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文档简介

妈妈的节日教案和反思 中班活动妈妈的节日教案和反思 活动设计背景 国际劳动妇女节就要到了，这是妈妈的节日，你们想为自己的妈妈做些什么？ 活动目标 1、了解三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、尝试通过语言的方式，表达对妈妈的爱和感激。 教学重点、难点 了解节日的性质，表达对妈妈的爱。 活动准备 1、歌曲 2、活动前请幼儿观察妈妈的一日生活 3、白纸和画笔（人手一份） 4、有关妇女节的环境布置 活动过程 一开始环节 组织幼儿听音乐，配动作，调动幼儿情感和兴趣。 二基本环节 1、教师向幼儿介绍三八妇女节，重点强调是妈妈的节日。（让幼儿感情转移到自己的妈妈。） 2、提出问题，让幼儿说一说： 妈妈每天做些什么事？妈妈辛苦吗？妈妈为什么那么辛苦？那我们小朋友该怎么做？ 3、引导幼儿自由表达对妈妈的感激之情。如：“祝您.”“我帮您.”,帮妈妈做事情、给妈妈拿拖鞋、请妈妈喝水、给妈妈拿毛巾、听妈妈话、不让妈妈生气等。 三、结束环节 1、为妈妈送上一幅画，对妈妈表达自己的想法。 2、教师帮助幼儿把对妈妈的祝福写出来。 四、延伸环节 1将幼儿做好的礼物送给妈妈，或是贴在班级的门边，请幼儿家长欣赏，并鼓励幼儿向妈妈表达节日的问候。 2有机与其他领域相渗透，扩展对妇女节的认识。 教学反思 1、在活动过程中，我觉得幼儿的接收效果还是很好的，一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极，能够跟随教师的提问，积极回答问题。 2、教师提出问题，根据幼儿反映情况，可以看出幼儿反应敏捷，学习效果明显。 3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺，我的双语水平有待提高。 4、如果再上这节课，我会把我的双语运用的更深入一些，帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。 教学反思 活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到： 1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。 2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施） 对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？ 对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？ 对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。 3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。 4.
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