标分析1、通过此次研修，掌握更多的信息技术知识，运到今后的教学中。2、通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。3、掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。4、加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。使用的技术工具：搜索引擎、网上论坛、网络课室、microsoft软件等本次研修内容的确定1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。4、聆听各位专家教授的讲座，认真学习理论知识并做好笔记，课后细思慢嚼。5、观看名师课堂教师，学习名师教学理念。总体来说，就是学习运用现代化的教学方法和手段提高小学语文课堂教学效益，转变观念，营造良好的教学氛围，落实教学流程中的每个环节，使学生在有限的时间里，真正成为学习的主人，学得更多更好。个人研修安排1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求，积极参加网络培训学习。2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我，夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。4、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端，尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔。5、好好利用这个平台，聆听各位专家教授的讲座，认真学习信息技术知识并做好笔记，课后细思慢嚼。6、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。反思自己的教育过程中的不足，想到改进的的办法；分享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐。使用的技术工具：搜索引擎、网上论坛、网络课室、microsoft软件等所需要的支持1、同伴之间的交流学习。同事之间的指引。2、信息技术方面的学习。3、新电子技术在学校的普及。4、社会的支持，良好的舆论氛围和对教师职业和理解。5、学校的支持，希望学校全力为教师的发展提供进修、培训的机会。6、各级教研员各位同行以及周围同事的支持。让我们所有的教师能掌握更多的教育教学手段电