安吉教育科学-安吉试验初中.doc

安吉县教育科学“十三五”规划课题研究指南为深入贯彻党的十八大精神，紧密围绕“十三五”期间浙江教育改革发展规划确定的战略目标、任务，立足我县教育特色和县域教育实际，精准把握实践问题，有效满足决策需求，提高科研兴教、服务发展的功能，更好地指导全县教育科学研究工作者和广大教师确定“十三五”教育科学研究选题，特制定本课题指南。本指南依据国家、省市中长期教育改革与发展规划纲要基本精神，提供 “十三五”（20162020年）期间安吉县教育科学研究的选题或项目范围。指南对我县“十三五”期间课题研究领域、重点范围进行了框定和提示，可以作为研究人员确立选题方向的重要参考。具体研究课题名称和研究内容由研究者确定。申请者可根据自身的研究基础、兴趣和特长，分解、细化，自主确定具体研究题目进行申报。该指南仅供参考，凡是符合现实或决策需要、具有重要价值研究选题，都可以申报，不受此限。本指南所列条目并非具体课题名称，研究课题名称应根据研究者的具体情况确定，尤其要依据本学校（单位）的特点确立，明确界定，注重实效，具有时代性、针对性、可行性。一、重大研究课题选项1. 城乡教育均衡发展的实施战略研究2. “互联网+”背景下的教育服务供给模式研究3. 人口政策调整对县域基础教育发展影响的研究4. 基于云数据的学习行为方式变革的研究5. 义务教育阶段智慧课堂建设的研究6. “两山理论”背景下的生态教育实践研究7. 基于现代教育技术的移动教育研究8. “安吉游戏”背景下幼小衔接的研究9. 集团（联盟）教育资源统筹整合的案例研究10. 学生课业负担监测机制的探索与研究11. 学校教育社会监督机制和自律机制的研究12. 拓展性课程开发促进学校特色构建研究13. 农村学校自然小班化教学的研究14. 基于学生核心素养的课程改革推进策略研究15. 社会环境对学校教育发展影响的研究16. 城乡教师队伍有序交流、流动机制的研究17. 名师、名校长工程实施战略的研究18. 农村义务段学校教师资源配置政策与制度创新的研究19. 以特色项目为切入点推动学校品牌创建的实践与研究20. 中小学教育教学管理方式创新的研究21.深化课程改革背景下学校优质发展的实验研究22. 薄弱学校内涵提升策略的研究23. 构建义务段学校教学质量监控体系的研究24. 中小学生生涯发展规划指导的实践研究二、基础教育研究课题选项1. 基于高考改革背景的高中选择性教育的实践与研究2. 高考新政对高中XX学科教学方法的影响与应对策略的研究3. 高考新政对高中生学习方法的影响与应对策略研究4. 普通高中综合实践活动课程实施策略研究5. 普通高中多样化、特色化发展的研究6. 区域推进普通高中优质特色发展机制的研究7. 课程改革背景下有效转变教学方式和学习方式的研究8. 高效课堂教学模式构建的研究9. 优化学生作业设计及反馈的策略研究10. 艺术教育促进学校特色发展的研究11. 学科拓展类校本课程资源开发与利用研究12. 体育类校本课程资源开发与利用研究13. 艺术类校本课程资源开发与利用研究14. 科技类校本课程资源开发与利用研究15. 专题研究类校本课程资源开发与利用研究16. 初中与高中衔接的校本课程资源开发研究17. 课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究18. 学科教学中的问题类型及问题解决策略研究19. 学科教学中学生解题能力培养的研究20. 现代教育技术与学科教学深度融合的实践与研究21. 利用现代教育信息技术优化课堂教学的实践与研究22. 区域内中小学课程衔接策略研究23. 学科教学中培养学生核心素养的实践研究24. 微课设计、制作及使用的案例研究25. 情境教学法在学科教学中的创新与实践26. 思维导图法与小学学科教学契合研究27. 课程改革与学科教学模式创新的研究28. 活动类课程资源的开发策略研究29. 中小学生学习策略与学习指导的研究30. 微课在翻转课堂模式下的应用研究31. 班级特色课程的开发与实施策略的研究32. 拓展性课程选课走班的实践与研究33. 基于课程标准的教学过程评价的实践与研究34. 中小学课堂教学质量监测评价的研究35. 中小学生综合素质评价指标体系和实施方式研究36. 校园生态文化研究三、学科教学研究课题选项1. 基于学情视角的中学语文课堂调控策略研究2. 语文综合实践活动与学生语文素养提升研究3. 提高学生口语表达能力的实践与研究4. 中学生语文学习障碍成因与对策研究5. 中学生课外阅读的有效指导研究6. 高中语文探究式教学模式的实践研究7. 现代文阅读有效教学策略研究8. 以高三复习课为核心的高中数学教学变式的实践研究9. 初中数学有效学习策略研究10. 提高高中生数学学习效率的实践研究11. 初中数学学科学困生学习心理研究12. 自学辅导策略在高中数学教学中应用的研究13. 以数学问题情境提高学生学习能力的研究14. 高一学生英语分层式写作的实践研究15. 农村初中英语活动教学的研究16. 自我提问策略训练在高中英语阅读教学中的实验研究17. 影响高中生有效学习英语的因素和对策的探究18. “学案导学”法在高中思想政治课教学中运用的研究19. 提升高中学生政治学科思维品质的元认知训练模式研究20. 高中思想政治校本教材的开发与使用的研究21. 初中思想品德课实施分层教学的实践研究22. 初高中政治学科学生学习能力衔接的实验研究23. 开放性试题促进高中历史有效教学的研究24. 初中历史与社会课堂情景教学法的研究25. 地方资源与高中历史校本课程开发研究26. 提高高中区域地理教学有效性的研究27. 提高高中学生地理学习效率的实验研究28. 新高考背景下物理实验课程资源的开发研究29. 物理教学中提高学生自主探究能力的研究30. 初中科学课堂有效提问的实践研究31. 新课标理念下的物理教材的重组与整合研究32. 中学化学实验趣味化设计的研究33. 高中化学“有情、有趣、有效”教学策略研究34. 利用探究性实验调动学生参与课堂的有效性研究35. 化学实验教学中注重学科思维品质渗透的研究36. 提升高中学生生物科学素养的教学实践研究37. 高中生物探究性实验教学的实践研究38. 生物复习课教学设计实效性的研究39. 阅读教学生活化课程资源开发研究40. 小学语文单元语言训练的课堂研究41. 在读写结合中实施语文素质教育的研究42. 小学语文高年段拓展性阅读的策略研究43. 开展小学生数学课外游戏活动的实践研究44. 小学数学新课程“空间与图形”中学生空间观念培养研究45. 提高小学数学探究活动有效性的研究46. 关注小学数学课堂上“弱势群体”的研究47. 小学英语语言知识与语言技能学习策略的研究48. 网络环境下的小学英语教学研究49. 现代信息技术在农村小学品德课堂教学中的应用研究50. 构建小学品德 “层进式” 体验课堂教学模式研究51. 品德课堂中有效活动情境创设的研究52. 概念图在小学科学教学中的有效性研究53. 小学生科学学科素养及其培养策略研究54. 小学科学教学培养学生思维品质策略的研究55. 课堂器乐趣味教学方法的研究56. 小学音乐欣赏教学中图形谱的设计与应用研究57. 趣味教学与提高小学生音乐能力的研究58. 小学多声部音乐创作的教学探索与实践59.利用开放式教学拓展高中美术鉴赏学习空间的研究60. 中学美术欣赏课挖掘优雅文化元素的研究61. 影响高中生参加课外体育活动因素的调查分析研究62. 体育与健康课程学生学习方法指导的实践与研究63. 综合实践活动课程实施与教师教学能力提升的研究64. 拓展学科资源开发综合实践活动课程的研究65. 综合实践活动课程常见课型的研究66. 利用区域资源开展综合实践活动的研究四、学前教育与特殊教育研究课题选项1. 安吉游戏背景下的游戏样式创新研究2. 基于儿童发展观的幼儿能力发展研究3. 学前教育艺术领域教师指导策略研究4. 角色游戏提高幼儿合作能力的研究5. 学前教育主题活动资源的开发研究6. 现代信息技术在幼儿教学活动中的应用研究7. 基于家庭、社区（社会）资源开发的幼儿游戏活动研究 8. 幼儿注意力培养策略的研究9. 促进幼儿艺术能力发展的支持策略研究10. 幼儿自理能力培养的策略研究11. 幼儿园园本课程建设的实践研究12. 幼儿新生入园分离焦虑现状及处理策略研究13. 一日生活中对幼儿进行观察与分析的研究14. 幼儿科学探究能力培养策略研究15. 体育游戏活动提高幼儿体质的研究16. 优质学前教育的幼儿教师培训模式的研究17. 幼儿心理健康教育的实践研究18. 幼儿园游戏化课程项目建设研究19. 个别教育计划在特殊教育学校的应用研究20. 培智学校学生社会适应能力培养的研究21. 残疾儿童“送教上门”教育方式的研究22. 提高中轻度智障生阅读教学有效性的策略研究23. 基于脑科学的低年段智障学生潜能开发的探究24. 适合智力障碍学生的律动活动研究25. 残障学生品行问题的发展轨迹、影响因素与干预研究五、德育与心理健康教育研究课题选项1. “生活德育”理念下的中小学德育活动课程化实践研究2. 课程改革背景下的中华优秀传统文化教育的研究3. 各学科教学中渗透德育的研究与实践4. 当前青少年价值取向的特点及影响策略研究5. 构建学校、家庭、社区教育共同体的研究6. 学困生的成因分析与改进策略研究7. 问题学生转化的案例研究8. 学校德育成功案例资源建设研究9. 学生校园安全问题与应对策略研究10. 校园网络语言和流行语教育价值研究11. 中学生手机使用现状及问题解决策略研究12. 学生心理障碍（学习心理障碍等）教育与对策研究13. 学校德育与心理健康教育体系的创新研究14. 心理辅导室的创建与运行机制研究15. 社会转型期青少年发展与心理辅导研究16. 中小学生生命教育研究17. 学生心理和身体健康问题调查研究18. 教师工作压力和心理健康状况调查研究19. 教师职业倦态的成因及对策研究20. 提升教师职业幸福感的研究21. 普通高中学生综合素质评价策略研究六、职业教育与成人教育研究课题选项1. 链接区域优势产业提升职业学校办学特色的机制研究2. 职业学校服务地方经济发展的机制及路径研究3. 适应区域经济发展需要的职校专业设置研究4. 职高生心理特点及教育对策研究5. 提高职业高中专业特色班管理实效性的研究6. 职业学校“双师型”师资队伍建设研究7. 中等职业学校学生就业能力现状分析研究8. 职业教育实训基地建设运行机制研究9. 职业教育对外合作研究10. 职业学校学生职业素养培养研究11. 职业学校校本资源开发和利用的研究12. 职业学校推行学分制、弹性学制的研究13. 职校学生创新精神和实践能力培养的实践研究14. 构建成校实施终身教育体系的政策、法规与制度保障研究15. 城乡劳动力转移、培训研究七、教师专业成长研究课题选项1. 教师专业素养提升规划及实施策略研究2. 县域内师德现状与“四有”教师培养研究3. 优秀校长成长个案及管理策略的探索与研究4. 名师、学科带头人示范性效应的策略研究5. 名优教师的成长个案及其成长机制研究6. 基于新课