中 考 论 坛化学.doc

2012年临沂市中考化学试卷分析2012年年临沂市化学试题全卷共四大题19小题。19小题为选择题，共18分；1017小题为填空题，共20分，18题为实验探究题6分；19题为计算题6分。今年的化学试题跟往年一样，基础题大约占80%左右，中等题占百分之十几，相对于学生来说，难题的部分只有6%到7%的成分，这个比分并不大，填空题的最后一题有些难，实验题难度偏大，学生想要得全分不容易，阅读起来有一点困难，而对于分析问题和解读能力差一些的同学，对于这道题就感觉太难了，应该说今中考化学试题最大的特点就是实验题。现简要分析如下：一、总体分析：中考是基础教育的选拔性考试，它兼具导向和选拔双重功能，2012年中考化学试卷严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际，并且能够突出了对学生化学素养和科学探究能力的考查。从整体来看，今年中考化学继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，从试题结构上，与2011年、2010年相对比几乎没有变化，题型、题量、分值、考查方式基本不变。整张试卷考查了学习化学必备的知识，强调基础的重要性，在设置题目的时候，每一部分题干都是由易到难的。二、试题的主要特点：1选择题：侧重考查学生对物质变化的理解、实验操作、化学用语、化合价、金属活动性顺序、等化学的主干知识都进行了较全面的考查。另外试题选材侧重体现化学与生活、生产、社会、环境、科技中的实际问题，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，体现了化学源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题；比如第5题： XX牌的“高钙奶”中的“钙”是指： （B ）A、原子 B、元素 C、离子 D、单质第6题：化学与生活、生产、科技密不可分，下列叙述正确的是： （C ）A、用甲醛浸泡过的水产品可以放心食用 B、合金、蛋白质、合成橡胶等都是重要的有机合成材料 C、煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料 D、化肥碳酸氢铵可以和碱性物质混放或混用2填空题：侧重考查学生对基础知识的掌握，立意比较新颖，对于一个题干来说，问题的情景比较新颖，综合性强，区分度高，比如第7题、第8题等。第7题：2012年5月30日，国务院讨论通过“十二五”国家战略性新兴产业发展规划，其中涉及到节能环保产业、新能源产业、新材料产业等。(1)、在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是 _（填序号）A、研制新型航空材料 B、合成药物 C、将废旧塑料变为汽车燃料 D、研究地壳板块结构及运动规律(2)、纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的。请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）_。答案：D 可燃性或还原性第8题：A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如右图所示。其中B、C、D为单质，C为钢铁的主要成分。试回答：点燃DAEC通电B(1)、A、D的化学式是：A _； D_。(2)、请写出CB、和C+DE的化学方程式：CB ：_C+DE ：_答案：H2O；O2；Fe+2HCl=FeCl2+H2 或 Fe+2H2SO4=FeSO4+H2 而其中还有一部分题目考察内容更加联系实际，要求学生从生活素材加以分析，会联系生活，联系社会，会从实际情景中提出信息，并分析和处理问题的能力；比如第5题、第6题。第5题：从生活走进化学，从化学走向社会。请回答下列问题：(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因_。(2)、在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点（一条即可）_。 答案：分子是不断运动的；节省石油资源；减少汽车尾气污染；乙醇属于可再生资源；促进农业生产等。 第6题：根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题：(1)、NaOH可用做某些气体的干燥剂，利用了NaOH的性质是_；(2)、碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，写出反应的化学方程式_。答案、吸水性（潮解）；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O：3实验探究题：这部分的题目可以说是比较有难度的，主要考查学生对实验过程和现象的描述以及对信息的提取、加工、分析、处理来解决新问题的能力，在平时的学习中，要不断强化学生这方面的能力，但综合几年的成绩和失分情况来看。语言的表述一直是学生进一步提高化学成绩的主要问题。，第9题：某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加_ 现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_反应的化学方程式是：_丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象：_【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的_（填化学式），经_、蒸发等操作后即可完成。 答案：紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生，Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ；石灰石逐渐溶解，有气泡产生；CaCO3，过滤。 4计算题： 综合最近三年的计算题，特别注重学生对有效信息提取能力的考察，应用性考察的力度加大的非常明显，正确化解和有效计算，是解这道题的坎；并且在这道题中，1、写出的化学方程式若漏写反应条件或“”“”或不配平扣0.5分，若化学式写错不得分，由此可见正确书写化学方程式的重要性。 第10题：张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验：称量该溶液34.0g倒入烧杯中，然后向其中加入少量二氧化锰，直到不再放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果为33.7g。(1)、该溶液溶质的质量分数减小的理由是_。(2)、若二氧化锰的质量是0.5g，则生成的气体的质量为_g。(3)、计算该瓶溶液中溶质的质量分数。 答案：溶液中过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气。 -1分0.8 -1分解：设产生0.8g氧气需要过氧化氢的质量为x -1分68 32x .8g -1分x=1.7g -1 分此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为=5 -1分三. 对初中化学学习的几点建议：第一，脚踏实地地跟着老师走，把基本的化学用语，化学概念，基本的化学反应，基本的化学实验抓基础，把这些东西搞清楚。1、打好基础。如今的化学中考试题不再是知识点的简单记忆和重现，而是将化学知识贯穿在分析和解决实际问题的情境中，注重探究、体现开放，因此应该脚踏实地地跟着老师走，把基本的化学用语，化学概念，基本的化学反应搞清楚。2、培养能力。对基础知识考查时，试题不过多地纠缠概念术语，不是对知识概念进行简单的识记和辨析，而是结合具体的情境，运用已有的知识来分析问题和解决问题。重点考察学生阅读分析能力、处理信息能力、实验操作能力、文字表达能力、综合计算能力