（汉语言文字学专业论文）现代汉语“有”字句的句法语义研究.pdf

内蒙古师范大学硕： ：学位论文 中文摘要 “有”字句是现代汉语中一种形式多样、表义丰富、使用频率很 高的特殊句式，研究现代汉语“有”字句对现代汉语的规范化以及语 言教学，特别是对外汉语教学都有着重大意义，因此近些年来，对现 代汉语“有”字句的研究渐趋活跃，但是仍然存在一些问题有待进一 步解决。鉴于此，本文分别从句法和语义两个平面对现代汉语“有 字句进行分析，力图在“有 字句的研究领域有所突破。本文分三个 部分，从四个方面对现代汉语“有字句进行分析研究。 引言部分，明确了“有 字句的概念，并对现代汉语语言例句中 出现的“有 字句进行鉴别，对不同句中“有”的词性作了论述，认 为“有”不仅具有动词的语法功能，在特定的语言环境中还具有介词 和副词的语法功能，并且明确了本文的研究对象是由动词“有 构成 谓语或谓语中心语的“有 字句。 第一部分，文章对现代汉语“有”字句的研究历史和现状作了梳 理和总结，分别说明了现代汉语“有 字句研究中己取得的成就和仍 然存在的问题，并阐述了本文的写作意义和研究的方向。 第二部分，主要从句法平面对现代汉语“有”字句进行研究，把 “有”字句划分为基本式和非基本式两类，又在这两类之中根据不同 的情况再进行细致划分，创建了现代汉语“有 字句的句式系统。 第三部分，主要从语义平面对现代汉语“有 字句进行研究，在 研究的过程中运用了配价语法和“格 语法等现代前沿的语法理论， 确定了“有 的“价 ，阐明了构成“有”字句的不同成分之间的语义 关系。 结论部分，总结本文现代汉语“有字句研究的思路，意义。 关键词：“有”字句，鉴别，研究历史，句法分析，语义分析 内蒙古师范大学硕上学位论文 a b s t r a c t s e n t e n c ew h i c hc o n t a i n s ”有”i nm o d e mc h i n e s ew o r d sa r ed i v e r s i t y 、 r i c hi d e o g r a p h i ca n dh i g hf r e q u e n c yo fu s eo fas p e c i a ls e n t e n c e i nt h i s p a p e r , f r o mb o t hs y n t a xa n ds e m a n t i c sa n a l y s i s i t t h es e n t e n c ew h i c h c o n t a i n s ”有t h i st h e s i sf r o mt h ef o l l o w i n gt b u r - p a r ta r t i c l eo nt h e m o d e mc h i n e s e ”有t oa n a l y z e a tp r e a m b l e s ，c l e a rt h ec o n c e p to f 有”，a n de x a m p l e sa p p e a ri nt h e 有t oc a r r yo u ti d e n t i f i c a t i o n ，d i s c u s s i n gt h ep a r to fs p e e c hw h i c hi n d i f f e r e n ts e n t e n c e t h a t 有 n o to n l yh a st h ev e r bg r a m m a rf u n c t i o n ，i na s p e c i f i cl a n g u a g ee n v i r o n m e n t ，b u ta l s oh a st h ep r e p o s i t i o n sa n da d v e r b s g r a m m a rf u n c t i o n ，b u td e s c r i b e st h er e s e a r c hd i r e c t i o no f a r t i c l e t h ef i r s tp a r t ，a r t i c l es u m m e du pt h eh i s t o r ya n dc u r r e n ts t a t u so ft h e s e n t e n c ew h i c hc o n t a i n s 有，d e s c r i p t i o no ft h ep r o b l e me x i s t ，a n d i n d i c a t et h ed i r e c t i o no ft h er e s e a r c ha r t i c l e t h es e c o n dp a r t ，m a i n l yf r o mt h es y n t a c t i cp l a n eo fm o d e mc h i n e s e ” 有t oc a r r yo u tr e s e a r c h ，p u t i ti n t ot h eb a s i ca n dn o n b a s i ct y p e ， a c c o r d i n gt od i f f e r e n ts i t u a t i o n sd e t a i l e db r e a k d o w n ，s e tu p am o d e m c h i n e s e 有 s e n t e n c es y s t e m t h et h i r dp a r t ，m a i n l yf r o mt h es e m a n t i cp l a n es t u d y , u s e di nt h es t u d y v a l e n c yg r a m m a ra n dt h e c e l l ”t h e o r yo fg r a m m a r , t od e t e r m i n e t h e t p r i c e ”d e s c r i b e dc o n s t i t u t e 有t h ew o r d so fd i f f e r e n ts e m a n t i cr e l a t i o n s b e t w e e nc o n s t i t u e n t s t h ec o n c l u d i n gp a r to fs u m m i n gu pt h i sa r t i c l eo nt h em o d e m c h i n e s e ”h a v e e v e r y t h i n gr e s e a r c hi d e a s k e yw o r d ss e n t e n c ew h i c hc o n t a i n s ”有”，i d e n t i f i c a t i o n ，s t u d y i n g h i s t o r y ，s y n t a c t i ca n a l y s i s ，s e m a n t i ca n a l y s i s 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致 谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证 书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡 献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。 签名： 邀二i 拙 日期：如移7 年j 月2 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学 位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机 构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子 文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 签名：训最导师签名：以冻， 。 日期：缈甲年s 月少臼 引言 引言 在现代汉语中，“有”字句是一种形式多样、表义丰富、使用频率很高的特殊 句式。对“有”字句进行研究可以加深对这种特殊句式的了解，找到“有”字句的 构成规律，加强语言运用的准确性和规范性，此外在对外汉语的教学方面也有着重 要作用。研究“有字句我们首先需要明确什么是“有”字句以及“有”字句的鉴 别。 ( 一) “有”字句的概念和鉴别 所谓“有”字句是指以动词“有 作谓语或谓语中心语的句子，包括以“有 的否定形式“没”或“没有”作谓语或谓语中心语的句子。例如： ( 1 ) 直升飞机有螺旋桨。 ( 2 ) 王教授很有学者风范。 ( 3 ) 他家没有水桶。 例( 1 ) 中动词“有”单独做了句子的谓语；例( 2 ) 是动词“有”做谓语中心 语的句子，例( 3 ) 是“有 的否定形式“没有 做了句子的谓语，这三个句子都 是“有 字句。但是在考察语料的过程中，还发现三类句中含有“有字的句子， 第一类举例如下： ( 4 ) 他心里会有多么寂寞和难受啊! ( 5 ) 宝石有多么贵啊! ( 6 ) 科威特究竟有多富? ( 7 ) 这头牛有一吨重。 ( 8 ) 这匹布有三十米长。 这一类句子中“有”字后面多由形容词性词语充任，表示主语的性质或状态。 传统语法学家把句中的“有”看作是动词，认为这一类句子属于“有”字句。但本 人在分析例子的基础上发现这些句子中的“有 没有实际的意义，可以去掉，去掉 之后表意没有发生任何变化，如果把句中的“有”看作谓语动词，显然此处是不可 以去掉的，去掉之后句子成分会出现残缺，表意也会不明确。那此处“确会是何 种词性? 吕叔湘曾经在现代汉语八百词中认为“没有 这个词有两种词性： 一是动词，是“有 的否定式，否定事物的存在或对事物的领有；例如“他没有一 本书 ；二是副词，否定动作或状态已经发生，例如：“我没有去”，这类句子主语 心吕叔湘现代汉语八百词 m 北京：商务e p ：1 5 馆，2 0 0 6 ：3 2 8 1 内蒙古师范大学硕士学位论文 通常由名词性词语充任，而宾语由形容词性词语充任。“没有两个词性之间的区 别简单来说是用在谓词前是副词，用在体词前是动词。既然“没有有副词词性， 那么与之相对的“有 也应该有副词的词性。副词“有 应该是肯定行为、状态的 发生或存在。“有 字两个词性之间的区别也可以用“用在谓词前是副词，用在体 词前是动词 这个标准。例( 4 ) 一( 8 ) 中，“有”后面跟的词语分别是“寂寞 、 “难受 、“贵 、“富 、“重 、“长 等体词性词语，由于“有 后面的不能单独接 形容词，所以在形容词前面加上“多么 、“多”等副词以及一些数量短语。由此本 人认为把此类句子中的“有 看作副词更为合适。 第二类举例如下： ( 9 ) 你有去? ( 1 0 ) 我有食饭。 ( 1 1 ) 阿兄有做作业。 ( 1 2 ) 我有批评你几句。 ( 1 3 ) 你有见过他吗? 这类句子最初来自闽、粤方言，其明显标志是“有 后面带有动词结构，如例 ( 9 ) 一( 1 3 ) 中“有去”、“有食、“有做 “有批评 、“见过 等，近些年较多的 出现在普通话中，在港澳地区使用频率很高。这一类句子中“有 的词性也不容易 确定。施其生在沦“有”字句一文中对闽、粤方言中出现的这类句子进行了分 析，认为方言句中的“有”不是作为动词表示各种关系，也不单纯像某些学者根据 “有”字常翻译为普通话的“了”和“有 字后面的动词排斥其他完成体标记的表 象就把“有”字看作是完成体的标记，而认为是“肯定其后面的谓词性成分所述事 态的客观现实性。”换言之，句中“有的意义是“肯定一种情况存在。”他在文中 解释说：由于普通话中没有相对应的说法，“有去”只好翻译成“去了”。“去了 表示动作完成，但是方言中的“有 并不都是表示动作完成的，也有表示动作没有 完成的。例如“如果他有问起这件事，你就说清楚。 据此，施其生认为方言“有” 字句中的“有 属于助动词，肯定事件的现实性，后面的谓词性成分是“有”所肯 定的内容，即“有”的内容宾语，属于朱德熙所说的“真谓宾”。施其生是针对方 言进行的研究，而现代汉语普通话中出现的来自方言的这一类句子的词性该如何确 定。在本人看来，这一类句子中的“有”字很显然已经不是动词了，而作为助动词 也不是十分合适，看作副词更好一些。究其原因，其一：袁家骅在汉语方言概要 一书中指出闽南话中表示过去完成体，般不用现代汉语中“动词+ 过”的方式， 2 引言 而是在动词前加一个状语来表示。例如：“你到过北京没有? 回答是“我有去 或“我晤去 。其中“有 和“晤”起到表示时态的作用。“晤”在这里和“有相 对，相当于普通话的“没有 。此处“没有 是一个副词，与之相对的“有”也可 看作是一个副词，放在谓词的前面，作状语。其二：助动词和副词有一定的差别。 在普通话中可以通过以下几项条件来判断是否是“助动词 ：1 能够单独做谓语； 2 具有“v 不v 的提问形式；3 不带宾语，不能重叠；4 助动词一般都能受程度 副词修饰，如“很能”、“很会 。而副词不具备这些特点。在普通话中“有”不 可以单独充当谓语。在回答“你有没有看完这本书? ”时，否定回答是“没有 ， 肯定回答是“看完了。但 是在闽、粤方言中一般用“有”来回答，如例( 9 ) 回答“你有去? 时，肯定 回答是“有 ，否定回答是“没有”。只有在方言中“有可以单独做谓语。对 于第二个条件，赵元任在汉语口语语法中明确说明“v 不v ”的提问形式不 适用于“有 ，“有 只可以用“没 修饰，构成“有没有 的形式。如例( 1 0 ) “我有食饭 ，可以改成“你有没有食饭? ，但不可以说“你有不有食饭? 木 。 助动词一般都能受程度副词修饰，但副词不可以。如例( 1 1 ) “阿兄( 很) 有做 作业。术”；例( 1 2 ) “我很有批评你几句水 ；例( 1 3 ) “你很有见过他吗? 术 。 这三个句子“有”前加上程度副词就不成立了。综上所述，此类句子中的“有 看做副词比较合适。 第三类举例如下： ( 1 4 ) 你的腿有豆芽那么细。 ( 1 5 ) 这块宝石有蚕豆那么大。 ( 1 6 ) 哥哥没有弟弟那么高。 ( 1 7 ) 人民英雄纪念碑有十层楼那么高。 ( 1 8 ) 学汉语有学英语那么难吗? ( 1 9 ) 你没有他跑得那么快。 ( 2 0 ) 翻译没有写作这么费时问。 ( 2 1 ) 神仙都没有我享福。 ( 2 2 ) 干活没有读书费脑筋。 ( 2 3 ) 在小城市生活没有在大城市生活花费高。 这一类句子的结构比较特别，和一般的“有”字句形式不一样。其中第一 部分a 是比较的主体；第二部分是“有”字；第三部分是b ，表示比较客体， 3 内蒙古师范大学硕士学位论文 第四部分c 是比较点，即需要做比较的某个特征，如“细”、“大 、“高”等， 一般由形容词性词语充任。语法学界一般认为此类句子中的“有”是动词。但 后来陆续有一些学者对这类“有”字句中“有 的词性提出疑问。林泰安在这 个“有 可以看作介词( 1 9 8 6 ) 一文中认为“现代汉语中的有字，不但具 有动词性，而且具有介词性。动词有表示领属或存在的意义；介词有表示 比较或估量关系，用于比较或估量性状、程度、结果等。介词有必须引出 比较的对象或估量的标准。 圆林泰安对于“有 的介词性分析有其合理的地方。 在文章中，我们经常遇到下面的句子： ( 2 4 ) 她的手像涂了明油一般明亮，有鸡蛋清那样软，那样嫩。 ( 2 5 ) 那时他个头没有我高，长相也分明不如我漂亮。 从上句中可以看到，尽管例( 2 4 ) 中的“像 和例( 2 5 ) 中的“不如 这 些介词与“有 所表示的比较关系存在平比和差比的语义区别，但是“有 与 “像”、“不如”所占据的句法位置相同，组成的语法结构相同，表达的语法意 义也相同，“有与他们配合使用，避免了词语的重复，此处“有”可以看作介 词。介词不能单独作句子成分，一般不能单说，一定要同名词或其他词语组成 介词短语才能作动词或形容词的状语或补语。“单独一个介词连着主语说出来站 不住，介宾短语连着主语说出来也站不住。也就是说，介宾短语不能充当谓语。 回这是介词与动词的区别，我们通过切分来验证。如例( 1 4 ) ，可以作a 、b 两种 切分： a 你的腿有豆芽那么细 自制 i 纠宾l b 你的腿有豆芽那么细 白剖 i 主l 谓l 在a 式切分中，“有豆芽那么细是介词短语与中心语的组合，其中介词短 语“有豆芽”都不能单独作谓语，也不能单独和主语连接，“豆芽 是介词“有 引出的比较对象。在b 式切分中，把“有豆芽那么细”作为述宾短语，是不符 善林泰安这个“有”可以看作介词 j 汉语学习，1 9 8 6 ，( 4 ) ：2 2 2 4 4 邢祸义词类辨雉 m 北京：商务印1 5 馆，2 0 0 3 ：7 5 4 , - 7 i言 合动词“有”的语法组合特点的，因为动词“有”一般不以主谓短语作宾语。 在句中把“豆芽那么细”看作主谓短语也不符合他在原文中的意思。原句并不 是说“豆芽细与不细”，而是说“腿”与“豆芽 的粗细情况的比较。从a 、b 两式的切分中可以看到a 式切分更符合结构形式和意义理解的协调性，而b 式 切分造成了结构形式和意义理解的不协调，因而不可取，由此可看到例( 1 4 ) 中的“有字应看作介词而不是动词。以上是从语法分析上论证了“有 的介 词性，宋玉柱在介词“有”应该肯定一文中举例从语法意义角度来说明。 引用小草的两句歌词来证明。小草这首歌的开头两句是“没有花香，没 有树高，我是一棵无人知道的小草。 此处“没有”如果是动词，后边就不能跟 “花香 、“树高 这些主谓短语，而且没办法与下文衔接，“我 作为一棵小草 怎么会没有“花香 、没有“树高呢? 可见这里“有”如果是动词，句义解释 不清了，因此此处“有 看作介词最为合适。当然介词“有 也有一定的特殊 性，其肯定形式和否定形式可以相叠构成“有没有”的形式表示疑问，这种疑 问方式只有动词才会具备。如例( 1 5 ) 可以提问：“这块宝石有没有蚕豆那么 大? ；例( 1 6 ) 也可以用“有没有”提问：“哥哥有没有弟弟那么高? ”有些 人据此认为“有 是动词。其实大家知道汉语的介词大多是从动词演变而来的， 有些介词的演变尚未结束，介词与动词之间还存在一定程度的联系，对于这类 词语，明确的说他的词性就属于某一类是不合适的，可以说“有 就是这种既 具有介词的性质又具有动词性质的词语，在不同的情况下，所表现出来的突出 的性质是不同的，要具体去分析。但从以上 的分析中可以看出，在表比较的“有”字句中，“有”的语法功能更接近于介词， 因此本人认为看作介词比较合适。 综上所述，随着“有 字句研究的不断深入，传统的仅把“有”看作动词 的观点正在转变，学者们丌始认为“有 不仅具有动词的语法功能，在特定的 语言环境中还具有介词和副词的语法功能。基于此对于“有”字句的范围也存 在广义和狭义两种不同的理解。广义的“有 字句指句子中含有“有”字的句 子；而狭义的“有”字句指以动词“有 作谓语或谓语中心语的句子，包括以 “有”的否定形式“没”或“没有”作谓语或谓语中心语的句子。可以看出广 义“有字句”和狭义“有字句差异的焦点就是句中“有”的词性。本文中研 究的“有”字句指的是狭义的“有”字句，所以上文中列出的三种类型的含有 “有”字的句子由于本人认为词性分别归属于副词和介词，所以不在本文的研 5 内蒙古师范大学硕士学位论文 究范围之内。 ( 二) “有”字句的研究内容和方法 本文对狭义的“有 字句进行研究，虽然“有 字句的研究开始较早，学 者们在研究中也取得了一些成果，但是从搜集的相关文献资料中可以发现现有 的对“有”字句的研究还十分零散，没有形成系统；对“有”字句下位类型的 分类学者们之间还存在着较大分歧。鉴于此，本文在借鉴前人时贤的基础上从 四个部分对“有 字句进行论述。第一个部分是对“有”字句的定义和鉴别， 存引言部分文章对不同句中“有”的词性作了论述，认为“有 不仅具有动词 的语法功能，在特定的语言环境中还具有介词和副词的语法功能，并且明确了 本文的研究对象。第二个部分对“有 字句的研究历史进行全面的总结，从中 汲取经验。第三个部分归纳整理“有 字句的下位类型并进行句法分析，具体 把“有 字句分为基本式和非基本式两类，在研究中又运用“空语类 理论论 述了“空语类”有字句。第四部分对现代汉语“有字句进行语义分析。其中 首先运用配价语法确定“有 字句中“有 的“价 ，然后根据“有”所支配的 论元数去分析“有 字句中“有 与各个“论元之间的关系。以上是本文的 行文脉络。 本文语料来源途径主要是引用他人和自编用例，文章中所使用的句子格式 公式和符号现标注如下： “有”字句的基本式：a + 有( 没有) + b 第一类：a ( n p 。) + 有( 没有) + b ( n p ：) 第二类：a ( v p ) + 有( 没有) + b ( n p ：) 第三类：h ( n p 。) 4 - 有( 没有) + b ( v p ) 第四类：h ( n p 。) 4 - ( a d v + 有没有) + b ( n p 2 ) 第五类：a ( n p ) 4 - ( 有+ 动态助词) + b ( n p 。v p ) “有”字句的非基本式：a + 有( 没有) + b + c 第一类：a + 有没有- 4 - ( b ) + v p ( 兼) 第二类：a + ( 有没有+ b + v p ) ( 连) 其中a 是“有 字句的主语部分，b 是“有”字句的宾语部分，c 是“有 字句的后续部分。n p 表示名词性词语；a d j 表示形容词；a d v 表示副词；n u 表 示数量短语；v p 表示动词性词语。 6 第一章现代汉语“有”字句的研究历史和现状 、现代汉语“有刀字句的研究历史和现状 “有”字句的研究经历了一个多世纪的历程，早在马氏文通( 1 8 9 8 ) 中 就指出“有同乎动字之用” ，是动词中“不记行而惟言不动之境者 ，将其 列为同动字，可以说马氏文通引起了人们对“有 字的注意；黎锦熙在新 著国语文法中( 1 9 2 4 ) 进一步将“有”字细化，分成了表示关系的外动性的“有 和表示存在的内动性的“有” ，并陈述了二者的差别；而真正提出“有”字句， 并把它作为一种句式进行研究始于吕叔湘的中国文法要略( 1 9 4 2 ) ，书中提 出了“有无句”的概念，并把“有无句 分为“有起词的和没有起词的 两类， 同时对“有 和“者”、“所 、“以”的搭配使用以及“有”的否定形式“没有 、 “无 等用法也进行了论述。这部书第一次把“有无句 作为一种句子类型进 行研究，充分显示出对“有无句”的重视和肯定。但是在论述中，吕叔湘把“户 内一僧 一类也归为“有无句 ，认为“户内 是方所性准起词，句中的“有” 字有时可省去。对于这类句子现在大多数学者认为属于“存在句 而不属于“有 字句。王力在中国现代语法( 1 9 4 4 ) 中论及到“有字句的其中一类：递系 式“有”字句。他认为“有、无如果仅带着一个简单的目的位，是不能成 为一个句子的，例如说有人这话就没有意思”，需要在目的语后面再加一次 连系，如“有人来了 。这种递系式“有 字句是用初系的目的位作次系的主位 ( 主语) ，结构可表示为：主位一叙述词一目的位( 主位) - n 语。这里所称的 递系式有字句就是我们所说的兼语类“有 字句，王力对递系式“有”字句这 一特殊结构形式的描述扩大了“有”字句的研究视野，但是还有待进一步深入 研究。赵元任在汉语口语语法( 1 9 7 9 ) 中着重对“有”字进行了分析，他把 “有”单列为动词中的一类，并归纳了“有”的语法特征。例如：“有”前边加 程度副词，程度副词修饰的是整个“有”+ 宾语；大多数助动词可以用在“有 的前头，如“会有”、“能有”；“有”没有重叠式，“v 不v ”只能说“有没有 等。不仅如此，书中还列出了“有 的两项主要用途：一是表领有；二是表存 在。这两种意义的“有”都可以有兼语式。除此之外还认为“有可以用作“助 动词 或用作复合词第一成分( 用作v o 复合词的第一个成分，如“有毒”、“有 意思”) ，以及用作叹词。赵元任描述了“有”字的语法特征，并对“有”的不 癌马建忠马氏文通 m 北京：商务印二够馆，2 0 0 0 ：7 5 黎锦熙新著国语文法 m 北京：商务印j f 5 馆，2 0 0 0 ：1 0 1 7 内蒙古师范大学硕士学位论文 同用法进行了说明，为“有”字和“有”字句的进一步研究奠定了基础。但是 他只是对“有 字进行研究，没有对含有“有 字的句子进行研究。丁声树等 的现代汉语语法讲话( 1 9 5 2 ) 中着重从意义方面对“有字句进行分析。书 中把“拿有、无、没、没有作动词的句子”分成了四组，即表示领属、表 示存在、表示列举、表示量度和比较的。丁声树从意义角度对“有 字句进行 了分类，确立了“有”字句的基本语义类型。朱德熙的语法讲义( 1 9 8 2 ) 中 认为“有”字是准谓宾动词，把由动词“有 组成的连谓结构，即“有+ n + v 结构归纳为六种类型，并逐一进行细致的分析。 新时期语法界对现代汉语句型和特殊句式的研究越来越重视，不少学者在 这方面取得了成绩，对“有字句的研究也步入了一个新的阶段。林泰安和宋 玉柱在承继“有 是特殊动词的传统观念之上又提出了“有 不但具有动词性， 而且具有介词性，认为在表比较“有”字句中，“有”应该看作介词。还有一种 观点，以邢福义为代表认为在叙述性“有没有+ v p ”中，“有 和“没有”在句 中“具有纯状语性”，“它们可以归入副词一类。 这些论述丰富了对“有词 性的认识。詹开第对“有 字句的范围有了新的理解，认为凡是句中含有“有 字的句子都属于“有”字句，这种对“有 字句的定义被称为广义“有字句。 在此之前，很多学者都认为“有 字句是指以动词“有 作谓语或谓语中心语 的句子，包括以“有的否定形式“没”或“没有”作谓语或谓语中心语的句 子。这种“有 字句称为狭义“有”字句，一直以来语法学界以狭义“有”字 句为研究对象。而詹开弟不仅提出了广义的“有 字句，还对“有”字句的句 式进行描写，认为：“有字句句式可以描述为“只有一个名词的句式”、“有 两个名词的句式”、“名词之外有动词”、“形容词的句式”以及“名词之外有计 量词语的句式”。詹开弟对广义“有 字句的研究，扩大了“有 字句的研究范 围，是一个大胆的创新。但是由于广义“有”字句的情况复杂多样用短小篇 幅很难一一尽数，所以詹开弟对“有 字句的研究也显得凌乱，只是蜻蜓点水。 易正中主要对“有”字句的结构进行分析，把“有”字句分为简单形式和复杂 形式，简单形式为：n i + 有+ n 2 ；复杂形式为- + 有+ n l + y + 。此外，还有介于 简单形式和复杂形式之间的两种形式：n 1 + 有+ 所+ n 2 和n l + 动+ 有+ n 2 。易j 下 中对“有”字句结构的分类体现了大胆创新的精神，但是没有能完全表现出“有 字句的不同类型。 在范晓提出三个平面语法理论之后，近年来一些学者运用三个平面语法理 第一章现代汉语“有”字句的研究历史和现状 论对现代汉语“有”字句进行分析。范晓主编的汉语的句子类型一书对“有 字句的句法、语义和语用进行了分析。在句法方面，不仅分析了“有”字句的 性质，并且对“有 字句的句法结构进行了划分，把“有”字句分为基本式( a + 有+ b ) 和延伸式( a + 有+ b + c ) 两大类，义把基本式分为前、中、后三段进行分 析。本书中对“有字句句型结构的划分是一个创新，把句子的各个部分分解 开来逐个论述的方式使“有”字句的结构一目了然的呈现出来。文中对“有 字句下位句型的分析却从语义入手，根据语义的不同情况进行分析，可以说书 中对“有”字句的论述主要是从语义的角度进行的，按照语义的不同划分出小 类进行研究，句法分析和语义分析紧密结合在一起，这使句法结构不十分突出， “有字句下位句型分析归纳也不明了。张豫峰在“有字句研究方面做出了 一些贡献。他主要从“三个平面”的角度对现代汉语“有 字句进行分析。他 把“有”字句的结构分为三段，前段即“有”前的主语部分；中段即谓语中心词 “有”，包括“有”加上它的状语或动词加上“有等；后段即“有”后作宾语 的部分。在“有”字句的语义分析一文中对“有 字句的表义类型和语义结 构做了分析，把“有 字句的基本表义类型扩充为六种，即表领属关系、表领 有关系、表存在关系、既然表领有也表领有方式、表发生关系、表估量关系。 在“有 字句的语用研究一文中对“有 字句的表述类型进行分类，分为： 叙述类、描写类、解释类和评议类四种；此外对“有”字句进行简单的语用分 析。张豫峰在“有 字句句法语义语用的研究中提出了自己独特的见解，在某 些方面具有开拓性，拓宽了研究视野，基本上确定了“有 字句的研究方向， 为“有 字句研究的进一步发展奠定了基础。 以上学者的研究对象基本上是现代汉语普通话中出现的“有 字句，在闽、 粤、客家方言中也常出现一种“有 字句，例如：“伊有来 、“我有食饭”、“阿 兄有做作业”等。施其生在论“有 字句一文中对方言中出现的这类“有” 字句进行了分析，他认为这种“有字句的特点是在动词或动词性词语之前加 一个“有 ，和“有”直接发生关系的动词性成分可以是一个单词，也可以是一 个很长很复杂的词组。“有”不是作为动词表示各种关系，而是“肯定其后面的 谓词性成分所述事态的客观现实性。”具体的说“有”的意义是“肯定一种情况 存在。”对句中“有”的词性作者认为属于助动词，肯定事件的现实性，后面的 谓词性成分是“有”所肯定的内容，即“有”的内容宾语，属于朱德熙所说的 “真谓宾”。施其生对方言中“有”字句的研究填补了“有”字句研究的空白， 9 内蒙古师范大学硕士学位论文 拓展了研究的道路。 从对这些文献的归纳中可以看到前人或时贤对现代汉语“有字句的研究 在逐层深入取得了不少成就，为今后的研究奠定了基础；但是限于时代等原 因也有很多不足之处，这为我们今后的研究留下了空间，本文拟用结构主语语 法理论、空语类语法理论、配价语法理论等前沿语法理论从句法语义两个平面 对现代汉语“有字句进行研究，力争在借鉴前人时贤的基础上有所创新。 二、现代汉语“有 字句的下位类型和句法分析 现代汉语“有 字句指以动词“有 作谓语或谓语中心语的句子，包括以 “有 的否定形式“没”或“没有”作谓语或谓语中心语的句子，是主谓谓语 句下位句型动宾谓语句的一种，他以“有”为标志，是一种特殊旬式。“有”字 句从结构上可以分为两种，即基本式和非基本式。“有 字句的基本式指“有 字句的基本结构方式，用“a + 有( 没有) + b 格式表示，其中“a 指“有”字 句的主语，主语“a 通常由体词性词语充当，用h ( n p 。) 表示，“a 有时也可 以由谓词性短语充任，用h ( v p ) 表示。“b ”指“有”字句的宾语部分，宾语 “b ”既一般由体词性词语充任，用b ( n p ：) 表示。在基本式中，宾语是由简单 的词或者词组构成的。“有”字句的非基本式指“有”的宾语，即b 后面带有后 续成分，这个后续成分可以用c 来表示，那么非基本式可以表示为“a + 有( 没 有) + b + c 。下面就分别对“有 字句的基本式和非基本式进行句法分析。 ( 一)现代汉语“有 字句基本式分类和句法分析 “有”字句的基本式指“有 字句的基本结构方式，表示为“a + 有( 没有) + b ，其中“a ”指“有”字句的主语，主语“a 通常由体词性词语充当，用a ( n p 。) 表示，有时“a ”也可以由谓词性短语充任，用a ( v p ) 表示。“b ”指“有 字句的宾语部分，宾语“b 一般由体词性词语充任，用b ( n p 。) 表示，“有 字句基本式中的宾语由简单的词或者词组构成。我们根据充任a 、b 部分词语的 性质和谓语“有”的特点把“有 字句基本式分为以下五类： 1 a ( n p ，) + 有( 没有) + b ( n p ：) 第一类“有”字句基本式中主语a 和宾语b 都由名词性词语充任，分别记 作n p 。和n p 2 。能够出现在a 、b 两部分的名词性词语包括名词、代词、偏正短语、 l o 第一章现代汉语“有”字句的研究历史和现状 并列短语、数量短语、“的 字短语等。例如： ( 2 6 ) 直升机有螺旋桨。 ( 2 7 ) 动物有皮毛。 ( 2 8 ) 何首乌有臃肿的根。 ( 2 9 ) 甲虫有很厚的甲。 ( 3 0 ) 后院墙外有两棵枣树。 ( 3 1 ) 温井里有一个瞎老妈妈。 ( 3 2 ) 今天晚上有电影。 ( 3 3 ) 我有一部现代汉语词典。 ( 3 4 ) 她有两个孩子。 ( 3 5 ) 他光袜子就有三双。 ( 3 6 ) 年长的有经验。 ( 3 7 ) 儿子和女儿对这件事儿有自己的看法。 ( 3 8 ) 开往北京的列车今天只有一趟。 ( 3 9 ) 共产党的队伍没有克服不了的困难。 在主语a 的位置上经常出现名词、代词、也可以出现短语。如例( 2 6 ) 一( 2 9 ) 中“直升机”、“动物”、“何首乌 、“甲虫”是一般名词；例( 3 0 ) 、( 3 1 ) 中的“后 院墙外”、“温井里是方位名词：例( 3 2 ) 中“今天晚上”是时间名词；例( 3 3 ) 、 ( 3 4 ) 中的主语“我”、“她 是由代词充当；例( 3 6 ) 、( 3 7 ) 中的主语“年长 的”、“儿子和女儿 分别是“的字短语和并列短语；例( 3 8 ) 、( 3 9 ) 中“开 往北京的列车 和“共产党的队伍 都是偏正短语。宾语b 的位置上主要出现 名词、偏正短语，如例( 2 6 ) 、( 2 7 ) 、( 3 2 ) 、( 3 6 ) 的宾语b “螺旋桨”、“皮毛”、 “电影”、“经验 等都是名词；有时宾语b 位置上也出现数量短语，如例( 3 5 ) 、 ( 3 8 ) 中的“三双”、“一趟”等。宾语是偏正短语最常见到的，余下的例( 2 8 ) 、 ( 2 9 ) 、( 3 0 ) 、( 3 1 ) 、( 3 3 ) 、( 3 4 ) 、( 3 7 ) 、( 3 9 ) 中的“臃肿的根”、“很厚的甲”、 “两棵枣树”、“一个瞎老妈妈”、“一部现代汉语词典、“两个孩子、“自己 的看法”和“克服不了的困难”等都是偏正短语。 2 ：h ( v p ) + 有( 没有) + b ( n p 2 ) 这一类“有”字句基本式中，a 部分由动词短语来充任，b 部分由名词性词 语来充任。例如： ( 4 0 ) 编织花篮有各种不同的方法。 内蒙古师范大学硕士学位论文 ( 4 1 ) 纺线有几种姿势。 ( 4 2 ) 疼爱子女有不同的方式。 ( 4 3 ) 领养孤儿有多种途径。 ( 4 4 ) 使用空调有许多注意事项。 上例( 4 0 ) 一( 4 4 ) 中组成a 部分的“编织花篮”、“纺线 、“疼爱子女、 “领养孤儿 和“使用空调 等都是述宾短语；b 部分则由名词性词语充任， 例( 4 0 ) 一( 4 4 ) 中的宾语b “各种不同的方法 、“几种姿势 、“不同的方式 、 “多种途径 和“许多注意事项 都是由偏正短语充任。 3 a ( n p l ) + 有( 没有) + b ( v p ) 这一小类中a 主要是名词性词语，“有 在句中主要表示事物的出现或者变 化，b 由动词性词语充任，能在b 段出现的动词可以为及物动词，也可以为不 及物动词。例如： ( 4 5 ) 这篇文章有删改。 ( 4 6 ) 产品质量有提高。 ( 4 7 ) 他的学习有进步。 ( 4 8 ) 情况有了变化。 上例( 4 5 ) 、( 4 6 ) 中b “删改、“提高”是及物动词，而( 4 7 ) 、( 4 8 ) 中 的“进步 和“变化 是不及物动词。虽然“有”字后面接两类动词都可以表 示事物的出现或者变化，但也有一定区别。及物动词可以带宾语，有时宾语出 现的位置会有变化，不是在动词“有 之后，而是在“有之前。例( 4 5 ) 中 “删改的宾语“文章 就出现在“有 的前面，例( 4 6 ) 中“提高”的宾语 是“产品质量”，也出现在动词之前。这样的句子可以把顺序改为正常的“谓语 一宾语”的形式，如例( 4 5 ) 、( 4 6 ) 可以变为： ( 4 9 ) 这篇文章有删改。 - 删改这篇文章。 ( 5 0 ) 产品质量有提高。+ 提高产品质量。 而( 4 7 ) 、( 4 8 ) 中的“进步”和“变化”是不及物动词，后面不可以带宾 语句子结构是“主语一谓语”。“他的学习和“情况足主语，“进步和“变 化”是谓语。这类句子的语序正常，是不需要调整的。如例： ( 5 1 ) 他的学习有进步。 - ：i c 进步他的学习。 ( 5 2 ) 情况有了变化。+木变化情况。 如果这两个句子语序调整了就不成立了。以上是从语法上分析的，从语义 1 2 第二章现代汉语“有”字句的下位类型和句法分析 平面来看，例( 4 5 ) 中的“这篇文章”是受事，“删改”是施加的动作，施事省 略；两者之间足被动关系，所以“有”后面带及物动词的句子可以转化为被动 句，例如： ( 5 3 ) 这篇文章有删改。+这篇文章被删改了。 ( 5 4 ) 产品质量有提高。- 产品质量被提高了。 而“有 后面带不及物动词的句子就不能转化为被动句，例如： ( 5 5 ) 他的学习有进步。+术他的学习被进步了 。 ( 5 6 ) 情况有了变化。+ ：l c 情况被变化了， 为什么“有”后面带不及物动词的句子不能转化成被动句呢? 在例( 4 5 ) 、 ( 4 6 ) 这类“有”字句中，a ( n p 。) 的变化是在外力的影响和作用下发生的，“文 章”是被“人 所删改，这个变化是由“人 所造成的，和“文章 本身没有 关系；而在例( 4 7 ) 、( 4 8 ) 中，a ( n p 。) 的变化是其内部变化所引起的，是自 身的变化，没有外力的介入，“学习”和“情况的变化是随着自身所处的不同 阶段而呈现出的动态变化，因此不能改成被动句。 4 a ( n p l ) 4 - ( a d v 4 - 有没有) + b ( n p 2 ) 在“有”字句中动词“有 前面有时可以带上状语，放在“有”前面修饰 “有 。充当“有前状语的主要是副词。例如： ( 5 7 ) 这孩子很有音乐天赋。 ( 5 8 ) 这种木头最有用处。 ( 5 9 ) 里面仅有一个较大的种子和少量稍带甜味的果肉。 ( 6 0 ) 中国曾经有不少著名的创造发明。 ( 6 1 ) 宁静的水面上偶尔有几只水鸟。 ( 6 2 ) 古书里果然有这样的说法。 ( 6 3 ) 在这苍茫的山谷里居然有一座历史悠久的古镇。 充当“有 前状语的副词可以是程度副词、范围副词、时间副词、语气副 词等。例( 5 7 ) 、( 5 8 ) 中，分别用“很”和“最”等表程度的副词来修饰“有”。 但并不是所有的都可以受程度副词的修饰，例如： ( 6 4 ) 有电话有哥哥有座位有粮食 ( 6 5 ) 有客人有厨房有电梯有香蕉 粤文中加“木”的句子表示不成立的句子。 1 3 内蒙古师范大学硕士学位论文 例( 6 4 ) 、( 6 5 ) 中“有”前面就不能用程度副词来修饰。究其原因我们发 现“有 字句能否受程度副词修饰与“有 后名词的特点有很大的关系。如果 “有 后面的名词是表示具体实物的具体名词，“有”前一般不可以用程度副词 修饰。如果“有”后面的名词是抽象名词，“有”就可以用程度副词来修饰。如 例( 5 7 ) 、( 5 6 ) 中“有 后面的名词分别是“天赋”、“用处 等抽象名词，“有 就可以受程度副词修饰。当有些名词同时具有具体和抽象两个不同义项时，只 有其中表示抽象意义的义项可以受程度副词修饰。例如：“架子”这个名词具体 意义是“由若干材料纵横交叉地构成地东西，用来放置器物，支撑物体或安装 工具等 ，但这个词还有“自高自大，装腔作势地作风 这个抽象的含义，那 么在“当官的很有架子 这句话中，只能把“架子”理解成抽象的含义，“有” 才可以用“很 来修饰。虽然程度副词对“有 后面名词存在着选择限制，但 是有些具体名词后面附上抽象名词后缀“性 之后，“有 前面就可以出现程度 副词。例如“非常有民族性”、“很有地方性 等。应该注意的是这些程度副词 修饰的是整个述宾短语，而不是“有这个词。如果去掉“有 后面的宾语， 剩下的程度副词加上“有就站不住脚了，例如：可以说“这个方案很有创意 ， 但是去掉“创意 ，剩下 “：l ：很有”就不能成立了。除了程度副词，“有”字句中的“”有还可以受范围 副词的修饰，例如( ( 5 9 ) 中的“仅有 等；“有 字句还可以受时间副词修饰， 如例( 6 0 ) 、( 6 1 ) 中的“曾将 和“偶尔 ；语气副词修饰，如例( 6 2 ) 、( 6 3 ) 中用“果然 和“居然”修饰“有 字句。 5 a ( n p l ) + ( 有+ 动态助词) + b ( n p 2 v p ) 此类“有字句的基本式中a 由名词性词语充任，中间的“有”字后面附 加动态助词如“着 、“了”、“过”等，充当补语来补充说明“有”字。b 部分 可以是名词性词语也可以是动词性词语。例如： ( 6 6 ) 中国在两千年前就与伊朗等国有着贸易往来。 ( 6 7 ) 他有着艺术家的气质。 ( 6 8 ) 我似乎对情人有了一些宽厚的理解。 ( 6 9 ) 情况有了一些变化