计算机二级 C语言 考试真题 答案.doc

2007年4月全国计算机等级考试二级C语言笔试试卷答案一、选择题：1、B 考点：算法的基本概念，包括时间复杂度和空间复杂度两个方面2、D考点：模块划分的原则，牢记一点：模块内要高内聚，模块间要低耦合3、A 考点：软件测试的目标，牢记一点：软件测试的目的就是为了发现程序中的错误4、C 考点：面向对象程序设计的特征，牢记一点：对象的特征有以下几点：分类性，封装性，多态性，继承性，模块性5、D考点：队列基本特点，牢记：队列是先进先出的数据结构，栈是先进后出的数据结构，它们都是特殊的线性表6、C 考点：树的遍历。掌握：二叉树的三种遍历方式。解析：前序遍历是先访问根结点，再访问左子树，再访问右子树，对于左子树和右子树仍旧按照前序访问方式遍历。所以先访问根结点A，再对左子树前序访问，依次是B D Y E ,然后访问A的右子树，依次是C F X Z。所以遍历顺序:A B D Y E C F X Z7、A 考点：二叉树的性质，牢记：在任意一颗二叉树中，度为0的结点总比度为2的结点多一个8、B 考点：关系运算，了解掌握：并运算会增加元组个数，投影运算会减少表中属性个数，笛卡尔积既会增加属性个数，又会增加元组个数9、C 考点：ER图的相关概念 掌握：E-R模型的图示法，主要是什么类型是什么图形表示10、A 考点：数据库的基本特点 掌握以下几点：数据库技术的根本目标：解决数据的共享问题；数据库设计：在已有数据库管理系统的基础上建立数据库；数据库系统需要操作系统的支持；数据的物理结构与逻辑有高度独立性，结构不必一致11、C 考点：算法的概念 牢记：算法的特点，有穷性、确定性、可行性、拥有足够的情报12、D 考点：C语言的深入讨论 牢记：C语言的源程序要变成可执行文件，需要经过编译和链接两个步骤：.c文件(源文件) 编译.obj(目标文件)l链接.exe文件(可执行文件) 13、 B 考点：标识符的命名规则14、C 牢记：C语言是一门功能强大的结构化程序设计语言，含有三种结构：顺序，选择，循环（参见教材第一分册18页 ）15、A考点：main函数的概念牢记：main函数既是程序唯一入口，也是唯一出口（参见教材第一分册55页 函数）16、D 考点：使用scanf进行交叉赋值的情况（参加教材第一分册51页 例题）17、题目中缺表达式，跳过18、A 考点：自加自减运算符 牢记：+（-）在前，表达式的值为变量初值加（减）1；+（-）在后，表达式的值为变量初值. B C D三个选项中，表达式的值都为k的初值加1.为1，A中表达式的值为0（参加教材第一分册15页 自加与自减运算符）19、B 考点：printf函数的格式控制20、C 考点：分号是C语言结束的标志，每条语句必须以；结束，C选项X - 后面缺了一个分号；21、D 考点：C语言中的算术运算，单X为大于1的奇数时，X%2的值为1，所以选项D的值为0，选项A和选项C的值为1，选项B的值不定。牢记：求余运算的运算对象只能是整型数22、C 考点：break语句和continue语句的用法及区别牢记：1.break语句既可以出现在switch语句中，也可以出现在循环体中，而continue语句只能出现在循环体中2.break语句跳出整个循环，而continue语句只是结束本轮循环（参见教材第一分册45页 break语句和continue语句）23、A 考点： switch语句。牢记两点：1 switch括号里表达式的值，类型必须为整型或字符型 2 case后的值，必须是整型或字符型常量。24、B 考点：二重嵌套循环 注意：每一次外轮循环结束，都执行printf(“n”),输出一个换行符，所以最后的答案为B 牢记：外层循环每进行一轮，内层循环要一直循环到结束25、A 考点：字符常量的合法表示。牢记：字符常量要么是一对单引号括起来的一个普通字符，要么是一对单引号括起来的转义字符。B选项中出现了非法的八进制字符8，C和D选项都是用双引号括起的字符，应该用单引号26、A 考点：函数的返回值。牢记：函数的返回值类型必须与函数首部中返回值的类型一致27、D 考点：字符的ASCII码值。字符数据都是以整型量进行处理的，因此字符型数据可以参与任何整数运算。牢记：1 四个字符的ASCII码必须要记得 A：65 ，a：97，0：48，NULL：0。其他字符的ASCII码值以此类推，例如B的ASCII码就是66 。2 小写字符的ASCII码比大写字符多32。 A选项c=(c-A)&+a 中，由于大小写字母的差值不会超过26，所以A选项也就等价于c=(c-A+a ，A,B,C选项都满足大小写字母相差32的特征。28、B 考点：自加运算符和字符串在内存中的存储形式。29、D考点：指针变量的定义和赋值，A,B,C选项赋值运算符左边和右边的数据类型都是不一致的。A 左边指针 右边整型 B 左边指针，右边浮点C 左边浮点，右边地址值 30、A 考点：正确的使用指针。指针定义的时候需要使用取址符&，表示定义的是指针变量。在定义之后，可以直接使用。B选项*p=&n; 应改为p=&n; C选项scanf(“%d”,&p) ;应改为scanf(“%d”,p) ，当要访问指针变量所指的存储的变量时，需要使用间接访问运算符*，所以D选项应改为printf(“%dn”,*p)。理解：指针在第一次定义时需要使用&符号，但是随后使用的时候就不能再加&符号31、B 考点：函数的参数传递，函数的参数传递分为传值和传地址两种情况。本题就是结合数组考查参数传递的情形。解析：函数f完成的功能是对数据进行排序，语句f(&a2,5,0)的作用是对从a2开始的5个元素进行从大到小排序。注意：这里传递的是地址&a2，所以排序操作可看作是直接对数组a操作，执行后的结果为5,4,7,6,3,2,1, 8,9,10。语句f(a,5,1)对数组a的前5个元素从小到大排序，排序后数组为：3,4,5,6,7,2,1, 8,9,10。32、B 考点：考点：数组名是常量，表示的是数组首元素的地址。当执行f（a）的时候，由于传递的是首地址，相当于直接对数组a进行操作，所以从数组a的第三个元素a2到元素a5，每个元素值扩大两倍。33、D 考点：传值和传地址的区别。解析：1 通过typedef关键字，说明一种新的数据类型名A，在main函数中直接使用A定义了一个结构体变量a。2 调用f（a）函数，注意：这里a是进行传值操作，a本身的值没有发生变化。34、A 考点：多重循环和二维数组的结合。二维数组a44可以转为下面的表现形式： 1,4,3,2 1 4 2 18,6,5,7 排序后： 3 6 3 23,7,2,5 4 7 5 54,8,6,1 8 8 6 7经过三重循环，每列上的元素都按从小到大的顺序排列，循环执行后，数组a的表现形式如右图所示，当执行最后for(i=0;i ttargv1- 12argv2- 345argv3- 678注意：*argvi所代表的是第i行的第一个字符，例如：*argv0表示的就是字符1。（参见教材第三分册65页 例1例2）42、 B 考点：全局变量，局部变量及静态变量。掌握：1 三种变量的作用范围 2 三种变量的生存周期 43、D 考点：宏定义的展开。解析：根据宏的定义 ，K=HDY（a+c，b+d）；展开后变为a+c/b+d ,带入数值后，即为1+3/2+4 ，结果为6（3/2计算的结果为1）。注意：宏定义展开后，一定要注意运算顺序。这题容易错误计算为（1+3）/（2+4）,结果为0，不要人为添加小括号，这是错误的！44、A 考点：指针变量的简单操作。解析：语句pc=ch；使得指针变量指向字符数组ch的首地址，即指向字符u，则pc+5指向的是字符向后移动5位，指向字符z，所以输出的*（pc+5）的值即为z。45、A 考点：函数传值和传地址。解析：函数f实现的功能是冒泡排序算法，要能够看懂。（参加教材第一分册73页 例8.6）46、A 考点：函数的传址。解析：结构体s包含一个数组a和整型数据n两部分。进行函数f(s.a, s.n);调用时，数组名a作为实参进行传递，数组名是地址常量，表示数组首元素地址，本质上是个传址操作。所以函数的操作会影响到数组元素的值。47、C 考点：typedef关键字的使用。牢记：使用typedef关键字并没有引入新的数据类型！48、B 考点：位运算。牢记：1开始位运算之前，要将运算对象转换位2进制表现形式 2 熟悉六种位运算的运算准则(包括 & | )。解析： a | b d&c00000010 0000011000000100 d=6 00000101 - 4- -00000110 00000100 49、 D 考点：熟悉文件操作函数。牢记：关于文件操作的几个基本函数要能了解功能和用法。包括fprintf，fscanf，fread，fwrite，fopen，fseek，rewind等（参见教材第一分册142页附录-输入输出函数）。解析：注意语句fprintf(fp,”%d%dn”,a0,a1,a2)中只有两个%d格式控制符，所以只读入了数据a0,a1,数据a2没有被读入。紧接着读入换行符n。所以使用fscanf从文件中读取的第一个数据是12。50、A 题型同题49。牢记：关于文件操作的函数必须要记下来，包括函数形式和函数功能。解析：fseek(fp,sizeof(int)*3,SEEK_SET)语句将文件指针定位在数据4，从而语句fread(a,sizeof(int),3,fp)从数据4开始，依次读入三个数据存入数组a的前三个元素中，既数组a的值为：4 5 6 4 5 6 二、填空题：1、63 考点：二叉树的性质。要求二叉树的四个性质都能背诵记忆（参见教材第二分册12页 二叉树的基本性质）。解析：满二叉树的第k层上有2k-1个结点。度为k的满二叉树一共有2k-1个结点。由二叉树的性质可知：除去第k层上的结点，其他所有的结点都是度为2的结点，所以度为2的结点数为2k-1-2k-1 既 27-1-27-1=63。2、黑盒考点：软件测试。背诵：按照软件是否需要执行，软件测试分为静态测试和动态测试；按照功能，分为白盒测试和黑盒测试。（参加教材第二册43页软件测试方法）3、数据库管理系统 4、开发 5、数据字典6、14 考点：逗号表达式的值。牢记：逗号表达式的值是最后一个表达式的值。所以a=(3*5,a+4);执行后，a的值就是a+4的值，即为147、0 考点：getchar（）函数及while循环判断。输入1后，ch的值为1，=式判断为假没有执行循环。注意：=运算符的优先级要低于=运算符，但是ch=getchar（）有括号，所以先执行前面的赋值运算。 8、m=4 k=4 i=5 k=5 考点：全局变量，局部变量的作用域以及函数传值和自加运算。解析：本题是值传递，m的值为i+的值，为4 执行fun函数后，k+的值也为4。执行后k的值是5。同理，i的值在进行i+传值后，页变为5。9、#& 考点：break语句在switch语句中的使用。掌握：没有break语句，执行完case匹配后的语句，会接着执行，直到要到break语句或者switch匹配结束。10、9 考点：字符常量和转义字符。牢记：转义字符都是由字符引导的。9个字符分别是：I，B，M，n，0，1，2，1。11、1 考点：逻辑运算符的运算规则。牢记：逻辑运算符&的第一个操作对象如果为假，则不会对第二个操作对象进行计算。所以本题中!ch的计算结果为假，所以不会再去计算i+，i仍然是初值1。12、5 4 考点：sizeof函数和strlen函数的区别。牢记：在计算字符串长度时，sizeof是统计0字符的，而strlen是不统计0的。13、0 考点：二维数组的定义。14、 xi-1 15、*pmax=*px（或*pmax=x） 16、10 考点：函数的递归调用。 17、40 理解：指针s1和s2是指向同一块内存单元，所以执行*s2=20之后，事实上*s1也为20，所以*s1+*s2=402007年9月二级C笔试试卷答案和解析一、选择题 (1) D解析 本题考查软件的定义。软件是计算机系统中与硬件相互依存得另一部分，它包括程序、相关数据及其说明文档得总和。因此，本题得正确答案是选项D。 (2) B解析 本题考查软件工程调试。调试与测试是两个不同的过程，有着根本的区别：调试是一个随机的、不可重复的过程，它用于隔离和确认问题发生的原因，然后修改软件来纠正问题；测试是一个有计划的，可以重复的过程，它的目的是为了发现软件中的问题。因此，软件调试的目的是为了改正软什中的错误。本题的正确答案是选项 B。 (3) C解析 通常认为，面向对象方法具有封装性、继承性、多态性几大特点。就是这几大特点，为软件开发提供了一种新的方法学。 封装性：所谓封装就是将相关的信息、操作与处理融合在一个内含的部件中 (对象中)。简单地说，封装就是隐藏信息。这是面向对象方法的中心，也是面向对象程序设计的基础。 继承性：子类具有派生它的类的全部属性 (数据) 和方法，而根据某一类建立的对象也都具有该类的全部，这就是继承性。继承性自动在类勺子类间共享功能与数据，当某个类作了某项修改，其子类会自动改变，子类会继承其父类所有特性与行为模式。继承有利于提高软件开发效率，容易达到一致性。 多态性：多态性就是多种形式。不同的对象在接收到相同的消息时，采用不同的动作。例如，一个应用程序包括许多对象，这些对象也许具有同一类犁的工作，但是却以不同的做法来实现。不必为每个对象的过程取一过程名，造成复杂化，可以使过程名复用。同一类型的工作有相同的过程名，这种技术称为多态性。 经过上述分析可知，在面向对象方法中，实现信息隐蔽是依靠对象的封装。正确答案是选项C。 (4) A解析 本题考查软件工程的程序设计风格。软件在编码阶段，力求程序语句简单、直接，不能只为了追求效率而使语句复杂化。除非对效率有特殊的要求，程序编写要做到清晰第一、效率第二。 人们在软件生存期要经常阅读程序，特别是在软什测试和维护阶段，编写程序的人和参与测试、维护的人都要阅读程序，因此要求程序的可读性要好。正确的注释能够帮助读者理解程序，可为后续阶段进行测试和维护提供明确的指导。所以注释不是可有可无的，而是必须的，它对于理解程序具有重要的作用。 I/0信息是与用户的使用直接相关的，因此它的格式应当尽可能方便用户的使用。在以交互式进行输入/输出时，要在屏幕上使用提示符明确提示输入的请求，指明可使用选项的种类和取值范围。 经过上述分析可知，选项A是不符合良好程序设计风格要求的。 (5) A解析 本题考查程序效率。程序效率是指程序运行速度和程序占用的存储空间。影响程序效率的因素是多方面的，包括程序的设计、使用的算法、数据的存储结构等。在确定数据逻辑结构的基础上，选择一种合适的存储结构，可以使得数据操作所花费的时间少，占用的存储空间少，即提高程序的效率。因此，本题选项A的说法是正确的。 (6) D解析 本题考查数据结构的基本知识。 数据之间的相互关系称为逻辑结构。通常分为四类基本逻辑结构，即集合、线性结构、树型结构、图状结构或网状结构。存储结构是逻辑结构在存储器中的映象，它包含数据元素的映象和关系的映象。存储结构在计算机中有两种，即顺序存储结构和链式存储结构。顺序存储结构是把数据元素存储在一块连续地址空间的内存中：链式存储结构是使用指针把相互直接关联的节点链接起来。因此，这两种存储结构都是线性的。可见，逻辑结构和存储结构不是一一对应的。因此，选项A和选项B的说法都是错误的。 无论数据的逻辑结构是线性的还是非线性的，只能选择顺序存储结构或链式存储结构来实现存储。程序设计语言中，数组是内存中一段连续的地址空间，可看作是顺序存储结构。可以用数组来实现树型逻辑结构的存储，比如二叉树。因此，选项C的说法是错误的。 (7) C解析 冒泡排序的基本思想是：将相邻的两个元素进行比较，如果反序，则交换：对于一个待排序的序列，经一趟排序后，最大值的元素移动到最后的位置，其他值较大的元素也向最终位置移动，此过程称为一趟冒泡。对于有n个数据的序列，共需 n-1趟排序，第i趟对从1到n-i个数据进行比较、交换。冒泡排序的最坏情况是待排序序列逆序，第1趟比较n-1次，第2趟比较n-2次，依此类推，最后一趟比较1次，一共进行n-1趟排序。因此，冒泡排序在最坏情况下的比较次数是(n-1)+(n-2)+1，结果为n(n-1)/2。本题的正确答案是选项C。 (8) A 解析 本题考查数据结构中二叉树的性质。二叉树满足如下一条性质，即：对任意一棵二叉树，若终端结点(即叶子结点)数为n0，而其度数为2的结点数为 n2，则n0=n2+1。根据这条性质可知，若二叉树中有70个叶子结点，则其度为2的结点数为70-1，即 69个。二叉树的总结点数是度为2、度为1和叶子结点的总和，因此，题目中的二叉树总结点数为69+80+70，即219。因此，本题的正确答案是选项A。 (9) B解析 本题考查数据库系统的基本概念和知识。 数据库系统除了数据库管理软件之外，还心须有其他相关软件的支持。这些软件包括操作系统、编译系统、应用软件开发工具等。对于大型的多用户数据库系统和网络数据库系统，还需要多用户系统软件和网络系统软件的支持。因此，选项A的说法是错误的。 数据库可以看成是长期存储在计算机内的、大量的、有结构的和可共享的数据集合。因此，数据库具有为各种用户所共享的特点。不同的用户可以使用同一个数据库，可以取出它们所需要的子集，而且容许子集任意重叠。数据库的根本目标是要解决数据的共享问题。因此，选项B的说法是正确的。 通常将引入数据库技术的计算机系统称为数据库系统。一个数据库系统通常由五个部分组成，包括相关计算机的硬件、数据库集合、数据库管理系统、相关软件和人员。 因此，选项C的说法是错误的。 因此，本题的正确答案是选项B。 (10) C解析 题考查数据库的关系模犁。关系模型的数据结构是一个“二维表”，每个二维表可称为一个关系，每个关系有一个关系名。表中的一行称为一个元组：表中的列称为属性，每一列有一个属性名。表中的每一个元组是属性值的集合，属性是关系二维表中最小的单位，它不能再被划分。关系模式是指一个关系的属性名表，即二维表的表框架。因此，选项C的说法是正确的。 (11) B解析 本题考查的知识点是：C语言的基本概念。 C浯言源程序的后缀为.c；经过编译得到的目标程序文件的后缀为obj：再将目标程序文件链接后得到可执行文件的后缀为.exe。故本题应该选择B。 (12) A解析 本题考查的知识点是：标识符。 用来标识变量名、符号常量名、函数名、数组名、类型名、文件名的有效字符序列称为标识符。C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。另外，标识符不能是C语言关键字。选项B中，y-m-d用了“-”所以不是标识符；选项C，Dr.Tom用了“.”也不是标识符；选项D中，case是 C语言关键字，所以不能用作标识符。故本题应该选择A。 (13) B解析 本题考查的知识点是：数值常量。 数值常量分为整型和实型两类。其中，整型有卜进制、八进制和十六进制三种表示法；实型有小数形式和指数形式两种表示法。十进制和书面使用的数据表示一样；八进制是以数字0开头，后面跟由07组成的八进制数组成：十六进制是以0x(或OX)开头，后面跟由09与AF(或af)组成的十六进制数组成：小数形式由数字和小数点组成，其整数部分或小数部分如果为0可省略，但不能同时省略。指数形式由小数形式或十进制形式开头，后面跟e(或E)，再跟一个十进制整数组成。选项A中， 028是八进制形式，但后面跟的8不在07之内，所以非法；选项C中，4e1.5是指数形式，但e后面所跟的不是整数，所以非法；选项D中，10,000中不能有“，”，所以非法。故本题应该选择B。 (14) C 解析 本题考查的知识点是：C语言的基本概念。 C语言程序将从主函数main()开始执行，故选项A不正确；主函数必须是main()，故选项B不正确；主函数的返回类型必须为int或void，形参可以没有也可以为int,char *。所以不是任意函数都能作为主函数，故选项D不正确。本题应该选择C。 (15) C解析 本题考查的知识点是：标准输入函数scanf()。 scanf()函数要求，除了第1个参数为格式化字符串以外，其余参数均为相应变量的地址值。本题中，只有p是地址值，故应该选择C。 (16) D解析 在C语言的标准中，short占2个字节、long占4个字节，但int的大小和编译系统相关。例如在Turbo C 2.0中，int占2个字节，但在VisualC+6.0(VC6可以用做C语言编译器)中占4个字节。故本题应该选择D。 (17) A解析 本题考查的知识点是：赋值语句、“%”运算符。 赋值语句由两个运算分量和一个赋值运算符组成。赋值运算符包括“二”、“+=”、“*=”等。其中，赋值运算符左侧的运算分量称为左值，右侧的叫右值。任何合法表达式都可用做右值，但临时值、常量不能用做左值。“%”运算符的作用是求模，意思是做除法求余，这就要求两个运算分量均为整数。选项B中，2.5不是整数，故非法：选项C中，表达式x+n计算后得到的是一临时值，临时值不能做左值，故非法；选项D中，由于“=”运算符的结合性是“从右到左”，故先计算5=4+1，5是常量不能做左值，故选项D也非法。选项A，y=5是一个逻辑表达式，其值为真或假，可以用做右值，所以是合法的。故本题应该选择A。 (18) B解析 本题考查的知识点是：输入格式化控制串。 本题scanf()函数的格式化控制串中，-表示输入一个2位的整数：%f表示输入一个浮点数；%s表示输入一个字符串。因此，从键盘上输入55566 7777abc后， 前两位55被当作2位整数输入给j；566被当作浮点数输入给y；跳过空格后，剩下的字符串7777abc全部输入给name；故本题应该选择B。 (19) B解析 本题考查的知识点是：dowhile循环。 dowhile循环会首先执行循环体1遍，然后再判断while后的逻辑表达式是否为真来决定是否进行下一次循环。所以，dowhile循环的循环体至少会被执行1遍。本题中，首先令i为0，然后进入dowhile循环，执行1遍循环体输出i的值0。然后，因为表达式i+的值为0(执行后i的值被增1)，所以dowhile循环结束，接下来再输出i的值1。故本题应该选择B。 (20) B解析 本题考查的知识点是：sqrt()函数。sqrt()函数的作用是计算，要求输出的参数x必须大于等于0。选项B一开始就调用了sqrt(x)而没有判断x的正负，所以是错误的。故应该选B。 (21) B解析 本题考查的知识点是：逻辑表达式。 在C语言中，逻辑表达式的结果只有两种情况“tree”和“false”。如果要把一个逻辑值看成一个整数的话，true等于1；false等于0。如果要把一个整数看成一个逻辑值的话，非0等于true：0等于false。由此可见，如果EXP表达式的结果为0的话；(EXP)为假：(EXP=0)为真；(EXP!=O)为假；(EXP=1)为假；(EXP!=1)为真。如果EXP表达式的结果为非0的话：(EXP)为真：(EXP0)为假；(EXP!=0)为真；(EXP1)结果不定；(EXP!=1)结果不定。综上所述，只有(EXP!=0)完全等价于表达式(EXP)。故应该选择B。 (22) C解析 本题考查的知识点是：for循环、%运算符。 本题首先令y为9，然后通过一个for循环，当y还大于0则循环，每次循环让y递减1。循环体中是一条if语句，通过%运算符计算每当y能被3整除的时候，输出-y的值，即先将y减1，然后输出y的值。故当y等于9、6、3时会输出，输出值分别为8、5、2。所以应该选择C。 (23) B解析 本题考查的知识点是：大写字母的判断。 大写字母从AZ的ASCII码是连续的，所以如果当一个字符大于等于A31小于等于 Z时，那这个字符就一定是一个大写字母，故选项C正确。C语言中的库函数isupper()的作用也正是判断一个字符是否为大写字母的，故选项A正确。在ASCII码中，小写字母的编码也是连续的，对应的小写字符比大写字符的ASCII码值大32，所以选项D经过小写字符-32后，换算成了对应的大写字母z和A，所得到结果和选项C是一致的，故也是正确的。选项B中，C语言的逻辑表达式不能直接连写，而应该写成 选项C那样，故是错误的，应该选择B。 (24) B解析 本题考查的知识点是；for循环的嵌套、%运算符。本题程序中，关键部分是一个for循环的嵌套。外循环将执行3遍，循环变量i的值依次为13。内循环每次将从3循环递增到外循环变量i的值。所以，前两次循环i的值都小于3，故内循环没有被执行，第3次，内循环将执行1次，执行时i等于3。 %运算符的作用是整除求余，55除以3等于18余1，所以整个循环结束后，m的值为1。故应该选择B。 (25) D解析 本题考查的知识点是：函数的形参和实参。 在定义函数时函数名后面括弧中的变量名称为“形式参数”(简称形参)，在主调函数中调用一个函数时，函数名后面括弧中的参数(可以是一个表达式)称为“实际参数” (简称实参)。C语言规定，实参变量对形参变量的数据传递是“值传递”，即单向传递，只由实参传给形参，而不能由形参传回来给实参。在内存中，实参单元与形参单元是不同的单元。故本题应该选择D。 (26) C解析 本题考查的知识点是：字符变量。 字符变量其实就是整型变量。只不过它只占1个字节，所以表示范围是-128127。它所储存的值为它所代表字符的ASCII码值。“己知字符，A，的ASCII代码值是65，字符变量c1的值是A”这句话告诉我们，c1中存储的值就是65；c2的值为D，但在输出时减了2，所以输出的值为B，也就是66。故本题应该选择C。 (27) C解析 本题考查的知识点是：函数、指针。 在C语言中，指针变量是不能直接赋给一个整数作为地址值的。因此选项C是错误的。其余选项的说法正确。故应该选择C。 (28) D解析 本题考查的知识点是：字符串常量。 在C语言中，字符串常量是以双引号括起来的字符序列。故选项B和C不正确。字符序列中可包含一些转义字符，转义字符都是以“”开头的。选项A中包含了三个“”，前两个()代表了个”字符，后面一个和“”一起()被看作一个“”，所以该字符串缺少一个结束的“”，故不正确。选项D的两个“”之间没有任何字符，代表的是一个空串，是合法的字符串常量，故应该选择D。 (29) A解析 本题考查的知识点是：sizeof()运算符。 sizeof()运算符的作用是计算一个变量所占的内存字节数。选项A传入的是数组名p，数组p由3个字符大小，所以占3个字节。故不能计算出一个char型数据所占字符数。而选项B、C、D传入的都是字符元素或字符类型名char，这些都能计算出一个 char型数据所占字符数。故本题应该选择A。 (30)A解析 本题考查的知识点是：while循环的简单应用。 aaa()函数中，首先定义了一个字符指针t指向形参s，然后通过一个while循环让指针 t不断递增，直到t指向字符串结束标志处。当t指向结束标志处时，由于后缀+运算符的原因，它还会被再递增1，所以接卜来的t-；语句让它回到结束标志处。最后返回t-s，因此s还是指向字符串第1个字符处，而t指向了字符串结尾，故返回值为字符串的长度值。 (31) B解析 本题考查的知识点是：二维数组在内存中的存放顺序。 二维数组的元素在内存中是按行列顺序连续存放的。以本题的二维数组a36为例，它的元素在内存中的存放顺序是：a00、a01、a02a05、a10、 a11a15、a20a25。由此可见，第10个元素就是第2行第4个元素，即a13。故应该选择B。 (32) A解析 本题考查的知识点是；指针数组和二级指针。 本题主函数中定义了一个指针数组a，可以将它看成一个以字符指针为元素的一维数组。和般的一维数组名能赋给同类型指针变量一样，该字符指针数组也可以赋给指向字符指针的指针(即字符型二级指针)，所以数组名a可以用作函数fun()的实参。 在fun()函数中，+p操作使形参p往后移动一个字符指针的位置，即指针a1的位置。故最后通过printf()函数输出的字符串为Afternoon，应该选择A。 (33) C解析 本题考查的知识点是：二维数组和指针数组。 无论一个数组有多少维或者是甭含指针类型，该数组最终都可以被看作一个比较特殊的一维数组。例如本题中的int a23可以看作元素为int3(即包含3个int型元素的一维数组)，包含2个这样元素的一维数组；而int*p3则可以看作元素为int*，包含3个这样元素的一维数组。选项A中，p为数组名，其值是不能被改变的，故非法：选项B中，p0的类型是int*，而a是二维数组名(类犁为int3)，两者无法赋值，故非法；选项C中，p0为int型指针，&a12是int型变量的地址，可以合法赋值；选项D中，p1是血型指针，而&a是二维数组的地址(类型为int(*)23)，两者无法赋值，故非法。所以本题应该选择C。 (34) D解析 本题考查的知识点是：for循环的简单应用。 题目中fun()函数的作用是排序，从形参指针a所指位置开始，对其后n个int型元素进行从大到小排序。主函数中，调用fun()函数传入的两个实参分别为c+4和6，即从数组c的第5个元素开始，对其后连续的6个元素进行从大到小排序。所以，最后通过for循环输出数组c的值为“1，2，3，4，9，8，7，6，5，0，”，故应该选择D。 (35) C解析 本题考查的知识点是：while循环的简单应用。 题目fun()函数中while循环的意思是：判断s所指内容是否为数字字符，如果是数字字符，则计算表达式11=10*n+*s-0；。其中。s-0的作用是将相应的数字字符转换为数值，例如字符8减去字符0后，得到的结果就是数值8了。n=10*n+的作用是将累计变量n中原来内容乘以10，然后再加上刚转换的数字字符的数值，例如原来n的值为1，*s现在的内容为2，那么执行了n=10*n+*s-0，；语句后，n的值变为12，如果接下来再来一个8字符，执行n=10*n+*s-0；语句后，n的值就是128了。故不难看出fun()函数的作用是“将数字字符串转换为相应的十进制数值，碰到非数字字符时结束”。从主函数中定义的字符数组s的初始化内容可以看出，fun()函数返回值应该是61。故应该选择C。 (36) C解析 本题考查的知识点是：输入函数。 C语言提供了许多输入函数，其中有：getchar(输入字符)、scanf(格式输入)和gets (输入字符串)等。题目要求输入的是字符串，所以可以排除getchar，而且要求输入的字符串中包含空格，而scanf函数默认将输入的空格字符作为分割符，所以空格不会被输入，故可排除scanf。getc的作用是从文件中输入一个字符，故也不可取。gets函数可以输入一整行作为一个字符串，其中也包括空格字符，故应该选择C。 (37) D 解析 本题考查的知识点是：字符串。 C语言中只有字符串常量而没有字符串变量，故选项A不正确：字符串比较大小是以第1个不相同字符的大小为标准的，跟长度没有关系，故选项B不正确；字符串比较大小除了使用库函数strcn3()以外，就只能靠自己写代码来实现了，而不能通过关系运算符来比较大小。因为字符串在表达式中相当于const char*，即常字符指针，代表的是字符串的首地址，关系运算符会将两个字符串的首地址值比较大小，这是毫无意义的。所以选项C也不正确。空串的长度为0，而以空格打头的字符串的长度至少为 1，故选项D正确，本题应该选择D。 (38) D解析 本题考查的知识点是：while循环的简单应用。函数fun()中，前一个while循环的作用是：如果形参指针t所指内容不为0，则让t增1，直到它指向0。后一个 while循环的作用是：将s所指内容赋给t所指地址，然后两者同时增1，直到赋给t的内容为0。由此可见，函数fun()的作用就是将形参s所指字符串连接到形参t所指字符串末尾，相当于库函数中的strcat()。主函数中使用fun()将数组aa中的字符串连接到了数组ss中原有字符串之后，所以执行完后，ss中的字符串为accbbxxyy。故 最终输出的结果是：accbbxxyy,bbxxyy，应该选择D。 (39) D解析 本题考查的知识点是：for循环的简单应用，选择排序算法。在函数fun()中有一个两层嵌套的for循环，外循环变量i从0递增到n-2，内循环变量i从i+1循环递增到n-1，这是选择排序算法的标准结构。循环体中因为逆序条件为“si0 sj0”，所以实现的是升序排序。由此可见，fun()函数实现的功能是对一个二维字符数组前n行的首字符进行升序排序。主函数中定义的二维数组初始化为bcc，”bbcc， xy，aaaacc，aabcc，通过fun()函数的排序后，结果将为厂acc，abcc，by， baaacc，xabcc。故最终输出字符串ss0和ss4的结果为acc,xabcc，应该选择D。 (40) D解析 本题考查的知识点是：全局变量的作用域。全局变量的有效范围是从定义变量的位置开始到本源文件结束。如果需要在其他源文件中使用该全局变量，则可以在其他源文件中使用extern关键字来声明该全局变量，这样该全局变量的作用域就被扩展到以extern声明了该全局变量的位置开始到此源文件结束。故本题的正确答案为D。 (41)A 解析 本题考查的知识点是：静态局部变量。静态局部变量的作用域跟一般局部变量相同，都是从声明处开始到声明所在函数或语句块结束为止。但静态局部变量的生存周期却是从第1次执行到该静态局部变量的声明语句时起，直到程序结束。而般局部变量的生存周期到离开它的作用域时就结束了。本题的f()函数中static int a=2；语句就声明了一个静态局部变量a，并初始化为2。主函数中，通过一个for循环连着调用了2次f()函数。两次调用形参c都为3，f()函数中让c增1变为4，然后输出(a+) +c，第1次调用a为2，所以输出结果为3+4=6，而第2次调用a被上次调用时的+运算符增1，所以为3，输出结果为3+4=7。所以主函数for循环结束后，k的值是13，下面一条k+=a；语句中的a是全局变量a，值为1。故最终输出结果是14，应该选择 A。 (42) A解析 本题考查的知识点是：函数的递归调用。在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函数本身，称为函数的递归调用。本题中的fun()函数直接调用了自身，所以它是一个递归函数。fun()函数中，当形参n为1或2时，让形参p所指内容为1。从这里可以看出形参p的用途是输出一个整数，所以我们不妨记作fun(1)=1、 fun(2)=1。如果是其他情况，那么输出结果*p的内容为f(n)=f(n-1)+f(n-2)。由此可见， fun()函数的作用是求斐波纳契数列第n项的值(斐波纳契数列第1和2项的值为1，以后各项分别为前两项之和：1、1、2、3、5、8、13)。主函数中通过fun()函数，求第3项值；所以输出结果为2，故应该选择A。 (43) B解析 本题考查的知识点是：宏定义。宏定义是预处理命令，即在C源程序进行编 译之前，编译程序对源程序进行编译预处理时所进行的一种替换操作。所以选项C和 D可以排除。宏定义是用宏名代替一个字符串，也就是作简单的置换，不做正确性检查。所以选项A的叙述也不正确，宏替换时100被当作一个字符串来替换宏名的，而不是被看作整数值100。故本题的正确答案为B。 (44) A解析 本题考查的知识点是：typedef关键字。typedef关键字是用来给已有的类型起个新的名字，以增加程序的可读性的。所以，通过typedef是不可能增加新的类型的，故应该选择A。 (45) D解析 本题考查的知识点是：结构体数组。题目中定义了一个全局结构体数组a，结构体中包含两个成员：一个int型变量x和一个自身类型指针y。所以，结构体数组a的初始化列表中每两个初始化一个结构体元素。主函数通过一个for循环，连续调用了两次输出函数printf()，每次输出p所指元素的x成员值。p初始化时指向数组 a的首地址，即a0的位置，所以第1次输出的值为20。然后又将a0的成员y的值赋给p，y在初始化时是a+1，所以p在第2次输出时指向的元素是a1，故第2次输出的值为15。所以本题最终输出结果是“20,15，”，应该选择D。 (46) C解析 本题考查的知识点是：结构体。本题的f()函数中，首先定义了一个STU结构体变量b并初始化为Zhao，m，85.0，90.0，然后分别通过strcpy()库函数、赋值语句和for循环，将b中所有成员分别赋给形参a的相应成员，最后返回a。所以，无论传递给函数fun()的参数是什么，结果返回的都会是函数中定义的STU结构体b的内容Zhao，m，85.0，90.0。故最终输出结果为：Zhao,m,85,90，应该选择C。 (47) D解析 本题考查的知识点是：联合体。联合体的所有成员共占同一段内存，所以联合体变量的长度与它的最长成员所占长度致，本题中float所占内存字节数为4，而 int类型在TurboC 2.0中是占2字节、在VisualC+6.0中占4字节，所以