四年级上册语文周末练习(十五).doc

温岭市实验小学四年级上册语文周末练习（十五）班级 姓名 家长签字 一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（5分）m fn chng ch rng qi zo r xing hui （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、我能填上合适的词语。（3分）（ ）的面容 （ ）地回答 交谈得（ ）（ ）的小精灵 （ ）地攀登 兴奋得（ ）三、我知道要先比一比，再组词。（5分）燥（ ） 租（ ） 词（ ） 震（ ） 洽（ ）躁（ ） 阻（ ） 饲（ ） 振（ ） 恰（ ）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（6分）患（ ）与（ ） 热闹（ ）（ ） （ ）睦（ ）处形（ ）（ ）只 （ ）（ ）力尽 （ ）逾古（ ）灯红（ ）（ ） 风和（ ）（ ） 耀武（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）（ ）中华 受益（ ）（ ）五、我学过了有关成长的名句，我能把句子、标点补充完整。（5分）1、有志者 。2、 不重来，一日 。 当勉励，岁月 。3、业精于 ，荒于 ； 行成于 ，毁于 。4、莫以 ，莫以 。课外，我也积累了这样的句子：5、聪明出于 ，天才在于 。华罗庚6、宝剑锋从磨砺出， 。陆游7、生活就像 ，只有 的人，才能到达彼岸。 马克思8、今天所做之事勿候 ，自己所做之事勿候 。歌德六、我会选择关联词填空。（5分）虽然但是 不但而且 无论都因为所以 既又1、（ ）多么艰苦，你（ ）要干下去。2、他是我崇拜的偶像，因为他（ ）有组织能力，（ ）有表演能力。3、（ ）王明今天病了，（ ）他没有来参加运动会。4、（ ）高烧不退，（ ）他坚持完成了任务才回家。5、他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。 七、修改病句，把正确的句子抄在横线上。（8分）1、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。 2、他上气不接下气的跑来。 3、老师在班会上表扬夸奖了我。 4、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。 八、阅读课文，读懂下面句子。1、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”“崛起”是 意思，其他同学读书的目的是：为 、为 ，为 ，为 ，其实他们都是为 ；周恩来是为 而读书，把个人的读书和民族 联系起来，他不愿自己的民族在这样软弱，不愿意自己的同胞在这样受到 ，要为祖国兴盛，民族振兴而努力学习、奋斗。2、我虽未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。“叶老先生”是指 。“拂”是 的意思，“春风拂面”指 ，形容使人感到 。课文写了 、 两件事，从中可以看出叶老先生是一个 、 的人，他的人品和文品都 ；使作者懂得了学作文应先学 ，表达了作者对叶老先生的无比 之情。九、阅读下面的短文，回答问题。（14分） （一） 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中 1、请在课文前面的横线上加上题目。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词是（）。3、用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）5、第二自然段主要讲 。（2分）6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“ ”在文中画出。（1分）7、我为什么终生难忘老师的教诲？（2分） （二）抬起头来做人那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要捐款，每一个学生都要动员别人捐款。”对小孩子来说，直接想到的“别人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5角钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10元、5元。”小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级捐款比赛，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，我们家经济困难，我们必须量力而行。我们所捐的5角钱，其实比有钱人家的10元还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为学校争光，就是对学校的最好的贡献了。”妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的捐款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直抬起头来做人。1、在课文中找出俩面词语的近义词。 发动（ ） 留意（ ） 何况（ ） 宣布（ ）2、他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。这句话中出现两个“功课”，第一个是指 ，第二个是指 。3、“自此以后，小男孩一直抬起头来做人。”中的“此”是指 这件事。这句话说明小男孩 。4、“只要以自己的品学尽力为学校争光，就是对学校的最好的贡献了。”妈妈的话告诉我们对学校最好的贡献是 。你觉得还有哪些行动也是为学校贡献： 、 、 5、面对妈妈和小男孩，你想对他们说些什么，选一个写。我想对 说： 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这