合唱活动实施方案五篇.doc

合唱活动实施方案五篇 一、指导思想 为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，我校特成立了一个合唱团。 二、活动安排 为了使合唱活动顺利高效地开展，现将活动情况安排如下： （一）、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及高音、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 （二）、活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的发音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 （三）、参加对象：七、八年级部分学生 （五）、活动地点：音乐教室 （六）、活动要求： （1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队； （2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施； （3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假； （4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑； （5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。 三、活动过程设计 （一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。 （二）训练内容： 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。 （三）训练方法及过程： 1、声音的训练 2、音准训练 3、合唱表现的四种手段。 （1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳 4、节奏训练 5、咬字与吐字的训练 6、歌曲的学习 五、活动过程： 九月份教学进度：常规训练 第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。 第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。 第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音） 第四周：处理作品雪绒花。 十月份教学进度：训练发声技巧 第一周：发声训练（连音、跳音）。 第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。 第三周：处理作品让世界充满爱，并表演。 第四周：发声训练。 四月份教学进度：排练作品。 五月份教学进度：巩固参赛作品。 “唱响和谐，共创美好未来”合唱比赛活动方案 为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响和谐，共创美好未来。三、活动内容 1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。3、中心小学合唱比赛。 四、活动时间地点安排活动分三个阶段进行。 第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。 第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。五、活动要求 1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。 4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。 六、实施步骤 1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。 2、3月20日3月24日，宣传发动，组织工作。 3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。 4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。 5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。 七、中心小学合唱比赛（一）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。 2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。 3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。 （二）比赛要求 （1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。（三）颁奖1、奖项设置 最佳演唱奖1名，组织奖1名。 2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。 （四）参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为4060人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。 2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。 附：1、张格庄中心小学“合唱活动”组委会 2、张格庄中心小学合唱比赛报名表3、合唱比赛评分表4、合唱比赛评分规则 20XX.3 张格庄中心小学“合唱活动”组委会 主任：陈学青 委员： 艺术委员： 孙运真 王植学 赵守成 姜德鑫 王文刚 王文倩刘春梅 衣胜利 张格庄中心小学合唱比赛报名表 为了迎接五四青年节的到来，为激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱艺术的情感，促进班级团队建设。为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，特此举办“红歌嘹亮，唱响青春”合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 本次活动是爱国主义教育，班集体教育的重要内容，各班应给与高度的重视并认真组织实施。一方面结合“五四运动”教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感。另一方面，通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响红歌，唱响和谐，共创美好校园文化生活。 三、活动内容 以学校7、8年级学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间地点安排 活动时间：5月4号下午第七、八、九节课 五、活动要求 1、原则上要求全员参加，如有特殊情况请在赛前及时说明情况 2、比赛顺序由7、8年级班主任老师抽签决定。 3、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由班主任老师整队入场，按指定位置就坐。在台下听其他班级的演唱时保持良好的组织纪律性，在其他班级的演唱完毕后应立即鼓掌，不起哄、不喝倒彩。 4、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。 （二）比赛要求 （1）歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员，与指挥伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名 2、比赛结束时为获奖班级颁发证书。 （四）参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为4060人（不含伴奏1人和指挥1人）， 2、比赛曲目：每个班演唱一首合唱曲目，合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较好的艺术性。 3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。 比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定 合唱艺术效果。 4、人数达到规定范围。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。 6、指挥、合唱与伴奏配合默契。 7、比赛采用10分制，评委当场亮分。起评分8.0分，去掉一个最高分， 去掉一个最低分。取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位，若出现并列名次，保留小数点后两位。 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，本着“隆重热烈、主题鲜明、内容丰富、务实有效”的原则，开展好各项系列教育活动。今年是建党90周年、五四运动92周年和辛亥革命100周年，同时也是我院实施“十二五”规划的开局之年，为让学生了解更多的历史，增强大局意识，航海系党总支开展大合唱活动。 活动方案 一、活动主题：歌颂伟大祖国肩负神圣使命 二、比赛时间及地点：20XX年3月下旬学院风雨操场三楼 三、参赛对象：以09、10级各中队为单位，每中队为一支代表队 四、奖项设置：比赛将分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，并评出最佳指挥奖2名。 五、评分标准： 1、歌曲主题内容健康，形式多样化，并有一定合唱艺术性，有感染力。演唱歌曲为指定的两首歌曲歌唱祖国保卫黄河。 2、合唱人数为各中队所有学生，队员排列整齐有序，进、退场秩序良好。 3、合唱服装整齐统一，充分展现当代大学生积极向上的精神面貌。 4、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，面部表情自然大方，充分显示当代大学生的朝气和热情。 5、演唱时，声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。 6、指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。 7、最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。 8、最终荣获一等奖的中队将代表学院参加市、省级比赛 六、参赛要求： 1、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥，可以自己伴奏。 2、伴奏可采用手风琴、电子琴或者音乐伴奏带（各参赛队自己准备）等形式。 3、比赛顺序由抽签决定。 4、比赛推荐曲目见一楼会议室玻璃门，请各班班主任和相关学生干部做好安排。 一、指导思想： 为丰富校园文化生活，提高学生的精神品位和人文艺术修养，启 发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。 二、领导小组及分工情况： 领导小组组长：王大伟 指导教师：王艳 三、具体实施内容 1、第一阶段：招募队员阶段。（9月2510月14日） 采用自愿报名的形式，凡是对唱歌有一定兴趣，音色、音准较好学生均可参加。鉴于现在学校的班额少，人数少，各种特长小组数量多的情况下，如报名人数不够，可以由班主任推荐学生参加。合唱队拟招募40人。 2、第二阶段：活动阶段。鉴于学校的实际情况，只有一名音乐 教师任教，担负的任务除了教学，还有器室的管理，所以本学期合唱队每周活动两次，时间为周二和周四课外活动。 四、活动安排: 为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下： （一）、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好合唱歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。（二）、活动目标： 1、教会学生正确的歌唱的发音与运用气息，培养良好的演唱状态，规范学生的声音，进一步提高演唱水平和演唱技巧，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性。 2、提高学生的合作协调能力，培养队员的集体主义精神。 五、活动要求： （