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文档简介

中小学个性化教育辅导专家特尔教育一对一个性化辅导讲义学科: 数学 任课教师: 徐老师 授课时间: 2015 年 月 日(星期 )姓名年级性 别 总课时_ 第_ 课教学目标通过根与系数的关系的发现与推导韦达定理,进一步培养学生分析、观察、归纳、猜想的能力和推理论证的能力;难点重点 韦达定理与推论是重点。 难点是如何灵活应用韦达定理与推论。 教学过程一、 知识回顾1复习提问(1)一元二次方程的一般形式?说出二次项系数,一次项系数及常数项(2)一元二次方程的根的判别式是什么?用它怎样判别根的情况?2写出问题(2)的正确答案,反之,即此命题的逆命题也成立,即“一元二次方程ax2+bx+c0,如果方程有两个不相等的实数根,则0;如果方程有两个相等的实数根,则=0;如果方程没有实数根,则0”即根据方程的根的情况,可以决定值的符号,的符号,可以确定待定的字母的取值范围 不解一元二次方程,判断根的情况。不解方程,判别下列方程的根的情况:(1)2x23x-40;(2)16y2924y;(3)5(x21)-7x0已知ax2+bx+c=0(a0)且b2-4ac0,试推导它的两个根x1=,x2= 分析:因为前面具体数字已做得很多,我们现在不妨把a、b、c也当成一个具体数字,根据上面的解题步骤就可以一直推下去 解:移项,得:ax2+bx=-c 二次项系数化为1,得x2+x=- 配方,得:x2+x+()2=-+()2 即(x+)2= b2-4ac0且4a20 0 直接开平方,得:x+= 即x= x1=,x2= 由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根由方程的系数a、b、c而定,因此: (1)解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0,当b-4ac0时,将a、b、c代入式子x=就得到方程的根 (2)这个式子叫做一元二次方程的求根公式 (3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法 (4)由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根 2、 新课讲解如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0(a0),你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根,请同学独立完成下面这个问题 问题:已知ax2+bx+c=0(a0)且b2-4ac0,试推导它的两个根x1=,x2= .由此得出,一元二次方程的根与系数的关系(一元二次方程两根和与两根积与系数的关系)韦达定理 设方程axbxc0 (a0)的两根为x, x则xx,xx,这个方程的根与系数a,b,c的关系叫做根与系数的关系定理,也叫韦达定理。1. 若两个数x,x满足xx,xx,则x,x是方程axbxc0 (a0)的两个根,这个定理称为韦达定理的逆定理。2. x,x是方程axbxc0 (a0)的两个实数根,则必有b4ac,反之亦成立。若是方程的两个根,试求下列各式的值:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 【典型例题】例1:已知x,x是方程x3x10的两个根,求xx xx的值。解:x 原式x例2:如果a,b是方程xx10的两个实数根,求代数式aababb的值。解:ab1 , ab1 . 又a 原式a例3. 若实数x,y满足(x1)33(x1), 3(y1)3(y1),求的值。解:(x1),(y1).且 若x.则x,y为方程t的两实根 xy5,xy1 原式 若xy ,则原式2 . 原式2或23例4:验证x1,x21为方程x3x50的实数根。解:若是,则x 以x为根的一元二次方程为x 显然x为给定方程的两实根。例5:请写出一个两个实数根之和为1的一个一元二次方程。解:设x,x,则由韦达定理之逆,得 x 但x为方程两实根. .k 比如设x.则方程为x等等。例6:已知2 x5x30,不解方程,求作一个一元二次方程,使它的两个根是原方程两根的倒数。解:设所求方程两根为y1、y2,则, y 但x. y 所求的方程为y. 即3y例7:设x1,x为方程(xa)(xb)cx的实根,求证:关于x的方程(xx)(xx)cx0的两实根为a,b 解:(xa)(xb)cx 命题得证 【巩固练习】1. 若x3x10的两根是x1,x,则_2. 已知x1,x是方程3 x14x的两根,不解方程,则_3. 设x12是方程x4x10的一个实根,则另一个实根x_4. 方程3 x2x20的两根差的平方为( )A BCD5. 以方程3 x2x60的各根的负倒数为根的一个一元二次方程是( ) A6 x2x10 B6 x2x30 C6 x2x10D6 x2x306. 已知方程2 x5ax3b0的两根之比为2:3,方程 x2bx8a0的两根相等(ab0),求证:当m为任意实数时,方程ax(bm1)x(m1)0恒有实数根。课堂小结设方程axbxc0 (a0)的两根为x, x则xx,xx,这个方程的根与系数a,b,c的关系叫做根与系数的关系定理,也叫韦达定理。1. 若两个数x,x满足xx,xx,则x,x是方程axbxc0 (a0)的两个根,这个定理称为韦达定理的逆定理。2. x,x是方程axbxc0 (a0)的两个实数根,则必有b4ac,反之亦成立。课后作业1. 巳知a、b是一元二次方程x22x1=0的两个实数根,则代数式(ab)(a+b2)+ab的值等于_2. 已知关于x的方程x2+mx6=0的一个根为2,则m=,另一个根是3. 若x1,x2是方程x2+x1=0的两个根,则x12+x22= 4.已知一元二次方程y23y+1=0的两个实数根分别为y1、y2,则(y11)(y21)的值为 5. 已知关于x的方程x2+(2k+1)x+k22=0的两实根的平方和等于11,则k的值为 6. 若x1、x2是方程x22x5=0的两根,则x12+x1x2+x22=7.若关于x的一元二次方程x24xk30的两个实数根为x1、x2,且满足x13x2,试求出方程的两个实数根及k的值8. 关于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的实数解是x1和x2(1)求k的取值范围;(2)如果x1+x2x1x21且k为整数,求k的值9. 阅读材料:如果x1、x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的两根,那么, ,这就是著名的韦达定理现在我们利用韦达定理解决问题:已知m与n是方程2x26x+3=0的两根(1)填空:m+n= ,mn= ;(2)计算的值10. 已知关于x的方程x22(k1)x+k2=0有两个实数根x1,x2(1)求k的取值范围;(2)若|x1+x2|=x1x2

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