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文档简介
石榴教案范文 教学内容 教材第2-4页 教学目标 知识与能力 1积累文中出现的生字和新词。 2揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 3体会咏物记叙文的特点。 过程与方法 1通过阅读课外辐射材料来了解作品的时代背景，通过听记熟悉了解石榴同学的介绍，来了解石榴的特点。 2通过辐射阅读其它作品或作品片段，来促进学生对课文文体的理解。 情感态度价值观 1通过品位课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情 2通过揣摩文章的开头和结尾，理解作者执着坚定的信念和热切的追求。教学重，难点及教学突破 重点 通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。 难点 正确领悟文章的主题，理解作者执着坚定的信念和热切的追求。 教学突破 本文教学难点和重点可采用练习和点拨的方法，采用“辐射阅读与教学”的原则予以突破。 教学准备 教师准备 给学生复印有关的学习资料，有关石榴的图片。 学生准备 课代表准备一盆石榴，用课前用几分钟的时间给全班学生介绍。 教学步骤 （第1课时) 第1课时教学流程设计 教师指导学生活动 1情景导入 1初读课文 2抓住特征指导分析 2分析石榴的特征 3引导学生深入探究 3领会文章的中心 一、情景导入指导初读(约分钟) 教师活动 学生活动 工作 1老师带领学生认识石榴，观察讲台上的一盆石榴。 2引导学生描述自己观察到的石榴。 3带领学生.总结石榴的特点。 4指导学生
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