长沙市少年武警学校五年发展规划.doc

长沙市少年武警学校五年发展规划（20072011） 一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以中华人民共和国国防教育法和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等一系列要求为指针，以科学发展为原则，抓住机遇，深化国防教育；同时不断完善警校机制，着力自主创新，提高工作水平和能力，促进警校教育的和谐发展与可持续发展，努力把我少年警校事业继续推向新阶段。二、发展思路： 今后五年警校工作的总体思路是：夯实基础整合创新内涵发展再开新篇。三：前期分析：今后五年面临的环境和新挑战有：1、我少年警校在自身基础建设、活动开展和教育教学方面还存在不少困挠，需要去破解困境，解决难题。2、我校小学国防教育虽然在校本课程研究领域走在了前列，但是，毕竟只是集一校之力，其专业性、科学性、系统性等方面还存在不足，尤其是我校教师还不能根据时代发展，灵活地设计和安排国防教育。更严峻的是，现在，我长沙地区以国防教育为地方课程正在推行，其编撰的质量和学生的应用性都比我校均有优势，因此，我校以此为校本课程已经不具有研究价值，需要另辟蹊径。3、随着中国少年军校的领导力不断加强，全国少年军校示范校队伍日益扩大，我校的竞争压力便不断加码，要想一直处于全国少年军校领先地位，我校便需要在警校办学特色上不断发展和创新。4、教育的关键是师资，而我校教师队伍基本以女性为主，不仅对国防缺乏敏锐性，而且还缺乏兴趣爱好，从而使国防教育的师资培训更加具有难度，需要有大量感性较强的方式方法的培训来提高教师对国防的认识。四、重点发展项目：1、警校现代教育技术研究。2、师资培训。3、警娃电视台的打造。4、警校楼建设。5、警校校园文化建设。五、发展主要目标：1、承前启后，认真总结少年警校科学、合理的基本经验，并进一步整合、提升、创新、发展。2、整合部队、社会资源，拓展警校教育领域，构建和谐的、科学的、可操作的国防教育大课堂体系。3、打造一至两项警校教育的精品阵地，并以此引领我校国防教育的特色开展。4、融合部队和地方师资资源，拓宽警校国防教育师资领域，使警校教育更具科学性、专业性和生动性。5、申报一项警校科研项目，并以此为核心，深度探索某一领域的警校教育。六、具体发展规划：（一）发展品牌教育项目，构建和谐的警校教育1、以军事科技为中心，开展打造军事科技品牌教育项目。（1）继续实施学生航模、车模、飞机模型的辅导训练。（2）以创造为核心，积极引进和充分利用校外军事科技的人力、物力资源，围绕头脑奥林匹克、发明创意设计，不断培训和发展学生科学意识、科技创造能力和实践操作水平。（3）创建一间集军事科技、创新科技为一体的“EPD青少年科技实践室”，并以此为阵地，引导学生开展军事科技教育活动。2、打造一支精品的少年警校文艺表演队。（1）在省武警文工团的师资力量支撑下，组建一支警校舞蹈表演队伍，并定期进行培训、排练。（2）参与省武警文工团的各类文艺演出，促进少年武警舞蹈队的快速成长。、引入现代教育技术，开发警校网站。（1）结合新课程新形势和我校现代教育技术的实践发展，定期改版少年武警学校网站设置，实现警校的管理、教育、教学呈现更加生动的互动性、开阔性和实用性。（2）在专题网站研究中，不断探索军事教育专题网页，深入引导警校的教育科研工作。（二）开展科研探究，加强理论建设1、将学生德育建设与警校建设融合，从国防教育的特点和规律出发，将少年警校教育与学生体验教育相融合，并选取其中符合新课程精神的项目为专题研究内容，实现警校教育和谐发展、科学发展和持续发展的态势。2、成立军事教育科研小组，聘请军事和科研方面的专家担任顾问来全程指导警校科研工作，促使警校科研科学、规范地深入实施。3、坚持走“教、科、研”相结合的警校教育发展之路，使军事科学教育理论与军事科学教育实践紧密结合。4、积极参与中国少年军校总校组织的各类专题研究活动，并经常以网站、杂志、论坛、研讨会和文集等等形式参与科研探讨或者成果交流活动。（三）整合小学国防教育教材，促进国防教育的科学化、规范化和系统化的发展1、整合我校小学国防教育校本课程、长沙地区国防教育地方课程和全国少年军校国防教育教育读本，作为固定课程，列入课表，对四至六年级学生进行系统而规范的国防教育和对一至三年级进行兴趣引导和行为习惯的培养。2、成立国防教育教研组，定期召开国防教育教学研讨活动。3、针对少年儿童的年龄特征，以活动教学为主来探究实施国防教育，从情感体验和身体感受的角度促进学生国防意识、国防认识的形成和加深。4、增设学生生存训练项目，锻炼和提高学生生存能力。（四）加强警校环境文化建设，营造浓郁的警校环境氛围1、在校园开辟少年儿童军事娱乐活动园，引导学生在日常活动娱乐中提高军事活动技能，磨砺意志，锻炼体魄。2、开辟军事教育宣传主题墙，以图文并茂的方式引导学生的军容军纪，拓展学生军事知识和军事科技视野。3、建设一栋两层的警校楼，并按照少年警校行政管理格局进行布置。4、建设“少年警校展览厅”，将少年警校的发展历史、警校传统、国防科技等等进行陈列展示，使其成为生动的国防教育场所。（五）加强警校阵地建设，拓展国防教育实施基地1、着力打造警娃电视台，配置规范的设备，设置各类军事教育互动栏目，招聘并培训主播、编导、策划、编辑、记者等校园电视台人员，并以此来引领或辐射学生警校教育活动。、将军事院校的学院编制与少年警校班级编制相结合，设置少年警校学院编制，并授予其中班级干部的头衔和称号，从而进一步规范警校班级管理，开展警校中队活动。3、在校园图书馆设立军事教育图书专柜，开展少年军事读书活动。4、在社区和社会军事教育活动基地开辟阵地，引导学生走入社会，开展军事探究和体验活动。（六）探究师资培训工程，提升警校建设水平和能力1、以科研专题为核心，开展多种形式和途径的军事理论和军事教育理论的探讨，提高教师理论水平。2、探究实施专家讲座、军事教育论坛、外出学习考察、军事教育各类竞赛等形式开展军事教育师资培训工作，以此来提升教师实施军事教育的水平。（七）深化机制管理，推进警校组织文化建设1、以科学、民主的方式引导师生共同设计、策划少年警校校旗、校徽、校训，并悬挂和张贴于校园，以此来凝聚警校师生共同的愿景，同时鞭策师生朝着共同的目标前进。2、逐步参与全国少年军校总校的管理机制，进一步规范和完善规章制度，使我警校实现管理规范化，训练标准化、活动制度化，并实现整个管理体系科学、系统、规范和具有可操作性。、整体加强警校校园文化的组织建设，从精神文化（办学理念、校训校风、师德建设）、学习文化（建构学习型组织，促进优良的学习氛围）、制度文化、形象文化等四个角度入手，整体建构少年武警学校的军事校园文化建设。（八）加强合作交流，扩大宣传影